二年级下册语文习题课件-5.雷锋叔叔你在哪里 （11张ppt)-人教部编版.ppt

一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。二、读音节，写词语。二、读音节，写词语。 我们班开展了我们班开展了 “ “学学 ，献爱心，献爱心”活动。同学们来到福利院，陪着小孩子玩耍，帮老师活动。同学们来到福利院，陪着小孩子玩耍，帮老师 、扫地，福利院、扫地，福利院 我们的欢声笑语，小朋友我们的欢声笑语，小朋友们感到很们感到很 。zu tinzu tinwn nunwn nun昨昨 天天温温 暖暖lili fn fn雷雷 锋锋ss 洒洒lili xi xi留留 下下shushu水水三、词语巧搭配。三、词语巧搭配。蒙蒙的蒙蒙的长长的长长的泥泞的泥泞的晶莹的晶莹的温暖的温暖的小溪小溪细雨细雨露珠露珠春风春风小路小路一、寻找一、寻找雷锋的足迹雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？(1)读句子完成练习。读句子完成练习。这句话在文中出现了这句话在文中出现了_次，应该读出次，应该读出_的的语气。语气。两两焦急焦急(2)通过寻找，我们发现雷锋叔叔曾做过的好事：在通过寻找，我们发现雷锋叔叔曾做过的好事：在雨天，送雨天，送_ _回家。背回家。背_ _，踏着荆棘，在小路上行走。踏着荆棘，在小路上行走。迷路的孩子迷路的孩子年迈的大娘年迈的大娘啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出哪里需要献出( ( ) )，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。二、找到二、找到雷锋的足迹雷锋的足迹(1)按课文内容填空。按课文内容填空。(2)对句子理解正确的一项是对句子理解正确的一项是( () )A雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。样热心帮助别人的人。爱心爱心B三、雷锋精神三、雷锋精神永相传永相传有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？在你认为正确的一项后打你觉得呢？在你认为正确的一项后打“”“”。(1)雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。 ( () )(2)雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。们学习。 ( ( ) )一、延伸一、延伸阅读阅读在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。在缺少爱的夜空，你是皓在缺少爱的夜空，你是皓(ho)(ho)月一轮，明星一颗。月一轮，明星一颗。在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。在缺少爱的冬日，你是春风一缕在缺少爱的冬日，你是春风一缕(l)(l)，炭，炭(tn)(tn)火一盆。火一盆。啊，雷锋！你是爱之丰碑啊，雷锋！你是爱之丰碑(bi)(bi)，爱之旗帜，爱之楷，爱之旗帜，爱之楷(ki)(ki)模。模。(1)填上恰当的量词。填上恰当的量词。一一( () )皓月一皓月一( () )明星一明星一( () )炭火炭火(2)雷锋是爱的雷锋是爱的_ _、_ _、_。(3)你要向雷锋叔叔学习什么呢？你要向雷锋叔叔学习什么呢？_轮轮示例：示例：我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。颗颗盆盆丰碑丰碑旗帜旗帜楷模楷模二、我二、我会写话会写话你们身边一定有许多小雷锋，请夸一夸他们吧。你们身边一定有许多小雷锋，请夸一夸他们吧。_是小雷锋，我想对他说：是小雷锋，我想对他说：“_。”王华王华你真棒，你真棒，主动扶老奶奶过马路主动扶老奶奶过马路