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2022年初二上册生物复习资料大全7篇鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，接下来就和课件网小编一起看看这些八年级上册生物复习资料，你肯定会有新的收获。八年级上册生物复习资料11、鸟的种类许多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是擅长飞行的。3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?（1）身体呈流线型，可削减飞行中空气的阻力。（2）体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛。（3）骨骼轻、薄、坚实，削减体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。（4）视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化实力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。（5）呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可协助呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。4、鸟的体温不会随着环境温度的改变而变更，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的改变而变更，是变温动物。 恒定的体温增加了动物对环境的适应实力，扩大了动物的分布范围。5、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起爱护作用。6、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊协助肺呼吸。八年级上册生物复习资料21、科学家依据生物之间的相像程度，把生物分成不同等级的分类单位。2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的相像程度。3、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。4、种是分类的最基本单位。5、分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相像程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相像特征越多，同种生物的亲缘关系是最亲密的。6、生物命名法：瑞典人林奈提出的双名法，即属名+种加词。八年级上册生物复习资料31、前三节相识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1010多种，闻名的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2000种。3、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。前进动力：躯干部、尾鳍；前进方向：尾鳍；保持平衡：腹鳍；感觉器官：侧线。P20-22图 适合水中生活的特征有：（1）流线型，削减鱼在水中运动时遇到的阻力。（2）体表有鳞片，表面有黏液，起爱护身体作用。（3）鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。（4）鱼在水中通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。（5）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝（作用：汲取氧气和排出二氧化碳），鳃丝中密布鲜红色的毛细血管（气体交换）4、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。5、我国于11016年起实行中华人民共和国渔业法规定以养殖为主。八年级上册生物复习资料41、腔肠动物的身体结构比较简洁，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知四周环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防卫。3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防卫的利器，在触手处尤其多。4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可积累构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物供应重要的栖息场所和庇护地。八年级上册生物复习资料5一、线形动物（代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。）1、寄生在人的小肠里，身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起爱护作用2、消化管结构简洁，以人小肠里的半消化食物为食。P8-9图3、生殖器官发达，生殖实力强。无特地的运动器官，仅能缓慢蠕动。4、线形动物的主要特征：身体瘦长，呈圆柱形；体表有角质层。消化管前端有口，后端有肛门。二、环节动物（代表动物：蚯蚓）还有沙蚕、水蛭等1、体形：呈长圆筒形；前部有一段体节界限不明显，颜色也不同，称为环带。（靠近环带的一端为前端）2、身体有很多相像环形体节构成，分节使运动敏捷。3、体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛协作可以完成运动。以土壤中的有机物为食；腹面：有很多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。4、体壁可以分泌黏液，使体表保持潮湿（有助于呼吸），所以试验中应常常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表5、蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。6、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由很多彼此相像的体节构成，靠刚毛或疣足协助运动 。7、蚯蚓对人类的好处：疏松和改良土壤，提高土壤肥力；富含蛋白质；处理垃圾等有机废物。八年级上册生物复习资料61、运动系统的组成：骨、关节和肌肉；骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。2、关节的组成：关节头、关节窝、关节腔（滑夜削减摩擦、关节软骨削减摩擦）、关节囊（坚固）3、肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。P44图4、骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。实例：屈肘动作（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张），伸肘动作（肱三头肌收缩，肱二头肌舒张）5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还须要其他系统如神经系统的调整。运动所须要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的协作。6、哺乳动物主要靠四肢支撑身体，骨在骨骼肌的牵拉下围围着关节运动，从而完成各种动作，有很强的运动实力，这样有利于寻找食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代。7、动物的运动方式千差万别：水螅固着在水草上，很少移动身体；蜗牛靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，只能缓慢蠕动；蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部有三对足和两对翅，能跳动和飞行；家鸽与飞行的肌肉发达，有轻而坚实的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。八年级上册生物复习资料71、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。水中: 动物的主要运动方式：游泳（游动）陆地：爬行、行走、奔跑和跳动爬行：如蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）行走：如猫、够、大象、马。 记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）。跳动（特点：后肢较发达）如青蛙，袋鼠，跳蚤等空中： 飞行动物的类别：鸟类，昆虫与蝙蝠（借助翼膜飞行）等注： 飞行不是鸟类特有的运动方式。鸟类飞行的基本方式： 鼓翼飞行与滑翔（省力的方式）（一对翅）昆虫一般是两对翅（飞行）（三对足-爬行，有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀还可以跳动；有的幼虫在水中时还可以游泳）2、动物运动的形成：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。（神经系统的调整与其他系统的协作）运动系统起着支持、爱护和运动的作用。骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等，其中血管为骨供应养分，成骨细胞与骨的长粗和骨折的修复有关（骨的长粗与再生有关）第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页