《向沙漠进军》PPT课件范文.pptx

向沙漠进军作者介绍 写作背景学习目标学习方法 学法指导导学达标竺可桢作者: 学习目标：学习目标：1.了解本文采用层层递进，步步深入的说明顺序。了解本文采用层层递进，步步深入的说明顺序。2.学习本文抓住事物特征，采用分类说明的方法。学习本文抓住事物特征，采用分类说明的方法。3.学习本文运用准确语言，如实反映客观事物的写法。学习本文运用准确语言，如实反映客观事物的写法。4.结合本文对学生进行植树、节水，保护生态环境的教育。结合本文对学生进行植树、节水，保护生态环境的教育。学习方法：学习方法： 1. 为充分发挥学生的主体作用，调动为充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，采用分析，质疑，讨论，学生的积极性，采用分析，质疑，讨论，看图片等教学方法，使学生融入到课文的看图片等教学方法，使学生融入到课文的学习中。学习中。 2.利用多媒体电教平台，提高教学效率利用多媒体电教平台，提高教学效率和教学质量。和教学质量。学法指导： 1.指导学生用质疑，讨论的方法解决疑难问题。 2.指导学生认真阅读课文，观看沙漠幻灯片，理解课文内容。在学习过程中 要加强学法学习。导学达标前提测评课文分析段落结构重点句段中心思想写作特点1.说明文的三要素是说明文的三要素是2.说明顺序包括说明顺序包括。其中逻辑。其中逻辑顺序有包括顺序有包括。3.常用的说明方法有常用的说明方法有4.注音：注音：充沛充沛 逞强逞强 肆虐肆虐 汲水汲水 干涸干涸 丘墟丘墟 俨然俨然 葱茏葱茏 抵御抵御5.解释词语解释词语 丘墟丘墟 葱茏葱茏 俨然俨然 肆虐肆虐 干涸干涸 不毛之地不毛之地前提测评前提测评全文可分为三部分：全文可分为三部分：第一部分（第一部分（1 4)说明沙漠对人类的严重危害，揭说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军。示为什么要向沙漠进军。第二部分（第二部分（58）具体说明怎样治理沙漠。）具体说明怎样治理沙漠。第一层第一层(56)说明抵御风沙和沙丘的具体办法。说明抵御风沙和沙丘的具体办法。第二层（第二层（78）说明如何向沙漠进攻。）说明如何向沙漠进攻。第三部分（第三部分（913）展示人类征服、利用沙漠的美好）展示人类征服、利用沙漠的美好前景前景阅读思考阅读思考课文分析：课文分析：进攻抵御征服利用游击战陆地站1.把握事物特征，深入剖析说明对象把握事物特征，深入剖析说明对象写作特点：2.语言准确、严密、科学语言准确、严密、科学3.文章首位呼应，深化主题文章首位呼应，深化主题4.恰当的使用修饰语恰当的使用修饰语思考、质疑、讨论，举例说明5.综合运用多种说明方法综合运用多种说明方法向沙漠进军向沙漠进军（游击战）（游击战）-培植防护林培植防护林（阵地战）（阵地战）-植树种草植树种草武器：风沙武器：风沙方式：游击战、阵地战方式：游击战、阵地战图片图片板书板书守守攻攻 - 武器是水武器是水练习：练习：说明文中的语言特点是准确、严密从这个角度考虑，下列加横线的词语能否删除？为什么？1、风沙进攻主要有两种方式。2、征服沙漠的最主要的武器是水。不能，“主要”说明这是最重要的，除此之外还有其他的方式，去掉“主要”，就变成只有两种方式了，与实际不符。“主要”一词体现了说明文语言的准确性，严密性。“最主要的”说明除了水这一武器之外，还有其他的武器，去掉“最主要的”，就变成了水是征服沙漠的唯一武器，与实际不符。“最主要的”一词体现了说明文语言的准确性，严密性。文章中心：文章中心：