中学生生命教育主题班会《珍爱生命》教案设计(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上主题班会珍爱生命 一、活动目的： 1 、通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。 b5E2RGbCAP 2 、讨论人的生命的意义，父母赐予的生命，祖国赐予的成长，亲人朋友赐予的关爱。疾病 SARS 、 AIDS 、天灾飓风毁灭、中国洪水事件、当代大学生跳楼事件、毒品犯罪，对比事件引起学生注意，了解保护健康的重要性，了解勇敢、团结、奉贤的珍贵性，了解心理健康的必要性。 p1EanqFDPw二、活动准备： 1 、组织大家写 “ 珍爱生命 ” 短文，调查学生如何看待珍爱生命。 2 、组织写作，创作诗歌和小品。 3 、选出小品演员、主持人、进行排练。 4 、安排好 4 名学生进行题目答辩内容准备。 5 、配乐及相关物资准备。 6 、准备疾病、灾难、学生犯罪的图片进行投影展示。 7 、主持人串词等文案修改。 8 、应急措施准备。 三、活动形式： 讲故事、诗朗诵、小品、讨论、抢答等。 四、活动流程： 1 、序曲 播放歌曲世界因你而精彩 2 、亮相 主持人登台陈辞 3 、诗朗颂 生命的价值 4 、自由谈 例举有关名人一些生命价值的故事、名言。（抢答） 5 、小品 勇敢者的奖励 6 、讨论 根据小品里面的内容选择三个例题之一进行辨证讨论。 a) 疾病防止与个人关系 b) 灾难来临时的奉贤精神与保护自我精神 c) 心理健康是否重要 7 、结束语 主持人宣读结束语。 五、节目具体过程： 1 、序曲开始后 5 秒，主持人宣读开场词。 生命在浩瀚无垠的宇宙中，显得是那么渺小。 人在种类繁多的动物世界中，所扮演的只是个配角。 生命存在每一个细胞中，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而成长。 生命伴随着时光走过一个珍贵的历程，失去将不再回。 而一些人不懂得珍爱生命，认为生命只属于个体，生命缺去了关爱。 我们如何珍爱生命？答案就下面。 2 、诗朗诵生命的价值，配合投影出示疾病、灾难、学生犯罪的图片。 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻的告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 我问夏天的小河 小河快乐的告诉我 它虽然有时奔流不息 有时风平浪静 但却能为炎热的夏天 送来丝丝清凉 这就是生命的价值 我问秋天的果实 果实微笑着告诉我 虽然它的生命即将结束 但却能带给人们收获的喜悦 这就是生命的价值 我问冬天的雪花 雪花骄傲的告诉我 它的生命虽然短暂 但却在寒冷冬天 看到了孩子们的笑脸 也为明年的春天蕴酿了新绿 这就是生命的价值 我问时间老人生命是什么 时间老人和蔼的告诉我 生命是什么并不重要 重要的是生命的力量 品质与价值 3 、自由谈。 主持人：看过图片又听完这段意味深长的诗朗诵，心里好象有好多话要说，我相信大家肯定也有同感，谁能第一个说出心声？ DXDiTa9E3d选出珍爱生命短文中写作比较优秀的 10 位同学参加。 4 、小品： 主持人：刚才听完几位同学叙述自我心声，其他同学一定也有自己的感慨，或许还存在一些质疑，那我们来看一段音乐小品。音乐响起，小品开始。 RTCrpUDGiT小品大概内容： 淘气的三名学生，受到老师批评后，相约悄悄逃离学校，不小心来到一个虚拟空间，他们是否可以回到现实生活，要取决于他们是否能找到 “ 珍爱生命的意义 ” 。