新人教版高中思想政治必修4《价值的创造与实现》教学设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上思想政治必修四生活与哲学第四单元认识社会与价值选择第十二课 实现人生的价值第三框价值的创造与实现一、【课标要求】探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。二、【教学目标】（一）、情感、态度、价值观目标通过创造情境培养学生热爱劳动甘于奉献的意识；培养他们团结协作服务社会的价值观念；鼓励他们形成树立远大理想并为之努力拼搏的勇气和信念。引导他们树立正确的价值观念，明确生活只有在崇高理想的指引和奉献中才有意义。（二）、知识目标识记：如何创造和实现人生价值理解：在劳动中创造价值；在个人和社会的统一中实现价值；实现人生价值的主观条件。运用：列举生活实例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人和社会的统一中实现，讨论分析追求发展和社会统一的关系。（三）、能力目标通过学习人生价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人生价值的途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。三、【教学内容分析】（一）、重点难点重点：在劳动中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值。难点：培养奉献精神，树立正确价值观。（二）、结构分析本框分三目：第一目讲了实现人生价值的根本途径在劳动和奉献中实现。第二目分析了实现人生价值的客观条件在个人和社会的统一中实现。第三目分析了实现人生价值的主观条件砥砺自我。三目共同探讨了实现人生价值三个不可缺少的要素。四、【学情分析】现在的高中生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，对于如何实现人生价值的问题有所思考。但是由于受到社会转型的影响，现在部分青少年以自我为中心的思想比较突出，同时，表现为思想上的认知与行为的选择相互冲突，所以这节课要培养学生奉献精神，引导学生树立正确的人生价值观，以帮助学生健康的成长。五、【教学方法与手段】教学方法：情境教学法、合作探究法教学手段：多媒体来自生活的故事 新课引入，2011年春节前后，在我们山东有一位大学生村官让全国人民为之感动，请看一个大学生村官的平凡追求：山东省烟台市福山区卢上村大学生村官张广秀为帮助村民脱贫致富尽心竭力, 从2009年8月10日到村里报到，到2010年9月14日离烟返乡治病，在当村官的400天整的时间里，张广秀用自己严谨热情的工作热情，感染着身边的每一个人。在大家看完张广秀的故事后，请思考与探究：1、张广秀、汪凯他们是幸福的么？请说出你的理由。2、以张广秀为例分析，人生价值的实现需要哪些主客观条件？并根据你的切身体会，谈谈应如何处理个人与社会的关系。3、张广秀实现了自己的人生价值了么？她是通过什么途径创造和实现自己的人生价值的？4、通过本课“人生价值的创造和实现”的学习，谈谈你准备怎样实现自己的价值，拥有一个美好的人生？ 教学互动 合作探究在学生探究分析1题后，教师总结：通过同学们的分析，张广秀同志为当地村民致富而奔走，她的内心是幸福的。汪凯同志将自己的骨髓献给了无亲无故、素不相识的人，也由此挽救了一个人的生命，作为一位志愿者，他的内心也是幸福的。他们都在用真实感人的劳动和无私的奉献精神，感动着社会，感动着身边的人，让别人因为他的存在而感到幸福，同时他们也在实践中践行自己的人生价值。所以（一）在劳动和奉献中创造价值1、劳动着的人是幸福的。”(1)人只有在劳动中，才能创造价值，劳动创造价值的多少也是他自身价值的标志。(2)劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的聪明才智，从而证明和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。劳动创造美好生活（社会价值）促进人的发展（自我价值）。在劳动中实现社会价值和自我价值的统一。劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的幸福源泉。高尔基我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。 李大钊2努力奉献的人是幸福的探讨：拥有幸福人生的根本途径？老师总结：（1）走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。（2）爱我们的家人、爱我们的朋友、爱我们的事业、爱我们的祖国、爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是我们拥有幸福人生的根本途径。马克思说：“如果一个人只为自己劳动，也许能成为著名的学者诗人，然而他永远不能成为完美的，真正伟大的人物”；“历史把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。 