部编版一年级下册语文 语文园地（六） 公开课课件.ppt

点拨：点拨：这些词语全部和夏天有关，看看旁边的插图，读读这些词这些词语全部和夏天有关，看看旁边的插图，读读这些词语，我们仿佛觉得自己正坐在院子里喝着绿豆汤，奶奶坐在竹椅语，我们仿佛觉得自己正坐在院子里喝着绿豆汤，奶奶坐在竹椅上摇着蒲扇，指着北斗七星给我们讲故事。让我们在这样的遐想上摇着蒲扇，指着北斗七星给我们讲故事。让我们在这样的遐想中，认识这些汉字吧！中，认识这些汉字吧！p shn y yng 冰棍冰棍 西瓜西瓜 绿豆汤绿豆汤 凉席凉席 蚊香蚊香 花露水花露水 蒲扇蒲扇 竹椅竹椅 萤火虫萤火虫 牵牛牵牛 织女织女 北斗星北斗星 gn gu tng wn qin zh du 识字加油站读一读，照样子说一说。读一读，照样子说一说。点拨：点拨：读完三句话我们发现，一句比一句具体，第二句比第一读完三句话我们发现，一句比一句具体，第二句比第一句多了句多了“在山坡上在山坡上”，写出了割草的地点，第三句比第二句多，写出了割草的地点，第三句比第二句多了了“弯着腰弯着腰”，写出了小白兔割草时的姿势。，写出了小白兔割草时的姿势。小白兔割草。小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。g 小鸭子游泳。小鸭子游泳。 小鸭子小鸭子 。小鸭子小鸭子_ 。yng字词句运用自由自在地在小河里游泳自由自在地在小河里游泳小河里游泳小河里游泳读一读，加上标点，再抄写最后一句。读一读，加上标点，再抄写最后一句。小鸟飞嘚真低呀小鸟飞嘚真低呀( ( ) )你写作业了吗你写作业了吗( ( ) )天安门前的人非常多天安门前的人非常多( ( ) )爸爸看到我来了爸爸看到我来了( ( ) )高兴地笑了高兴地笑了( ( ) )点拨：点拨：这道题共有四句话，主要是巩固运用逗号、句号、感叹这道题共有四句话，主要是巩固运用逗号、句号、感叹号、问号这几种常用标点，我们看一看句子要表达的意思，再号、问号这几种常用标点，我们看一看句子要表达的意思，再根据句意加标点。根据句意加标点。！？。，。点拨：点拨：这些包装上有许多汉字，认识这些汉字，我们可以知这些包装上有许多汉字，认识这些汉字，我们可以知道这些食品的名称、保质期等。我们要做生活的有心人，平道这些食品的名称、保质期等。我们要做生活的有心人，平时吃一些包装食品时认识更多的汉字。时吃一些包装食品时认识更多的汉字。展示台 yu y shn di mo w y bn shn yo m y bn ji sh gu do d y b ji yo li do zo chn xi y dng r qng wn shng xi y do t in mngcho xi b ch mn wn xi xng qin l点拨：点拨：本题要求我们积累的是四个预测天气变化的气象谚语。本题要求我们积累的是四个预测天气变化的气象谚语。气象谚语是劳动人民在生活中积累总结出的谚语，用来指示气象谚语是劳动人民在生活中积累总结出的谚语，用来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。明日天气是天朗气清还是风雨飘移。u朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。u有雨山戴帽，无雨半山腰。有雨山戴帽，无雨半山腰。u早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。u蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。日积月累朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。蚂蚁搬家，蛇出现在大道上，不久就会下雨。蚂蚁搬家，蛇出现在大道上，不久就会下雨。早上有霞的时候不要出门，因为天气可能会不好；晚上早上有霞的时候不要出门，因为天气可能会不好；晚上有霞的时候，第二天天气会很好，可以出行。有霞的时候，第二天天气会很好，可以出行。云在山头上云在山头上, , 盖住了山顶盖住了山顶, , 像戴了一顶帽子一样像戴了一顶帽子一样, , 就要就要下雨；云在山的中间下雨；云在山的中间, , 就是晴天。就是晴天。清早下雨，时间不会很长；如果是晚上下雨，时间一般清早下雨，时间不会很长；如果是晚上下雨，时间一般就比较长。就比较长。 夏夜多美夏夜多美l kui shng l i ba shu lin wn wn yo rng t p le shng li xio m y shu w b xio xn dio jn ch tng shng b le n l shu ch l shu lin gng b shng yn jng ji bi w w de k shng jng xng le t zhng kiyn xi y gng yun l jng qio qio de xio m y yo yo tu shu w de hu ji yo b b ba m ma hu zhoj de xi y du mi jng y kn sh y zh m y p zi y gn shu co shng shu lin wn xio m y n zn me夏夜，公园里静悄悄的。夏夜，公园里静悄悄的。水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么小蚂蚁，你怎么啦？