《伟大的悲剧》PPT课件范文.pptx

茨威格（奥地利） 1 这个故事发生在哪一年？这个故事发生在哪一年？1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探险斯科特探险队是哪个国家的探险队？队？英国英国 3 这个探险队共有几个人？这个探险队共有几个人？5个个 4 4 先期到达的探险队是哪个国家的？先期到达的探险队是哪个国家的？挪威挪威 5 5 斯科特到达南极点后，在南极点斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？看见了什么？一面黑旗在滑雪杆上一面黑旗在滑雪杆上 6 6 斯科特探险队返回基地的途中他斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气。恶劣的风雪天气。1. 罗伯特罗伯特福尔肯福尔肯斯科特斯科特英国海军上校英国海军上校2. 鲍尔斯鲍尔斯？3. 威尔逊威尔逊博士，负责科学研究博士，负责科学研究4. 埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士5. 劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨英国皇家禁卫军英国皇家禁卫军 的骑兵上尉的骑兵上尉1. 斯科特斯科特2. 鲍尔斯鲍尔斯3. 威尔逊威尔逊人类的每一次进步都是人类的每一次进步都是充满了艰辛地成长！充满了艰辛地成长！ 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格（18811942年）奥地利作家。目睹了一战给人类造成的创伤，成为著名的和平主义者。他的文学活动从始于诗歌创作，但主要成就在传记文学和小说创作方面，其传记着重表现人物内心性格。是充满人性温情的作家。传记作品有人类命运攸关的时刻人类的群星闪耀时三位大师等。1、整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。 2、激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。 3、通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 第一个环节：闯三关第一个环节：闯三关第一关：你会读了吗？第一关：你会读了吗？字词检测：字词检测：拽（拽（ ） 毛骨悚（毛骨悚（ ） 然然 怏怏（怏怏（ ）不乐）不乐 毋（毋（ ）宁）宁吞噬（吞噬（ ） 羸（羸（ ）弱）弱 告罄（告罄（ ） 癫（癫（ ）狂）狂 凛冽（凛冽（ ） 步履（步履（ ）姗姗（姗姗（ ）来迟）来迟忧心忡忡（忧心忡忡（ ） 疲惫（疲惫（ ）（）（ ）不堪）不堪zhuiSngyngwshliqngdinlnl shn chngpbi关于南极，你了解多少？ （冷、冰天雪地、人迹罕至、荒无人烟） 第三关：你想到了吗？第三关：你想到了吗？ 你觉得在南极考察，应该注意些什么？你觉得在南极考察，应该注意些什么？ （食物、路线、天气变化、耐寒的动物（食物、路线、天气变化、耐寒的动物） 第二个环节：熟悉课文第二个环节：熟悉课文 检测你可以完成几题？运用我检测你可以完成几题？运用我们学过的方法，绝对都是你学过的！们学过的方法，绝对都是你学过的！整体感知：整体感知：u 请同学们回顾课文，用请同学们回顾课文，用简练的语言简练的语言概概括课文主要内容。括课文主要内容。奔向南极点奔向南极点带信返程带信返程一个个牺牲一个个牺牲（充满希望）（沮丧）（悲壮）（充满希望）（沮丧）（悲壮） 课文写的事件发生在课文写的事件发生在 年，年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为时间为 ,但却悲哀地发现已经但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比有人捷足先登，他们仅仅比 人人阿蒙森迟了阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。死去。1912一个月一个月英英1月月18日日挪威挪威 1对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 明确：在这里，作者站在斯科特的角度，表达了明确：在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是不是”的观点。的观点。 2挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。冲破的堡垒上猎猎作响。 （国旗怎么会（国旗怎么会“耀武耀武扬威扬威”“”“洋洋得意洋洋得意”？这里表现出斯科特内心？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）什么样的复杂感情？） 明确：明确： 作者在这里用了拟人的修辞手法，表达作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是这真是“以我观物，物皆著我之色彩以我观物，物皆著我之色彩”。 3斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。热烈追求的。 （斯科特为什么要接受这项为他（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？）人业绩作证的任务？他不接受不行吗？） 明确：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，明确：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。的尊敬。 4但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。下了话。 （联系上下文看，（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？）是什么意思？作者为什么要这样比喻？） 明确：联系上下文看，明确：联系上下文看，“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指是指斯斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。给人心灵的冲击。 5一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （这话表（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）达的是什么意思？