大岔学校手工制作比赛实施方案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大岔九年制学校手工作品评选实施方案为了进一步推进我校的素质教育，丰富学生的课余生活。加强各班之间的交流,提高学生的手工制作能力，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，学校决定于本周开展学校手工制作作品评选活动。 通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。一、活动目的：“手工制作是青少年养成良好学习枝能的基本前提，是中华民族传统美德。”为了进一步推进我校的素质教育，增强学生手工制作能力，丰富学校文化及学生的课余生活，提高素质，增加学生手工制作的兴趣，培养学生动手动脑的能力。我学校特举办本次手工制作作品评选，具体评选事宜如下：二、评选时间、地点： 2014年 4月 10日（周四 ）下午：16:30开始评选， 17:20 结束时间。地点：大会议室三、评委：负责人：付茂林 成 员：付茂林 裴永飞 高建华 杨芳 冯蛇林 陈国军 屈向荣 摄 影、宣 传：屈向荣四、作品要求： 1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。 2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。  3、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成。  4、作品大小尺寸不限，在作品背后写上作者姓名、班级、主题。  5、班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于3件。五、评选标准：   作品的主题鲜明（以环保为主题的作品须以废弃的物品作为材料）； 作品具有创新性，体现特色，突出个性 ； 作品的科技价值；  作品的实用性和艺术性；作品的原创性 。六、奖励办法： 1、设奖，分年级组（中学组、小学高年级组、小学低年级组、幼儿组）评选出一等奖一名、二等奖二名，2、奖励办法：对获奖学生颁发奖状； 3、对参评作品较多和获奖较多作品的班级颁发优秀组织奖。在班主任考核中酌情加分。.大岔九年制学2014年4月8日专心-专注-专业