安徽省2013-2018中考语文试卷分析(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上安徽省五年初中学业水平考试分析语文关于中考改革的趋势分析高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降。只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！注意事项1.试卷满分为150分，考试时间为150分。2.分为答题卷和试题卷。一 语文积累与综合运用1. 默写古诗文中的名句。（10分）（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（2） 根据课文提示写出相应的名句。题型分析：中学三年总共学习124篇古诗和文言文，17年教科书改版前只考64篇，古诗词和文言文考试的课文比例大大增加。课文难度上也在逐渐提升，增加了学生主动理解题目要求才能填写诗词和文言文的考题（例如（2）。从死记硬背逐渐向灵活应用的转变。备考建议：第一要熟记所学文言文以及古诗词，不能只背所谓的名句。第二要了解并背诵学校老师讲解的诗词分析内容和文言文分析，主要包括诗词意思以及主题思想的分析。2. 阅读下面的文字，完成（）-（）题。（9-10分）（1） 根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2） 文段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。（3） 某个词中“某字”是什么意思（4） 把文中划线的句子改为陈述句，以及如何修改划线的句子。3. 运用课外阅读积累的知识，完成（）-（）题。（4分）（1） 一段国外文学作品，回答问题（2） 一段国内文学作品，回答问题题型分析：主要考查字词拼音，修辞手法，句子类型分析，以及文学作品的记忆，文学作品的记忆包括作品基本情况以及情节内容记忆。题目考查方式从固定的字词拼音、修辞手法、语言文字的运用、句子的辨析的单项选择题转变为填空题。考察方式的改变意味着难度的提升。 4. 某某活动让你参加，针对实际语境解决两到三题题目。题型分析：主要考察中国传统文化知识以及口语应用题型。这些题目涉及到对联、仿写、修改病句、诗歌分析等。考查方式不断变化，是整张试卷中题型最灵活的部分，真正做到考查学生的文学功底和传统文化知识积累。二 阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】【二】【三】题型分析：1. 主要题型包括两种：前两篇基本上是记叙文、小说阅读、议论文、说明文。第三篇固定为文言文。2. 题目考查范围：（1）现代文阅读主要考查主要内容、结构形式、写作手法、论证方法、人称问题。（3） 文言文主要考查课内文言文字词句解释、文言文句式的应用和内容辨析，以及课外文言文的字词解释和内容辨析。（4） 变化：阅读的分数比重占整张试卷的一半，阅读题目考查的方式基本没变，但阅读理解的分析难度在不断上升，不在浮于表面而是考查学生对于阅读的深层次理解，这个变化意味着孩子的文学功底必须深厚以及懂得答题技巧。这部分是可以以及必须提升的部分。三 作文（55分）阅读下面的文字，按要求作文。1.大胆选择你能驾驭的文体写作2.不要出现抄袭以及真实的地名校名人名。题型分析：1. 近五年的中考作文题目：这就是我的承诺（2017年）你是我最-的人（2016年）难忘那-的眼神（2015年）说说我自己（2014年）那段-的日子（2013年）2. 题目考查形式：主要是以写人记事为主，教育类题目为辅。题目形式主要是命题作文、半命题作文为主。开放性比较强、选择性比较大。3. 变化：主要是分数上增加五分，实际比重基本上占整张试卷的一半，是后期突破的另一个重点。四 题型分数比重分析（总分150分）1. 语言文字运用40分占26.67%。2. 阅读理解55分占36.67%3. 作文55分占36.67%专心-专注-专业