自主研习项目计划.docx

精选优质文档-倾情为你奉上附件4：“教师专业化发展”自主研习项目 2017 学年“教师专业化发展”自主研习项目 xx小学 姓名xxx年龄xx学历xx职称xx问题提出“教师专业发展”的本质要求是专业化，目标要求是发展。“专业”应该包括教育和学科两大层面。不论是哪一类的“专业”，其基本特质就是“发展”，没有发展就不可能专业。“发展”的道路千万条，归根结底就是学习。教师的工作内容在整体上都属于学习的范畴，教师的工作成效从根本上讲是由教师的学习能力和学习水平决定的。许维诚先生在为学习科学大辞典作序中写道：“从个人来说，在无限广阔的知识海洋中，如何快速的获取自己的那一部分知识？随着事业的发展，又如何补充知识来满足新的需要？面对知识本身的不断发展，又如何能做到不落后于时代？这些问题都告诉我们，学习是每个社会成员终身的事情。”学习是现代人的第一需要，学习已经成为每个现代人的生存和发展格调。在时代和教育的发展要求下，作为现代人的教师，则应该进行深度学习，以提高学习的水平和施教的能力，在教育实践中实现专业成长。自主研习项目深度学习促进专业成长学习发展具体措施一、目标：学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。通过不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。二、内容：一是要主动学习间接经验。其途径是向书本学习，博览群书，“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋”（凯勒语）；向同事学习，学习同事教书育人的经验和方法，对照自身实际巧妙移植；向网络学习，善于通过互联网获取、传递和处理信息。二是要积极主动积累直接经验，向实践学习，在实践中反思，只有经过反思的实践才能出真知灼见。三、措施1. 理论学习：作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此本学期认真学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，通过边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。2. 专业素养对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。3. 课堂教学：认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势和个人教学工作博客，及时浏览各类教育网站和各教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，撰写教育教学方面的体会、感受和思考，认真上好每学期的校级展示课，同时利用网络优势，同时积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。4. 反思提高达成度总结专心-专注-专业