天津市高三生物《动物和人体生命活动的调节》单元测试15新人教版必修(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上单元测试十五 动物和人体生命活动的调节一、单选题1. 下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B当处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应2. 神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是 A、感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B、所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位C、兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D、突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等3. 根据右图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（ ）A静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流C假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触4. 生活中存在以下现象： 婴幼儿经常尿床，随着年龄的增长，这种现象会明显减少； 由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B、婴幼儿排尿反射的传入神经只到达脊髓C、无意识排尿不属于神经反射活动D、脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态5. 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A. 促性腺激素释放激素B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素D. 雌性激素6. 当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图1中的AS和甲 B、S和乙 C、T和甲 D、T和乙7. 图示生物体内的三个生理过程（a,b,c）。在此三个过程中，Y代表的物质分别是A、激素、抗体、载体 B、抗体、载体、酶C、载体、抗体、酶 D、维生素、载体、抗体8. 许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼（雄鱼还是雌鱼）的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的A.促性腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.促甲状腺激素9. 下列有关艾滋病的叙述中，错误的是 A. 是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的 B. 病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤C. 病原体侵入人体后，破坏T淋巴细胞 D. 可以通过性接触、握手等途径传染10. 下列关于人体及动物代谢与健康的叙述，正确的是（ ） A在健康人的细胞中，蛋白质分解时最多能产生12种氨基酸B磷脂是脂质，其摄入及合成量过多时会导致脂肪肝C接种疫苗不能预防系统性红斑狼疮疾病D.糖尿病患者主要是因体内胰岛素缺乏导致葡萄糖无法吸收进入血液而出现尿糖11. 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程（数字表示过程，字母表示细胞或物质）。下列叙述不正确的是（）A由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B过程都需要细胞膜上糖被的参与Cc细胞和e细胞一样，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子DY主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体12(2011·日照)如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是()A图中兴奋部位是B和CB图中弧线最可能表示局部电流方向C图中兴奋传导方向是CABD兴奋传导方向与膜外电流方向一致13(2011·威海)在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈星星，你好得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是()躯体运动中枢 躯体感觉中枢视觉中枢 语言中枢A BC D142011年广州亚运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为()A电信号电信号B电信号化学信号C化学信号化学信号D化学信号电信号15(2011·海口)当人体处于饥饿状态时()A肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少16(2011·威海)当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于()A神经调节B体液调节C神经体液调节D激素调节17(2011·海南)下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是()A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡18(2011·济南)下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加19(2011·日照)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是()A影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B刺激X胰岛A细胞是体液调节，位于垂体C刺激X胰岛A细胞是神经调节，位于大脑皮层D靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖20(2011·淄博)下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽21(2011·广州)下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为()A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管22(2011·汕头)下列关于神经调节的叙述中，正确的是()A大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话C大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧23(2011·安阳)下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是()A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同D细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞24以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是()AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗目前还没有根治 AIDS 的特效药ABC D25(2011·嘉兴)下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是()A如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中D如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体二、非选择题1(2011·威海)将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和B在血液中含量变化曲线如图所示，据图回答下列问题：(1)激素A是_。(2)激素B是_。(3)如果停止注射激素A，鼠的身体状况是_。(4)如果激素A的注射量增加5倍，连注3个月，鼠的身体状况是_。2下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用：(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌_等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为_。(2)完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生_，通过轴突传导到_，进而引起小泡中递质的释放。