继续探究前面设置的问题2。结论：（二）在个人与社会的统一中实现价值1社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础主要把握三点，首先，明确人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。其次，完全脱离社会的“个人奋斗和“自我实现”，实际上是不可能的。最后，得出结论：人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。设疑：有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。结论2正确认识和追求人的个性发展(1)在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。(2)人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。 （三）在砥砺自我中走向成功（在学生讨论问题2、3的基础上得出结论）1实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。3实现人生价值。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。走进生活 判断运用 郭明义 "雷锋传人"     郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。     入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是"郭菩萨"、"活雷锋"，矿业公司领导则称因郭明义使整个"矿山人"的精神得到了升华。    他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2006年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。请模仿感动中国节目，为郭明义写一段颁奖词；并交流一下自己准备怎样实现自己的价值，拥有美好的人生。教学资源介绍郭明义【颁奖词】他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。张广秀相关材料2月14日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平作出重要批示指出，大学生村官张广秀同志的事迹很朴实、很感人。她全身心为村民服务，身患重病不忘本职，用真诚赢得了大家的认可。要注意总结宣传张广秀同志这样的先进典型，进一步引导大学生村官扎根基层、奉献才干、锻炼成长。习近平同志还要求有关方面组织医疗专家对张广秀同志进行精心治疗。2月15日，全国大学生村官论坛执委会代表全国20万大学生村官致信，表达对张广秀精神的敬佩，感谢中央领导同志对一位普通大学生村官的关心，表示要学习张广秀精神，听党的话，扎根基层，服务群众，创业致富。2月16日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮给张广秀和大学生村官论坛执委会回信，充分肯定张广秀热爱人民、无私奉献的高尚精神，希望广大大学生村官向张广秀学习，扎根基层、服务群众，做与人民群众心连心、受人民群众欢迎的大学生村官。在中央领导同志和有关方面的亲切关心下，张广秀目前正在北京接受治疗。有关医院已组织专家进行会诊，并积极寻找治疗急性白血病的干细胞配对。“张广秀同志为当地村民致富而奔走，她的内心是幸福的。汪凯同志将自己的骨髓献给了无亲无故、素不相识的人，也由此挽救了一个人的生命，作为一位志愿者，他的内心也是幸福的。”卫生部部长陈竺说：“一位是造福村民的大学生村官，一位是勇于奉献的青年勇士，人间大爱在这两位年轻人之间传递。他们的行为体现了人间大爱，也体现了中华民族扶危济困的传统美德。”山东省省委副书记、省长姜大明说：“张广秀和汪凯都是山东青年的优秀代表。张广秀一心为民，身患重病不忘乡亲。汪凯勇于奉献，是山东19万造血干细胞捐献者的优秀代表。他们的事迹都让人感动。”解放军总后勤部副部长秦银河说：“今天是一个特殊而值得纪念的日子。优秀大学生村官张广秀是时代的楷模，是当代大学生的杰出代表，同时也是我们军队全体指战员的学习对象。汪凯同志就是军队里学习张广秀精神的优秀代表，他勇于奉献的精神将引领更多的人去奉献爱心。” 中宣部党建杂志社宣传和拯救张广秀小组成立67天了，这是让我们焦急、牵挂、期待、盼望的67天，也是令我们感动的67天。从山东烟台、临沂到全国各地的干部群众、大学生村官、医护工作者、网民朋友，捐款捐物、献计献血，为拯救张广秀展开了一场没有发令枪声的、感动中国的爱心接力赛。尤其让我们感动的是东营市的志愿捐献者、退伍军人汪凯，这位坚强的战士让我们潸然泪下，他让大家的爱心有了新的希望和期待，让我们向他致敬！” 