虚拟空间里分别有三个魔鬼阻止他们，分别是死神、病毒、自私鬼，经过团结互助、勇气坚持、珍爱生命最终击败魔鬼，找到回家的路。 5PCzVD7HxA主持人：三个人终于战胜了心魔，找到了各自珍爱生命的意义，故事就这样结束了。对了，后来甲同学有了个外号叫 “ 热心肠 ” ，他不仅关心同学，而且经常利用周末去老人院、残疾人会所、帮助别人，他的口号是：活着就要有意义。丙呢？真正成为品学兼优的学生，成了老师的好帮手，对了对了！还有 “ 邋遢大王 ” 乙呢，爱护环境的他，未来的目标是当一名医生，他要用自己的双手帮助更多需要他的人，让那些面对疾病的恐慌的人们，勇敢的面对病魔。 jLBHrnAILg 5 、辩论交流： 主持人：大家感觉欢快吗？生命就是这样多姿多彩，但关于 “ 珍爱 ” 或 “ 如何珍爱 ” 却迷惑过一些人，他们也有自己的道理。如何判断对与错，我说了不管用？那我们来场辩论吧。 xHAQX74J0X预先选好的题目进行辩论。 辩论内容 （ 1 ）、疾病防止与我无关。 （ 2 ）、灾难来临时我只要做到自我保护就行了。 （ 3 ）、心理健康是否重要。 建议：事先安排好参与的同学，搜集相关报道、名人事迹 6 、结束语：由老师完成。 今天是一个节日，是你们生命的第二次开始，你们有了自己珍爱生命的目标和方式，书籍、学校、社会只能教会你们正确的学习方法，古人、英雄、名人只能传达一些人生道理给你们，如何面对风风雨雨、人生的坎坷，如何去珍爱自己更好的回报爱你们的亲人、朋友、祖国，我想今天同学们受到一次启蒙，把今天作为你第二个生日吧，你们的新生命历程由现在开始了，爱人爱己！让我们为自己的生命喝彩。 LDAYtRyKfE 附：小品文本。 人物：学生：甲、乙、丙； 老师一名。 魔鬼：死神、病毒、自私鬼 道具：空瓶子（外包装写上毒品）、口罩、空瓶子（外包装写上解毒剂）、针管 服装： 1 、死神披风（手持魔杖） 2 、病毒帽子（带有触角） 3 、自私鬼（一身黑衣服） 内容如下： （下课铃声响） 老师：甲、乙、丙你们三个一会到我办公室来一下，我们谈谈你们最近的表现。 故事道白：（叙述到那个学生，学生自动站出摆 POSS 像观众示意）学生甲，自私、从不关心其他同学，时常欺负其他同学为乐趣，认为自我而活，与社会、父母没有关系，认为活着就是痛苦，觉得什么都无聊；学生乙，不爱干净，就是一名邋遢大王，对周围环境漠不关心；学生丙，性格内向，一直是品学兼优，但从不和老师、同学交流，认为只有学习好，就一切都好。认为自我是天才，别人都是错的，别人都要仰慕自己。 Zzz6ZB2Ltk 三个人听老师要找他们谈心，各自遐想了起来。 甲：一定是教育我，怎么欺负同学，又多长时间不回家了，这种话听的耳朵都起茧子了，看谁都烦，我连我自己都烦。 dvzfvkwMI1乙：是不是大扫除，我把垃圾倒到草丛里的事让老师知道了？我邋遢又不关其他人的事情，外面垃圾更多，怎么老找我麻烦？ rqyn14ZNXI丙：上次数学课上，我说的答案为什么是错误的？我摔课本跑出教室，老师知道了？我没错，是老师错了。我不可能会输，我是天才。真理不是在少数人手中吗？全世界都错了，就我对。 EmxvxOtOco （甲、乙、丙围成一团，嘀咕着。） 道白：三个臭皮匠，顶个诸葛亮，果然，三个人商量着溜之大吉，可这三位万万没想到，接下来的经历，可是三个小聪明想破脑袋也猜不到的，等待他们是如此的惊险。 SixE2yXPq5甲：快快，晚了就被老师发现了，翻学校的后墙。 （传来三个人的一声惨叫，唉呦，妈呀！） （背景音乐轰隆，倒塌或者其他人声坠落的声音） 乙：嘿嘿，有人吗？ 