师德师风考核制度.docx

师德师风考核制度 金龙中学德师风考核制度 为贯彻执行教化法、义务教化法，自觉地遵守中小学老师职业道德规范，履行老师法规定的各项义务，遵循教化教学规律，面对会体学生，尽职尽责，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”原则，特制定本考核方法。 (一)、考核的原则 1、考核要坚持客观、公正、精确、民主、公开的原则。 2、全面考核、注意良好师风的表现。要求：政治与业绩并重，以考核履行老师职业道德规范和工作业绩为主；定性与定量结合，以定量考核为主；标准考核与相对考核结合，以标准考核为主。通过综合考察评定，确定考核等级。 3、考核分为平常考核和年度考核；年度考核以平常考核为基础。 有关部门要切实做好教职工的考勤、完成任务等方面的平常考核工作；学校领导要专心发觉老师师德师风方面的表现。 、全员考核：凡学校所属各级各类人员均得参与考核。 (二)、考核的内容和标准 1、考核内容包括： 依法执教、政治立场、爱岗敬业、严谨治学、酷爱学生、为人师表、团结协作、廉洁从教、关切学校和四川省老师职业道德规范为内容。 2、有下列状况之一者，当年考核评定为不合格； 受党内严峻警告和行政记大过及其以上处分者； 侵害学校利益、私自转让学校产权者； 截留私分学校或单位的收入和严峻违反财经纪律者； 不听从组织安排，无理取闹，干扰正常工作，在群众中造成恶劣影响者； 严峻违反学校规定，私占住房，且坚持错误者。 3、有下列状况之一者，当年考核评定为基本合格； 讽刺、挖苦、卑视学生及体罚或变相体罚学生； 羞辱学生人格和训斥、指责、羞辱学生家长； 向学生乱收费、乱订、乱发教辅资料； 向学生和家长索要财物和利用职务谋取私利； 以教牟利，向学生推销商品； 上班时间打麻将、打扑克牌及上课时衣冠不整、接传呼、接打手机、接待来人，多次教化不改者； 宣扬封建迷信和歪理邪说以及参加邪教活动和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想和行为； 在上班时间从事其次职业或未经学校同意在其他教化机构代课； 举办以敛钱为目的的补习班或家教活动； 常常无教案上课； 随意停课及组织学生参与未经批准的集会和其他商业性活动。 (三)、考核的组织管理 1、学校成立考核领导小组，由有关校领导负责，各主要职能部门负责人参与，领导学校的考核工作。 学校考核领导小组办公室设在校长办公室。 2、学校考核领导小组的职责是： 依据有关文件和学校规定，制定学校考核方法并指导师德师风年度考核实施方法； 组织、指导学校师德师风考核工作； 审核学校重点考核人员的考核看法及考核等次结果； 负责对考核人员谈话状况，发觉问题予以指导和处理； 必要时，负责将学校考核工作总结报上一级主管部门进行审核。 3、学校考核小组成员，各部门主要负责人，必需根据规定，实事求是地进行考核，保证考核原则的实施，对考核过程中循私舞弊、打击报复、弄虚作假的人和事，必需予以肃穆处理。 (四)、考核的方法和程序 1、教职工的考核，由考核小组进行，实行平常考核与年度考核相结合，定性与定量相结合，领导与群众相结合的方法。 2、学校领导班子的考核，由校长牵头组织老师代表进行。 3、对教职工个人考核，每学期检查一次，每学年考核一次。 年度考核一般支配在每年的7月份进行。 4、年度考核的基本程序是： 根据本规定，成立考核领导小组，制定考核工作实施细则； 教职工进行自我评估，并填写不同系列的考核表； 考核小组，在平常考核结果的基础上，广泛听取、征求各方面看法，对被考核者经集体探讨，打分并确定考核分类等次； 考核小组将考核结果，以书面形式通知被考核者。 5、年度考核的材料，存入本人考核档案，考核档案暂定保存两年。 (五)、考核结果的效力 1、考核结果是教职工聘任、晋职、工资晋升、奖惩、培训以及辞退、除名等的依据。 若无特别状况，凡缺少年度考核档案记录的人员，不得参与学校组织的晋职、晋级、培训和各项评奖。 2、凡在年度考核中被确定为合格及其以上等次的教职工，可以： 根据有关政策规定晋升工资档次和享受各项津贴、补助； 连续两年考核被确定为优秀等次的教职工，具有优先晋升职的资格。 3、凡在年度考核中被确定为不合格的，按下列规定处理： 当年考核被确定为不合格等次的，予以指责教化，按有关规定停发或扣发各项津贴、补助； 当年考核被确定为不合格等次，又没有明显改进的，可予以降职、调整工作、低聘或解聘，并敦促其调离学校； 4、对年度考核告诫的教职工，暂不按考核结果兑现各种待遇，待告诫期满，依据所定等次办理。 师德师风考核制度 师德师风考核制度 师德师风考核制度 师德师风考核制度 师德师风考核制度 小学师德师风考核制度 师德师风管理考核制度 郭峪小学师德师风考核制度 小学师德师风监督考核制度 师德考核制度 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页