(3)图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压_。过程中属于反馈抑制作用的是_。(4)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的_(激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将_。3(2011·威海)如图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计，在X点给予刺激，则X处膜内电位变化为_，电流计指针发生_次偏转。(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在_处有阻断作用。4(2011·四川)帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用。(1)某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为：_。(2)以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。实验步骤：a分组：_。b不同处理并观察：_。c再处理并观察：_。实验结果：_。结论：_。5(2011·杭州)世界各地爆发的甲型H1N1流感是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的，该病毒含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，其遗传物质为RNA。甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似，部分患者会出现突然高热等症状。我国已研制出甲型流感疫苗，该疫苗是采用世界卫生组织推荐的甲型H1N1流感病毒株(疫苗生产株)接种于鸡胚，经病毒培养、收获病毒液、灭活病毒、浓缩、纯化、裂解后制成；卵清蛋白过敏者等人群不适宜接种。请阅读上述材料，分析回答下列问题。(1)甲型流感病毒是一种新型的病毒，这种可遗传变异来源于_。该病毒基因的基本组成单位是_。(2)甲型流感疫苗属于_类型。如果卵清蛋白过敏者接种该疫苗，该人体内的免疫系统有可能会把疫苗当作_，从而引发过敏反应。(3)如人的体细胞膜表面嵌有_，则表明甲型流感病毒已侵入该细胞，则消灭该病毒首先要通过_。(4)成功接种疫苗后，人感染甲型流感病毒后一般不会患病，用简单的图示表示人体免疫系统发生二次免疫作用的全过程。答案一、单选题1. B2. D3. B4. D5. D6. D7. C8. A9. D10. C11. C12.答案B13.答案D14.答案B15.解析肾上腺素和胰高血糖素都能促进血糖含量升高，因此当人体处于饥饿时两种激素都增加。答案B16.解析本题考查神经调节和体液调节的概念和两种调节方式的联系。当人处于危险情境时，神经活动加强，支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺活动，从而使人产生多种生理反应。这一系列活动是在神经和体液的共同作用下完成的，故属于神经体液调节。答案C17.解析在血糖平衡调节中，血糖升高的原因之一是血糖分解的去路受到抑制，其中最主要的是阻碍血糖氧化分解。答案A18.解析如果内分泌腺为甲状腺，则可代表甲状腺激素，甲状腺激素增加可引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少。答案D19.解析影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低；刺激X胰岛A细胞是神经调节，位于下丘脑。答案D20.答案D21.解析血浆渗透压上升时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素(A)作用于肾小管(B)，促进肾小管的重吸收作用，减少尿量；另一方面，下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动，在大脑皮层的渴觉中枢(C)产生渴觉，促进饮水，以调节体内水的平衡。答案C22.解析大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界感知以及控制机体的反射活动之外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能；运动性语言中枢是S区；渴觉产生于神经中枢部位，即大脑皮层中的渴觉中枢，未涉及传出神经和效应器，因此不需要完整的反射弧。答案C23.解析淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞。T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时，在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的。B淋巴细胞是在骨髓中发育成的。答案B24.解析本题考查艾滋病的发病原理与治疗等相关知识。艾滋病的病原体为 HIV ，其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞，最终使免疫功能丧失，其他病原体等乘虚而入，故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病。感染 HIV 但没有发病的人不称为艾滋病患者，而是艾滋病病毒携带者。在潜伏期 HIV 因大量增殖而浓度增加，T细胞数量逐渐减少。答案C25.解析如果表示反射弧，信息在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导的，但细胞间的信息传递是突触通过化学信号的形式传导的；激素分泌的调节是一个负反馈调节的过程，血液中甲状腺激素(c)的含量增加可以抑制下丘脑(a)和垂体(b)的分泌活动；细胞中遗传信息的传递过程包括转录和翻译两个过程，翻译是在细胞质核糖体上完成的；抗体是由浆细胞分泌产生的。答案B二、非选择题1.解析切除甲状腺后机体内的甲状腺激素含量会明显下降，反馈性地引起促甲状腺激素含量上升。注射甲状腺激素后，甲状腺激素含量上升，反馈性地引起促甲状腺激素含量下降。因此A是甲状腺激素，B是促甲状腺激素。答案(1)甲状腺激素(2)促甲状腺激素(3)代谢缓慢，体温下降，全身浮肿，心跳减慢，神经反应迟钝(4)体内物质氧化分解过快，食量大而身体消瘦，心跳、呼吸加快，神经系统兴奋性过高2.解析本题综合考查了下丘脑在动物生命活动调节中的作用及相关激素的作用。(1)下丘脑中有一些神经细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素(如促甲状腺激素释放激素)，促进垂体中激素(如促甲状腺激素)的合成和分泌，所以下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽。(2)下丘脑神经分泌细胞受到刺激后，产生兴奋，兴奋沿神经纤维传导到轴突末梢的突触小体，引起小泡内递质释放。(3)由图示“”符号可知垂体分泌的抗利尿激素能降低血浆渗透压，因为抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收。血液中c甲状腺激素含量升高，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成及分泌减少。(4)在寒冷的环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌增多，使机体产热增加。答案(1)b促甲状腺激素下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的)(2)局部电流(兴奋/神经冲动)神经末梢(轴突末梢/突触小体)(3)降低和(4)肾上腺素提高3.答案(1)由负电位变为正电位0(2)Z4.答案(1)“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因(2)a.把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组b甲组小鼠注射一定浓度的“利血平”溶液，乙组小鼠注射等量的生理盐水，培养并观察小鼠的运动状况c甲组小鼠出现症状后注射一定浓度的“多巴胺”溶液，培养观察甲组小鼠在注射一定浓度的“利血平”溶液后出现不自主震颤，注射“多巴胺”溶液后恢复正常；乙组小鼠在实验过程中始终运动正常“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因5.解析(1)甲型H1N1流感病毒含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，故其可遗传变异来源于基因重组；甲型H1N1流感病毒的遗传物质为RNA，基本组成单位是核糖核苷酸。(2) 甲型流感疫苗是由甲型H1N1流感病毒株接种于鸡胚，经病毒培养、收获病毒液、灭活病毒、浓缩、纯化、裂解后制成，故该疫苗属于灭活疫苗；如果卵清蛋白过敏者接种该疫苗，该人体内的免疫系统有可能会把疫苗当作过敏原，从而引发过敏反应。答案(1)基因重组核糖核苷酸(2)灭活的微生物或灭活疫苗过敏原(3)甲型流感病毒抗原MHC复合体细胞免疫(4)见下图专心-专注-专业