丙：人在呢！人在呢！ 甲：叫什么！叫什么！烦人，就是你俩，不然我早跑拉！俩笨蛋。 丙：你才笨蛋呢！放着门不走，偏爱跳墙！墙那边是不是有骨头啊。 乙：好拉，好拉，别吵了，三个垃圾谁也别说谁了。 甲：我呸，你才垃圾呢，把鼻涕擦擦再和我说话。 道白：大家看看，都到这份上了，三个聪明的小家伙，不想着怎么出去，还在互相埋怨呢。 （背景三个人争吵的情景，动作表示） 一阵怪笑传来，哈哈哈哈哈！好久没有人来拉，又可以美餐拉，哈哈哈！ 三个人闻声，不由的楞住，瘫软到地上。 乙：怎么办啊？怎么办啊？我出不去拉。（惊慌） 丙：吵什么，然后对着天说：天妒英才啊，我这么天才就要死在这，为什么不让这俩笨蛋去死，留下我这个天才，老天，你不公，你不公啊！ 6ewMyirQFL甲：切！反正活着也没意思，早死早解脱，人活着真累！ 道白：三个天才，刚才的英雄气概那去了？这刚刚是个开始，后面还有精彩等你们呢。 乙：早知道这样，我就向老师认错了，平时同学都怕我，我知道是因为我太邋遢了，哎，就这么完蛋了，早知道我就洗回澡了。 kavU42VRUs丙：也许天才也有错的时候，平时我处处争第一，甚至不择手段，陷害同学、污蔑对手作弊，我赢了考试，可就我一个人独自喜悦，总觉得却少什么。 y6v3ALoS89甲：俺爹俺妈生我也不容易啊，为了让我上学，俩人也拼命的工作，我要什么，他们都满足我，而我时不时还骂他们，骂他们生我做什么？我禽兽不如啊。 M2ub6vSTnP （这时投影出示几句话：生命之水奔流不息，珍爱共存宛如暇玉，醒世育人尽在其中。） （三个人愣在一旁。） 甲：这是什么啊？ 乙：平时不学习，你当然不知道了，这是古诗。 甲：废话！ 丙：我知道了，这也许就是我们逃出这里的方法，告诉我们要懂的珍爱生命。 “ 生命之水奔流不息 ”“ 珍爱共存宛如暇玉 ” 我们要团结起来，一切还有希望，我们一定能回到现实中去的，我们不要气馁。 0YujCfmUCw甲：好！咱们走，我就不信从这出不去。 乙：从这出去后，我天天打扫学校，把 “ 邋遢大王 ” 的称号彻底消灭掉。 （三个人抱在一起，笑了笑） 道白：三个人似乎找到了正确的方向，可考验他们的还在后面呢。 （雷鸣，死神出现） 死神：你们好啊，不要误会，我是帮助你们的，你看看，你们憔悴的样子，来来我这有仙丹，吃完，我带你们离开着。 eUts8ZQVRd（手里拿出印有毒品的字样的瓶子） 乙：这是毒品！你想毒害我们，让我们受你操纵。 丙：不要理会他，我们闯过去。 （乙、丙两个人迅速从死神的披风旁闯出，可甲留在原地没有动） 甲慢慢走进死神 死神：嘿嘿，来来，你不是一直觉得生活没有乐趣吗，吃一颗，你就快乐的象个神仙拉！ 乙、丙：不要啊，不要听他的，他是在害你，吃了，你就在也出不去这里了，你会变成傀儡，任他摆布的。 死神：别听他们的，他们是阻止你成仙，吃一颗没事的，你看我！（说着，死神吃了一颗）你看，我被别人操纵了吗？感觉好极拉，来吧，你胆子就那么小？ sQsAEJkW5T甲：谁胆子小啊，来就来！（说着，从死神手中拿过瓶子） 乙、丙：不要啊，想想你的父母，想想你的同学和老师，大家都关心着你，你的生命不应该这样灰暗，你并不孤独，你还有我们。我们一起努力，从这里逃出去，重新开始！ GMsIasNXkA甲：（犹豫）他说吃一颗没事的！ 乙、丙：他是骗子，记得那几句话吗？珍爱生命！ （死神听见这句话，突然抱住头，哀鸣！） 死神：你这个胆小鬼，他们是在妨碍你快乐。 甲：谁胆小鬼！我就吃，我不信了！（假装从瓶中取出一颗，吞了进去） 死神：哈哈，终于成功拉，以后你就成为我的傀儡拉，我让你干什么都成拉，哈 （甲突然闯过死神的披风，来到乙、丙的身旁。） 