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    • 3比例的应用第2课时比例尺(2) (2).pptx 3比例的应用2课时比例尺(2) (2).pptx

      六年级数学下册六年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 2 课时 比 例 尺2 第 4 单元 3. 比例的应用一复习导入一复习导入回忆一下,什么是比例尺回忆一下,什么是比例尺一幅图的图上距离和实际距.

      上传时间:2022-06-15   |   页数:17   |   格式:PPTX   |   浏览:4

    • 沪科版数学习题22.1 比例线段(第3课时).pdf 沪科版数学习题22.1 比例线段(3课时).pdf

      沪科版数学第第课时课时比例线段,比例线段,已知线段,求作线段,使,满足,的作图中正确的是,如图,路灯距地面,身高,的小明从距离灯的底部,点,的点处,沿所在的直线行走到点时,人影长度,变长,变长,变短,.

      上传时间:2023-05-07   |   页数:2   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 3.比例的应用 第2课时 比例尺(2) .pptx 3.比例的应用 2课时 比例尺(2) .pptx

      六年级数学下册六年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 2 课时 比 例 尺2 第 4 单元 3. 比例的应用一复习导入一复习导入回忆一下,什么是比例尺回忆一下,什么是比例尺一幅图的图上距离和实际距.

      上传时间:2022-03-21   |   页数:17   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 1921正比例函数(第2课时) (2).ppt 1921正比例函数(2课时) (2).ppt

      重庆市璧山县中学 王伟第十九章第十九章 一次函数一次函数 19.2.1 19.2.1 正比例函数正比例函数第第2 2课时课时19.2 19.2 一次函数一次函数活动一:创设情境v1.在下列函数中,哪些.

      上传时间:2022-12-04   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 4.2 第2课时 线段长短的比较与运算.docx 4.2 2课时 线段长短的比较与运算.docx

      第四章几何图形初步4,2直线,射线,线段第2课时线段长短的比较与运算学习目标,1,会画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的大小,2,通过实例体会两点之间线段最短的性质,并能初步应用,3,了解两点间的.

      上传时间:2024-04-07   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 六下教案第9课时 比和比例(2).docx 六下教案9课时 比和比例2).docx

      下载来源,小学数学资料群,660523138,小学各科资料群,895452697第6单元整理和复习1,数与代数第9课时比和比例,2,教学目标,1,理解正反比例的意义并进行判断,2,沟通知识之间的联系,.

      上传时间:2023-06-21   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 1921正比例函数(第1课时) (2).ppt 1921正比例函数(1课时) (2).ppt

      重庆市璧山县中学 王伟第十九章第十九章 一次函数一次函数 19.2.1 19.2.1 正比例函数正比例函数第第1 1课时课时19.2 19.2 一次函数一次函数活动一:情境创设2011年开始运营的京沪.

      上传时间:2023-03-05   |   页数:22   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 九年级数学上册 第22章 相似形 22.1 比例线段 第2课时 比例线段习题 (新版)沪科版.ppt 九年级数学上册 22章 相似形 22.1 比例线段 2课时 比例线段习题 (新版)沪科版.ppt

      上传时间:2024-05-31   |   页数:25   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第2课时 比例的基本性质(导学案).doc 2课时 比例的基本性质(导学案).doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第2课时 比例的基本性质导学案.精品文档.第2课时 比例的基本性质教学内容 教材第41页例1。教学目标知识与技能 1.理解比例的基本性质,认识比例各部分.

      上传时间:2022-07-03   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离.doc 4.5 2课时线段与点到直线的距离.doc

      第2课时线段与点到直线的距离1掌握垂线的基本事实,在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,重点,2理解垂线段最短的性质及点到直线的距离的概念,重点,难点,一,情境导入如图,要想从图中的点.

      上传时间:2023-05-19   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 1.数与代数 第9课时 比和比例(2).pptx 1.数与代数 9课时 比和比例2).pptx

      六年级数学下册六年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 9 课时 比 和 比 例2 第 6 单元 1. 数与代数一复习回顾提问:请你判断上面各题中的两种量是否成比例。提问:请你判断上面各题中的两种量.

      上传时间:2022-03-21   |   页数:17   |   格式:PPTX   |   浏览:2

    • 沪科版九年级上册数学 22.1 第2课时比例线段 教学课件.docx 沪科版九年级上册数学 22.1 2课时比例线段 教学课件.docx

      沪科版九年级上册数学22.1第2课时比例线段教学课件

      上传时间:2023-02-17   |   页数:20   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 45第2课时垂线段与点到直线的距离 (2).ppt 452课时线段与点到直线的距离 (2).ppt

      七年级数学下册XJ

      上传时间:2022-06-05   |   页数:11   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 261反比例函数(第1课时)课件 (2).ppt 261反比例函数(1课时)课件 (2).ppt

      第二十六章第二十六章反比例函数反比例函数第第1课时课时比例函数反比例函数26.1反比例函数反比例函数一情境导入 我们可以选择什么交通工具 普通客车 20公里小时 小型轿车 30公里小时 电动车 1.

      上传时间:2022-07-10   |   页数:14   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 3.比例的应用 第6课时 用比例解决问题(2).pptx 3.比例的应用 6课时比例解决问题(2).pptx

      六年级数学下册六年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 6 课时 用 比 例 解 决 问 题2 第 4 单元 3. 比例的应用6一探索新知一探索新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用.

      上传时间:2022-03-21   |   页数:23   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 反比例函数图象和性质第2课时 (2).ppt比例函数图象和性质2课时 (2).ppt

      比例函数图象和性质第2课时k0k0时时,图象在第图象在第象限象限,y随随x 的增大而的增大而.一三一三二四二四一一减小减小增大增大减小减小1已知反比例函数已知反比例函数 1若函数的图象位于第一三象限.

      上传时间:2023-03-20   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 作业课件【数学九年级上册】 第1课时 线段的比和成比例线段.pptx 作业课件【数学九年级上册】 1课时 线段的比和成比例线段.pptx

      上传时间:2023-05-06   |   页数:15   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 作业课件【数学九年级上册】 第1课时 线段的比和成比例线段.ppt 作业课件【数学九年级上册】 1课时 线段的比和成比例线段.ppt

      上传时间:2023-05-06   |   页数:4   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 1712反比例函数图像性质(第2课时) (2)(精品).ppt 1712反比例函数图像性质(2课时) (2)(精品).ppt

      比例函数的图象与性质反比例函数的图象与性质数缺形时少直觉,形少数时难入微数缺形时少直觉,形少数时难入微由两支曲线组成的.因此称它的图象为双曲线;当k0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;当k0时,.

      上传时间:2022-12-27   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 九年级数学上册 22.1 比例线段(第3课时)名师教案 (新.pdf 九年级数学上册 22.1 比例线段(3课时)名师教案 (新..pdf

      第第 3 3 课时课时平行线基本定理平行线基本定理教学目标教学目标1理解平行线分线段比例定理,平行线等分线段定理2会利用平行线分线段比例定理,平行线等分线段定理求一些线段的长3了解将已知线段n等分.

      上传时间:2023-02-08   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

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