2月12日，党建杂志独家获悉，社会各届已向张广秀捐款54万元中宣部党建杂志总编辑刘汉俊（左一）看望为张广秀捐献骨髓的志愿者汪凯（摄影：邓京哲）最坚强村官”张广秀带来什么感动山东大学生“村官”张广秀的病情牵动着众多人的心，她的“病中日记”记录的身患白血病之后的心路历程更是感动了众多网友。广秀的亲身经历，让我们看到了当代大学生“村官”的坚持和毅力，看到了执着、有责任感的“80后”。体会一种信念务实奉献。张广秀的日记中记录着这样一段话:“作为大学生村官，最重要的就是把自己视为农民的一分子，虚心向农民学习，先当村民后当村官”。广秀虽然是个女孩，年龄也不大，但正是秉持这份务实奉献的信念，她深深爱上了农村，喜欢上了农村工作；也正是有这份信念，激励着她情系百姓，用心做好每一项工作；更是因为这份信念，使她赢得了领导和群众的信任，赢得了全村农民的好评和认可。学习一种精神乐观坚强。张广秀是一个乐观的女孩，虽然受到疾病的折磨，但是每每面对镜头，张广秀总是用微笑和胜利的手势展现她坚强乐观的一面。谈到未来，她说，“我还是想回去，我觉得在村官这个岗位上，我还没做够，而且我觉得我还能做得更好。”“生活给了我个大苦果，我也收获了甜心的蜂蜜。也许这就是生活吧。生病不能阻断我的工作。”广秀这种乐观坚强的生活态度和精神，值得每一个年轻人去思考和学习。收获一份感动团结凝聚。张广秀的病情牵动了全国各地大学生村官们的心，他们积极进行捐款捐物和骨髓配对，并积极呼吁：“我们共同努力，不让一位战友遗落在冬天里！”全国各地大学生“村官”用实际行动，给予了广秀莫大的支持和鼓励，同时也向我们展现了这支大学生“村官”队伍，乃至当代年轻人身上强烈的社会责任感和团结凝聚的力量。大学生“村官”们已用他们的实际行动，赢得了人民群众的认可和肯定。学习她热爱基层，扎根基层的精神。张广秀大学毕业后选择了村官，做出这种选择并不是因为功利或者无奈，也不是出于那一“官”之字，而是她出于对农村工作的热爱和激情。当理想与现实发生冲突时，她能调整自己的心态，端正自己的工作态度，以既来之则安之的态度，扎根垆上村，开始新生活。就像她自己说的那样“这一切都是自己选的，要为我的事业而努力，尽最大努力把我的人生第一份工作做好，成为我宝贵的财富。加油！”随着我国干部年龄结构的调整，越来越多的年轻干部充实着农村基层干部队伍，但是有些年轻干部工作在农村，居住在城市，并不能安心的扎根基层，踏实工作。新时代的年轻干部应该学习张广秀，学习她以村为家、以村民为亲人的思想，学习她“先当村民，再当村官”的方法，学习她不干出一番成绩誓不罢休的理想，端正自己的态度，扎根基层，加强磨练，在农村的大舞台施展自己的才华。学习她无私奉献，服务群众的精神。作为一名刚毕业的大学生，尤其是“女村官”，张广秀丝毫没有一点娇气和傲慢，她能走近群众，了解群众。她和同事积极走访调研，倾听群众的声音和诉求，日记里记满了像“村里有条小路难走得很，要想办法修一下”、“老乡们平时的文化生活太匮乏了，要搞个农家书屋，充充电”等事项，而且从农村医保，到水费电费，只要村民有需要，哪怕再小的事，她都努力去做。正像她的座右铭一样“只要能为村民谋一丝利益，无论经历多少艰难困苦也心甘”。作为基层的年轻干部就应该学习张广秀的这种精神，要有把群众的事当做自己的事来做的服务理念，真正的从小事做起，积极为群众办实事，谋福祉，用自己的行动去诠释“全心全意为民服务”的宗旨，诠释“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的内涵。学习她踏实肯干，任劳任怨的精神。张广秀到村任职后，无论大事小事都积极去做，到育龄妇女家中走访、去大樱桃大棚里帮着收樱桃，就算承包二亩地，试验种植大樱桃大棚这种想法她也积极去规划去尝试。脖子疼的掉眼泪，但她却能以“工作就是命令” 来要求自己加班熬夜的完成工作。用垆上村党支部书记和会计的话说就是“小广秀很朴实，肯吃苦，没听她说过抱怨的话，整天乐呵呵的。交给她的活儿，她都能按时认真地完成，一点也不让人操心。”21世纪的基层干部要经得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫，年轻干部刚走上工作岗位，更要严于律己，踏实工作。农村工作复杂繁琐，要有耐心，踏踏实实的完成各项任务，遇到困难和挫折不应埋怨，而是虚心接受批评和教育，积极向群众学习，向领导同事学习，在农村一线磨练自己的意志、提高自己的能力和水平，从而更好的为社会主义新农村建设做出年轻干部应做的贡献。学习她坚忍不拔，顽强拼搏的精神。在自己的工作岗位上，张广秀一直坚忍不拔，面对村里内容庞大的村民健康档案，即使脖子疼的眼泪直掉，疼得直不起腰来，但是对待工作她依然坚持认真完成。被确诊为急性白血病后，面对化疗、骨髓穿刺乃至各种更频繁的痛苦折磨，她也曾哭过，但是她能乐观面对并与病魔抗争，从“没事，等着我回来一起并肩战斗”“疾病并不能阻断我的工作”等字里行间我们不难得知一个女生需要多大的勇气和毅力去面对这一切。基层年轻干部既要学习她在困难、疼痛面前的坚强，更要学习她面对病魔、带病工作的毅力和敬业精神。农村工作直接面对群众，会经常出现各种突发状况和棘手问题，要像张广秀一样，乐观面对，坚忍不拔，顽强的战胜各种困难和挫折，在自己的工作岗位上创造不平凡的业绩。专心-专注-专业