啦？”小蚂蚁说：小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。睡莲弯弯腰，让他爬了上来。小蚂蚁非常感激，连声说：小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”小蚂蚁摇摇头，说：小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”xio m y fi chng gn j lin shng shu xi xi nn shu lin g g shu lin shu jn wn ji zi zh r zh xi ba n qio xi y du mi ya 和大人一起读 xio m y xing hu ji k w mi bn f sng tqng tng fi ya fi fi gu wn wn de xio qio fi gu l l de co png fi do mi l de hu tnzh sh y zh yng hu chng fi li le shu w li gi n men zho ling shu lin wn tin zh me hi n nng xng ma qng tng shu rng w li sng xio m y bayu sh me sh ma t men de hu rng zhng zi shu lin y shng xi x de qng tng tng jin le t wn shu lin g g他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑姑，睡莲姑姑，有什么事吗？有什么事吗？”“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”蜻蜓说：蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！让我来送小蚂蚁吧！”睡莲问：睡莲问：“天这么黑，你能行吗？天这么黑，你能行吗？”这时，一只萤火虫飞来了，说：这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。我来给你们照亮。”小蚂蚁爬上小蚂蚁爬上“飞机飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。小灯笼。蜻蜓飞呀飞，飞过弯弯的小桥，飞过绿绿的草坪，飞到美丽的花坛蜻蜓飞呀飞，飞过弯弯的小桥，飞过绿绿的草坪，飞到美丽的花坛前，小蚂蚁到家了。前，小蚂蚁到家了。星星看见了，高兴地眨着眼。星星看见了，高兴地眨着眼。啊，多美的夏夜呀！啊，多美的夏夜呀！ du mi de xi y yaxio m y p shng fi j qng tng q fi le yng hu chng zi qin min din q le ling jng jng dexio dng lngxng xng kn jin le go xng de zh zhe ynqin xio m y do ji le本文是一个童话故事，主要讲在夏天的夜晚，一只本文是一个童话故事，主要讲在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助他回到了家。本文文字小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助他回到了家。本文文字优美，语言生动有趣，学习这篇文章，我们感到夏夜的优美，语言生动有趣，学习这篇文章，我们感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。景色美，助人为乐的精神更美。内容简介亲子共读可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，在熟读的可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，在熟读的基础上，和爸爸妈妈分角色朗读。基础上，和爸爸妈妈分角色朗读。1. 1. 文中的小蚂蚁为什么能平安无事地回到家文中的小蚂蚁为什么能平安无事地回到家? ?示例：示例：那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助，那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助，睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫乐于助人的品质值得我们学习。睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫乐于助人的品质值得我们学习。2. 2. 星星看见了，为什么星星看见了，为什么“高兴地眨着眼高兴地眨着眼”？示例：示例：因为在这个美丽的夏夜，星星看见植物、动物因为在这个美丽的夏夜，星星看见植物、动物们相互关爱，相互帮助，所以星星高兴地眨着眼。们相互关爱，相互帮助，所以星星高兴地眨着眼。3. 3. 夏夜美在哪里？夏夜美在哪里？示例：示例：夏夜的景色美，植物、动物们助人为乐的品质夏夜的景色美，植物、动物们助人为乐的品质更美。更美。我来思考