2022优秀教师先进典型事迹材料范文3篇-幼儿园.docx

2022优秀教师先进典型事迹材料范文3篇-幼儿园 幼儿园优秀老师先进典型事迹材料范文(一)本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，能坚决拥护中国共产党的领导，始终保持一颗酷爱幼教事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结阅历，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻保持自己的先进性，克人先克己，具有正确的世界观、人生观和价值观，主动履行老师职责，有明确的社会责任感和剧烈的.进取精神。在教化教学工作中，取得显著成果，曾多次被评为市级优秀老师的光荣称号。一、师德为先，岗位尽职幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带队不放松，驾驭状况，加强探讨;深化群众不放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、须要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲自写宣扬与教化资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的距离。二、注意学习，提升自我在做好本职工作的同时，我坚持读书学习，能依据教改须要，亲密留意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科学问，大胆尝试新的教学方法，更新教化观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还激励老师多学习。三、抓好教化教学工作，关注每位老师的专业化成长(一)加强幼儿的平安教化工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及老师进行平安宣扬教化，开展消防演习，开展我是小小交通平安员主题活动，提高老师的相识与幼儿的实力。通过环境创设、嬉戏操作、模拟练习、实地视察、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情景中获得有关学问，提高相应的实力(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体老师贯彻党和国家的教化方针，坚持依法办园、以德立园。确立以孩子发展为本、让幼儿在在活动中求知、在欢乐中成长的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素养启蒙教化，培育健康活泼、新奇探究、文明乐群、英勇自信的孩子。抓住保教中心工作，注意理论联系实际，主动开呈现代学前教化的实践与探究。组织全体老师紧密围绕幼儿园教化目标，坚持实行幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，开展切实有效的教化教研活动。一是重点抓好我园老师的教学水平，仔细开展公开教学观摩课，要求老师努力探究新的教学方法，结合幼儿的爱好水平，开展有效的教学活动，通过一课三研，使老师注意激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探究和亲身参加，与四周环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、嬉戏活动中，让老师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建玩中学、问中学、想中学、做中学的活动模式，让幼儿主动思维、大胆想象、乐于表达;二是主动协作上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园上送的课例：综合课奇异商店、小动物找工作均获得区优秀活动课例的殊荣。在日常工作中，我能合理支配时间，深化一线，常常和老师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让老师为幼儿供应了丰富、好用、有效的操作材料。还主动组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿寻常时刻，探究幼儿多种记录方式，来提高老师的视察实力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。(三)给予家长工作新的成效。在这一年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动协作、主动参加的看法，为我园主动地打造公信教化和更好地开展教学改革供应了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队才智和创新举措。如小班以新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长绽开热情的探讨，通过探讨和老师的讲解，他们才发觉自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、老师寄语、教化教学家园沟通观摩等形式，为家长搭设了一个沟通学习的平台，进一步提高了家长工作的主动性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄予了希望、充溢了信念。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满足率和较满足率达98%。四、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息刚好、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着敬重、同等、合作的看法亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展找寻春天的远足活动;胜利举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。选择了教化就是选择了奉献，痴心一片终不悔，呕心沥血育教化，在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了25个阳光绚丽的春秋，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格根据优秀老师的标准要求自己，在教化这片多彩的百花园里勤奋耕耘，主动探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都强壮成长，让每一朵鲜花都绚丽开放!幼儿园优秀老师先进典型事迹材料范文(二)我是幼儿园一名年轻的幼儿老师，参与工作后始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立一切为了孩子，为了孩子一切的精神宗旨，悉心领悟新纲要的教化观念，主动履行幼儿老师的工作职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。首先在思想方面，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教化方针。欲给小挚友一滴水，幼儿老师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。在教化教学活动方面，我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成五大领域教化教学工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教化阅历，能依据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教化要求，遵循科学创新的教化原则，细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松开心的氛围中主动主动的去思索、去探究、去创新，从而驾驭多方面的学问与技能。强化管理，因材施教。在日常教化教学中，我非常重视幼儿的德育教化，大二班的景旺龙小挚友是班上出了名的捣蛋大王，小挚友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责指责他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的闪光点，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小挚友们都喜爱跟他做挚友了，他也因此变更了很多。在班级中，不仅要发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐性地教化，尽量不使一个小挚友掉队。同时我还注意对幼儿的随机教化，利用课间谈话、餐后漫步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱惜环境，节约用水，不奢侈粮食，酷爱大自然，爱惜花草树木的思想教化与引导。在搞好教化教学工作的同时，还帮助园内其他工作人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教化教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化措施。主动地参与物业公司和幼儿园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动会项目和文艺节目，策划幼儿园组织的六一、元旦亲子联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家园共育教化工作，仔细填写家园联系手册，主动与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教化的重要性与幼儿园教化的特别性，提高了家长的素养，得到了家长的一样好评，用家长的话说就是孩子交给成老师我们放心!