人教版一年级数学知识归纳(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上最新人教版一年级数学知识归纳1、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。 平面图形：长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。2、 摆1个三角形要3根小棒，摆1个正方形要4根小棒。 至少要2个正方形才能拼成1个长方形，至少要4个小正方形才能拼成1个大正方形，至少要8个小正方体才能拼成1个大正方体。 2个完全一样的三角形可以拼成1个平行四边形。 把1个正方形从正中间切开，可能切成2个三角形，也可能切成2个长方形。3、 七巧板由（3）种图形组成：5块三角形、1块正方形、1块平行四边形4、 缺几块砖：从上一排一整块的砖中间画起，1、3、5、7层砖的排法一样，2、4、6、8层砖的排法一样。5、 拼正方体，找哪一个数字的对面是几，先找到最中间那一格，这一格的上对下、左对右，剩下那格对最中间这一格。6、 几加0得几，几减0得几，一个数减去它本身等于0。 0+0=0 0-0=07、 10+0=10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=106+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20 50+50=1004+4+4=12 5+5+5=15 6+6+6=18 7+7+7=21 8+8+8=24 9+9+9=278、 几十几由几个十和几个一组成，几个十看十位，几个一看个位。十位上的几表示几个十，个位上的几表示几个一。 几个一是几，几个十是几十，如10个一是10,2个十是20。 10个十是100,100个一是100, 2个50是100,20个5是100,5个20是100。 10加几等于十几，几十加几等于几十几。9、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数都从高位起。计数器上十位是几颗珠子就在十位写几，个位是几颗就在个位写几。 一个三位数，从左边数，第一位是百位，第二位是十位，第三位是个位。10、一位数：1到9 两位数：10到99 最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的和是19，它们的差是1。最大的两位数是99，最小的三位数是100，它们相差1。11、 一个数的相邻数是它前边和它后边这两个数，即比它少1和比它多1这两个数。12、 用珠子或圆片在计数器上摆数：摆的方法比珠子个数多1，也就是能摆出来的数比珠子多1。13、 连加、连减、加减混合，从左往右按顺序计算，有括号的算式先算括号里面的。14、 人民币分为纸币和硬币，人民币的单位有元、角、分。元的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元，角的人民币有5角、2角、1角，分的人民币有5分、2分、1分。15、 10角=1元 20角=2元 30角=3元 40角=4元 50角=5元 60角=6元 70角=7元80角=8元 90角=9元 100角=10元 10分=1角 20分=2角 30分=3角40分=4角 50分=5角 60分=6角 70分=7角 80分=8角 90分=9角 100分=1元16、 人民币比大小，先比元，元大它就大；元相同，再比角，角大它就大；角也相同，比分，分大它就大。如果单位不同，先化单位，再比较。17、几元几角=（ ）角 几角几分=（ ）分 几十几角=（ ）元（ ）角 几十几分=（ ）角（ ）分 5元6角=（56）角 7角2分=（72）分 38角=（3）元（8）角 95分=（9）角（5）分18、 人民币加法：元加元，角加角，分加分，超过10分角加1，超过10角元加1。19、人民币减法：元减元，角减角，分减分，不够减从元上拿1元（10角）来减或从角上拿1角（10分）来减，减完后元上（或角上）少1。20、 100以内数比大小：100最大，0最小。两位数都大于一位数。两位数比两位数：先比十位，十位大它就大；十位相同，再比个位，个位大它就大。21、 两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数，直接用个位加个位，十位加十位。 两位数加一位数（进位），先用个位加一位数，最后十位上要加1。22、 两位数减一位数（不退位）、两位数减整十数，直接用个位减个位，十位减十位。两位数减一位数（退位），先从十位上借1即1个10和个位合成十几减一位数，最后十位上要减1。23、 求和是多少用加法：加数+加数=和 求其中一个加数=和-另一个加数24、 求差是多少用减法：被减数-减数=差 求被减数=差+减数 求减数=被减数-差25、 个位和十位相同的两位数有11、22、33、44、55、66、77、88、99。26、 0.5元=5角 6.28元=6元2角8分 20.57元=20元5角7分（小数点左边是几就是几元，小数点右边第一位是几就是几角，小数点右边第二位是几就是几分）27、 求比一个数多几是多少，用这个数加几；求比一个数少几是多少，用这个数减几。28、 图形可以按平面图形和立体图形分类，也可以按颜色、形状分；人可以按男女分，也可以按大人、小孩分。29、 百数表从左往右看，后一个数比前一个多1；从上往下看，下一个数比上一个多10。30、 看一个长方体，上面和下面一样，左面和右面一样，前面和后面一样。31、 找规律：（1）找出一组重复出现的图形或物体，依次重复数下去、画下去。 （2）数字变化：找出数字之间是加几（减几），后面按这个规律算下去。 （3）穿珠子：找出重复出现那一组珠子，依次重复按要求画下去，最后数出丢了的珠子颗数。32、钟面上有1到12个数字，有时针（短针）和分针（长针）。整时，分针指着12，时针指着几就是几时。12:00（12时）时针与分针重合都指着12；6:00（6时）时针与分针在一条直线上（不重合）。33、1张1角换（2）张5分 1张1元换（2）张5角 1张1元换（5）张2角 1张1元换（10）张1角1张5元换（2）张2元和（1）张1元或（1）张2元和（3）张1元 1张5元换（5）张1元10元换（2）张5元 10元换（5）张2元 10元换（10）张1元 20元换（2）张10元20元换(4)张5元 20元换（20）张1元 50元换（5）张10元 50元换（10）张5元50元换（50）张1元 100元换（2）张50元 100元换（5）张20 100元换（10）张10元34、求“一共有多少”用加法 求“还剩多少”用减法 求“原来有多少”用 剩下的拿走的求谁比谁多多少（或少多少）用减法：多的少的 “车上现有几人？” 用原有的下车的上车的35、排队：（1）两人之间有几人？ 大号小号1 （2）某人前面有几人，后面有几人，一共有多少人？ 前面后面136、够装几袋（或几盒）用连减法：用总的连续减，到不够减为止，减了几次就够装几袋。专心-专注-专业