三年级上册数学教案-2.3 用一位数乘（一位数乘三位数）▏沪教版(8).doc

“一位数与三位数相乘” 教学设计 一位数与三位数相乘是新课标中“数与代数”的部分，在三年级的这个学段中，新课标提倡教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。 新课标还指出：估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。【教学内容】上海市新教材三年级数学第一学期P20-22页【教学目标】【知识与技能】1、初步学会一位数乘三位数的笔算。【过程与方法】1、经历探索一位数乘三位数算法的过程，理解一位数乘三位数的算理，并掌握计算方法。2、在动手操作、观察比较中，获得运用知识解决简单问题的成功经验。【情感态度与价值观】1、通过合作交流的学习活动，学生养成合作意识和数学语言表达能力。【教学重点】学会一位数与三位数相乘的笔算【教学难点】对一位数与两位数相乘分拆成乘与加的形式并进行运算的过程的理解。【教学准备】1、多媒体课件；2、课堂练习纸。【教学过程】一、复习引入1、微课一位数乘两位数的验算2、复习一位数乘两位数学习过程 横式计算竖式计算（不进位、进一位、连续进位计算）算理一一对应3、小练习：整百数乘一位数、一位数乘两位数（1）根据数的组成填空 32=（ ）（ ） 145=（ ）（ ）（ ） 601=（ ）（ ） 4321=（ ）（ ）（ ）（ ） （2）口算 400×2 = 300×6=400×6= 300×2=600×2= 600×6= （3）笔算 52×4= 48×4=二、合作探究，解决问题出示大卖场情境，揭示学习内容，一位数乘三位数长颈鹿小学打算买4台微波炉送给福利院，微波炉329元一台，问长颈鹿小学一共要花费多少钱？（一）乘法的横式计算1. 学生讨论，尝试解答同桌合作，探寻算法。 组内交流，体验算法。2. 集体交流，汇总算法，教师板书可能会出现以下算法：横式计算：329+329+329+329=13164×329=13164×300=12004×20=804×9=361200+80+36=13164×3004×294×3004×304×1竖式计算： 3 2 9 × 4 3 6 8 0 1 2 0 0 1 3 1 6竖式计算（简写）： 3 2 9 × 4 1 3 1 63、分析比较、横式计算，着重解释第2种算法的计算过程4、归纳：一位数乘以三位数，可以先把三位数分拆成几个百、几个十和几，并分别与一位数相乘，再将三个部分的积相加。5、 P20练一练： 3×782= 257×4= 3×702= 8×605=抽学生黑板演算，其余学生坐算 集体讨论对错，分析错误，再次巩固计算方法（二）乘法的竖式计算1.纠错感知乘法竖式仔细观察指定学生竖式计算，小组里说一说，有没有问题，要注意什么，怎样算的？ 2、说一说，你怎样写竖式？（书写格式）3、比较横式与竖式计算板书329×4=1316 3 2 9 × 4 3 64×9=36 8 04×20=80 1 2 0 04×300=1200 1 3 1 6 1200+80+36=1316【比较是抓住横式计算与竖式计算的连结点，促使学生更好的理解竖式计算算理。】4、简写： 3 2 9 × 4 1 3 1 65、P21练一练： 413×3= 3×372= 4×217= 8×326= 751×4= 207×5=6、 归纳竖式计算方法：数位对齐，算线用尺；一位数分别与三位数乘数的个位、十位和百位相乘，并且先从个位算起；哪一位上乘得的积满几十，就像前一位进几。三、内化新知、巩固拓展智慧屋1、今年放养的鱼苗数是去年的2倍。去年放养896尾,今年放养多少尾? 2、我国发射的第一颗人造地球卫星,绕地球一周的时间是114分。绕地球9周要用多少分钟？3、西红柿315千克，萝卜的重量是西红柿的4倍，西红柿比萝卜少多少千克？4、下午参观的学生有213人。上午有3批学生来参观，每批169人。这一天一共有多少学生来参观？5、机动：261×3 8×123 621×3 8×312四、师生合作，回顾总结。1、今天学了什么？2、回想一下这节课，你是怎么学会一位数与两位数相乘的计算的？3、你还有什么问题？【板书】一位数与三位数相乘329×4=1316（元） 3 2 9 数位对齐，算线用尺；从个位算起；记得进位。 × 4 3 64×9=36 8 04×20=80 1 2 0 04×300=1200 1 3 1 6 1200+80+36=1316答：长颈鹿小学一共要花费1316元。