在全文中起什么作用？） 明确：这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，明确：这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。 结合课文和老师补充的知结合课文和老师补充的知识。用识。用“悲悲”在在_，而而_“伟大伟大”表述。表述。总结深思:2、伟大又体现在哪些方面？ 勇于探索，为事业献身的精神；集体勇于探索，为事业献身的精神；集体主义精神；诚实守信、爱国、勇敢坚主义精神；诚实守信、爱国、勇敢坚强强 认识自然认识自然,挑战自我及人类自身挑战自我及人类自身,实现生命价值实现生命价值,给后人以精神鼓舞。给后人以精神鼓舞。 选择深思，在如下题目中选一个，进行口选择深思，在如下题目中选一个，进行口语练习。看看谁最能打动人心！语练习。看看谁最能打动人心！1、假如你是挪威探险队员阿蒙森，、假如你是挪威探险队员阿蒙森，当你通过卫星电视看到斯科特一行当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难在南极艰难 的情景，你会怎么办？的情景，你会怎么办？2、假如你是挪威国王，当你得知、假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说斯科特一行遇难的消息后你最想说什么？最想做的事又是什么？什么？最想做的事又是什么？3、假如你是一位作家，你会为、假如你是一位作家，你会为谁作书立传？谁作书立传？4、你是如何看待失败的斯科特、你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森？和胜利的阿蒙森？ 英雄之所以为英雄，并英雄之所以为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对心、自尊心和锲而不舍地对美妙的宇宙进行探索的责任美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活，以感，去实践真正的生活，以至献出生命，我们所能尽力至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字。做到的就是记住他们的名字。 里根里根 茨威格认为：茨威格认为：“一个人一个人最伟大的悲剧。最伟大的悲剧。”作为一位伟大作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，还有许多历史是事业的成功者，还有许多历史事件或人物背后给人精神上的震事件或人物背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，撼和启迪。按照这个价值标准，他当然认为给斯科特作传记会更他当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人们更长久的思考有意义，会给人们更长久的思考与鼓舞。与鼓舞。生活拾贝 ， 共同感动 联系实际，说说你所知道的联系实际，说说你所知道的“伟伟大大的悲剧式的悲剧式”的人物或事件。的人物或事件。 张骞张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为被称为“丝绸之路丝绸之路”玄奘玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他他从中国出发，旅途历时从中国出发，旅途历时1616年，行程达年，行程达6 64 4万千米，途万千米，途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出秘密进行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。国门到外界去旅行。 马可马可波罗波罗出身于出身于旅行世家。他的父亲旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他都是威尼斯商人。他俩于俩于13世纪世纪60年代因年代因经商到了中国。经商到了中国。1271年，两再度出访，并年，两再度出访，并带年轻的马可一起前带年轻的马可一起前往。往。 克里斯托克里斯托 弗弗哥伦布于哥伦布于1451年出生在年出生在意大利的热那意大利的热那亚港，亚港，14岁时岁时就到海上生活。就到海上生活。他通过对地图他通过对地图和书本的学习和书本的学习和研究后确信，和研究后确信，向西横越大西向西横越大西洋航行能到达洋航行能到达亚洲。亚洲。麦哲伦麦哲伦 死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。航行探险家的荣誉。 1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，西行横渡往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋密谋 反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋 反者反者中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。扬帆启航。 当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。战中，麦哲伦阵亡。 自己打败自己是最可悲的失败，自己打败自己是最可悲的失败， 自己战胜自己是最可贵的胜利。自己战胜自己是最可贵的胜利。 人可以失败，但不可以被打倒。人可以失败，但不可以被打倒。 总结作业：总结作业： 人类历史上有许多这样虽在未成功的事业中悲人类历史上有许多这样虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命的人，但他们在奋斗中对事业的壮地毁灭了生命的人，但他们在奋斗中对事业的追求，对自我的挑战的精神去激励着后人。同样，追求，对自我的挑战的精神去激励着后人。同样，未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们也应肩负时代的一切艰难险阻斗争的历史。我们也应肩负时代的使命，秉承英雄们的优秀品质和伟大精神，去探使命，秉承英雄们的优秀品质和伟大精神，去探索人类的未知领域，去打开索人类的未知领域，去打开“宇宙宇宙”的一扇扇神的一扇扇神秘之门，去实现我们生命的意义！人生的价值！秘之门，去实现我们生命的意义！人生的价值！ 也介绍一个这样的英雄，并说几句评价这些也介绍一个这样的英雄，并说几句评价这些英雄的话英雄的话。