2019-2020学年八年级物理下册《9.6电动机》学案-人教新课标版.doc

2019-2020学年八年级物理下册9.6电动机学案 人教新课标版学习目标： 1、（知识目标）了解磁场对通电导线的作用。初步认识科学与技术之间的关系。2、（能力目标）提高学生分析概括物理规律的能力。通过制作模拟电动机的过程,锻炼学生的动手能力。3、（情感态度价值观）通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。重点难点：重点：磁场对电流的作用。难点：分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关；理解通电线圈在磁场里为什么会转动。情境导学：磁场的基本性质是什么?。通电导体的周围有磁场，等效一磁体，把它放在另一磁场中，会不会受到力的作用？ 教学过程：一、磁场对通电导线的作用：1、磁场对通电直导线的作用现象：结论：演示（1） 现象：结论：演示（2）现象：结论：演示（3）现象：电流方向和磁场方向同时改变，导体运动方向不改变结论：当电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向不改变演示（4）2、演示磁场对通电线圈的作用现象：通电线圈线圈在磁场中扭转结论：通电线圈在磁场中受力而转动演示（5）师生共同分析课本P81线圈不能连续转动的原因3、换向器：（1）构造：两个铜制半环，中间绝缘（课本P82图9.6-6）（2）作用：当线圈转过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的电流方向，使线圈连续不断地转动。实际的直流电动机都有多个线圈，每个线圈都接在一对换向器上。课本（P82图9.6-7）达标练习一新课堂P60二、电动机（1）制造原理：通电线圈在磁场里受力而转动（2）构造：定子 转子（3）分类：直流电动机 交流电动机 说明：电流方向时刻在改变的电流中国交流电的频率为50Hz（4）能量转化：电能转化为机械能（5）优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小无污染（6）自制电动机：课本P80想想做做达标练习二新课堂P61课堂小结达标检测：1、电动机的构造原理是 ，它主要有 和 组成。2、安装一台直流电动机模型，接入实验电编后能正常转动，如果分别作下述调整，哪一种做法不能改变直流电动机转动方向？ A对调直流电动机磁铁的两极 B改变线圈中电流的方向C调节滑动变阻器，改变电流的大小 D对调电源的正、负极 （山东）3、要使直流电动机的线圈持续转动，必须设法使线圈一到_位置，就自动地改变线圈里的_，能够完成这一任务的装置叫做_（西安）4、要改变直流电动机线圈的转动方向，方法有_ _；_ _.5、通电导体在磁场里受力方向( )A.只与电流方向有关 B.只与磁感线方向有关C.与电流方向和磁感线方向都有关 D.以上说法均不对6、我国供生产和生活用的交流电，频率是50Hz，则每秒钟电流方向改变的次数是( ) A.25 B.50 C.100 D.2007、下列哪种电器是根据通电导线在磁场中受力的原理制成的？ A发电机 B电动机 C电磁铁 D电磁继电器 （山东）8、一台直流电动机的额定电压是220V，额定功率是5.5KW,它正常工作时的电流有多大？连续工作2h耗电多少？9、设计一个电路，使直流电动机在人的操作下既能正传也能反转。10、设计一个实验，验证“通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关”课后反思：