俗话说一份耕耘，一份收获。在我的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成果，20xx年指导幼儿参与本园小组歌颂竞赛获得一等奖，指导幼儿体操竞赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的小独创小制作竞赛，作品想象力丰富，充分利用废旧物品，获得园领导和其他老师的一样好评，在全园老师家长的印象中留下了良好的老师形象。做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天!今后，我将接着发扬成果，克服不足，时时刻刻牢记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们!幼儿园优秀老师先进典型事迹材料范文(三)雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小挚友们亲切地叫我刘老师squo;2022年6月我毕业后来到幼儿园工作。或许就是因为两年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是惊慌还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充溢挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做小树长高了的嬉戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，视察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。酷爱孩子是老师实施教化的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教化。爱是幼儿的一种迫切的心理须要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生主动、开心地心情。我班新来的张陆欣小挚友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小挚友和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭耐性地喂，渐渐地他看到我就露出绚丽笑容，起先学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小挚友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：我会穿，我自己穿。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：特别感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加酷爱。光有爱是不够的，高尔基说过：爱孩子是母鸡也会做的事，要教化好他们，就须要渊博的学问和科学的方法。为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有相识到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教化教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，最终能够较好的组织幼儿一日活动。随着幼儿教化改革的步伐加大，我渐渐感到自己跟不上了。新的教化观念和传统的教化模式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是xx年参与评定一级园的打算活动，教研室的杨红老师向我们讲解并描述了很多的新教化观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动科学分类中，不能引导幼儿去找寻事物间的不同，自己找答案，而是老师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，怎样让幼儿主动探究的学习，怎样让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没有去探讨，只是承袭旧的老师教幼儿学，反反复复训练出成果。这次活动后，我大量翻阅学前教化幼儿教化等杂志，仔细了解教化教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教化观念运用的更精确爱的天使，花的乐章。人们把老师的事业比方成神圣的事业，把老师比方成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把老师比方成园丁，播种学问，播种希望;把老师比方成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把老师比方成一名乐师!她说：孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必定会发出好听的音响，这其间的奥妙就在于教化者如何去拨动琴弦!投身爱的事业，坚决爱的志向，甘做爱的谱乐人我带着对幼教这片净土的憧憬与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的幻想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的冲突，她慢慢地悟出，作为幼儿老师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，老师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。 ,刚入园时，我爱唱爱跳，总喜爱和孩子们闹成一片，园领导有意识的熬炼和培育新人，领导的表扬，同事们赞许的目光有些让我忘乎所以了。当我回到班上和孩子们一起组织活动时，才深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的理论学问，适应形势发展对幼儿园老师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。酷爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。在工作中，针对自己刚入园，带班阅历不足，我主动向园长恳求，支配我和一位阅历丰富的老老师搭班，吸取阅历，园长答应了我的恳求。当时园里实行的是分班制，我常常利用不带班时间视察主班老师的半日活动，用心登记有阅历老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气，虚心向四周的老师请教，并仔细阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取养分、完善自我、找寻差距、弥补不足，有时为了其次天的半日活动而反复修改安排直至深夜。俗话说得好：辛勤艰耘，终有回报。 她仔细的工作看法也得到了领导和大家的确定高尔基说：教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。娃娃是我园里一个智力障碍程度有些严峻的孩子， 娃娃是小时候父母给他起的爱称。孩子长得特别帅气，父亲也是一名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在 娃娃的呼喊声中依旧洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍旧为娃娃的将来设计着美妙的蓝图。然而，日子一每天地过，岁月一年年地长，娃娃却没有表现出多大的进步。没有学习实力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和娃娃的接触中，我发觉孩子并非真是一块木纳的小木头，有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。娃娃本班上时，她用爱包涵了孩子，并主动接过了教化的接力棒。陪他一起重复简洁的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧当他有一点点进步，她比谁都兴奋，但只要每次看到老师走进教室的那一刻，他肯定会露出最无邪的笑脸，用他零乱却洪亮的掌声欢迎着老师的出现，以他那最非凡、也最淳朴的方式表达着对老师的宠爱 ,四、以教带研，领先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰教学是一门艺术，而且是一门始终带着缺憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完备。这是我追求事业的座右铭，为了完备我认为教学应当为学教，即先引导幼儿学，然后才是老师适当的教。为幼儿创建良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，我先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。我以上好每一节课，教好每一个幼儿为教学志向而孜孜以求。非凡是在新纲要颁发以后，在基础教化课程改革的实践中，我教学理念不断更新，注意着幼儿多方面实力的培育。在活动中，创设情境，激发幼儿参加活动的爱好、学习热忱和内在动力，增加幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作探讨中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻老师在日常教化工作中抓住各个环节来组织幼儿独立视察，仔细思索，培育了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的主动性、主动性、创建性得到发挥。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页