甲：我呸，我才不上你当呢，我热爱生命，而且我并不是一个人，我要为关心爱护我的人而活，我要为他们努力。 道白：（死神 “ 啊 ” 的一声惨叫，躺在了地上消失了） 乙：你小子，真鬼啊！我们担心死了。 甲：放心吧，从现在开始，我要懂得珍爱生命。 （三个人在笑声中，继续向前） 道白：真替他们捏了一把汗啊，险些中了死神的诡计，不过，前面还有两个魔鬼等着他们。 （背景传来哈哈，干的好，干的好） 病毒、自私鬼：三位小英雄，恭喜你们，你们创过了难关，现在就可以回到现实啦！ 甲、乙、丙：我们成功啦！我们成功啦！ 病毒：来来，看你们也饿拉，吃点东西吧。 甲：你这东西看着不新鲜啊，黑乎乎的。 丙：大家小心，我看这个人，有点不怀好意。 乙：好吃的，应该没事吧？ 丙：不能吃，你忘记刚才的死神了吗？ （乙缩了一下脖子） 这时候，病毒看此计策不行，突然向乙吹了一口气，然后大笑。 病毒：你已经中了我的 SARS 病毒啦，已经活不了。哈哈 自私鬼：甲、丙，你俩还不快跑，小心他传染你。哈哈 甲、丙慌了起来 乙顿在地上痛苦状：你俩走吧，不要管我，小心被我传染上，大家都跑不了。 （甲害怕的拉了拉丙的衣服） 丙：不用怕！乙，你要坚强！ SAR 治疗已经被攻克了，把口罩先带上，我们会带你去医院的。相信我们！ 病毒：啊，他得了 SARS ，你们也活不长啦，还想跑！ 甲、乙、丙：生命只有一次，我们爱惜自己的生命，更要爱惜他人的生命，我们是一个集体，我们不会放弃希望。 （病毒遭受了沉重的打击，倒在地上消失了。留下了解毒剂的小瓶子） 甲上前拿起瓶子，说：乙有救拉！这有个针管，是不是打一针就好了？ （自私鬼：被刚才的情景吓到一旁，哆嗦起来，见甲拿起瓶子要给乙打针，不禁的偷笑起来！） 丙见自私鬼不怀好意的笑，上前把他按到地上，说：你笑什么！ 自私鬼说：没有没有，这位天才的英雄，你和他们不一样，他们是笨蛋，你也是笨蛋吗？你生来就是天才，前面就是通往现实的大门，只能通过一个人的缝隙，你一个人走吧，不然，你将永远留在这里。 TIrRGchYzg丙的脚从自私鬼的身上放下，回头看了看正在琢磨瓶子的甲，和坐在地上的乙。 自私鬼爬起来说：我是为你好，真的，快走吧，别管他们！你不是一直认为自己和其他人不一样吗，你不可能输的，你不会承认失败的，你会被他们牵累的。 7EqZcWLZNX丙：或许原来我是那个样子，但现在不是了，自信固然是好的，但不能自负，人没有完美的，懂得卸下心理包袱，才是强者。我能有今天，并不是我一个人努力，如果没有父母亲人朋友的关爱，学校社会祖国的提供环境教育我，成功从何谈起，失败了又能怎么样，我的人生还没有失败，我不会一个人逃，也不会我一个人去死，珍爱生命就是爱人爱己。 lzq7IGf02E自私鬼：啊，不可能，你们不可能办到的，你们根本不热爱生命，不可能！不可能！ 丙走到甲的身旁，抬了抬肩膀。 甲树起了大拇指说：好样的！ 乙：谢谢你们，让我懂得活着的道理。 丙：哈哈，走啦，也许老师还等着我们谈心呢！ 道白：三个人终于战胜了心魔，找了各自珍爱生命的意义，故事就这样结束了，对了，后来甲的有了个外号 “ 热心肠 ” 他不仅关心同学，而且周末经常去老人院、残疾人会所、帮助别人，他的口号是：活着就要有意义。丙呢？真正的成为品学兼优的学生了，成为了老师的好帮手，对了对了！ 还有 “ 邋遢大王 ” 乙呢，爱护环境的他，未来的目标是一名医生，他要用自己的双手帮助更多需要他的人，让那些面对疾病的恐慌的人们，勇敢的面对病魔。生命就是希望。 zvpgeqJ1hk专心-专注-专业