五年级上册科学课件-8 发霉- 首师大版 (共14张PPT).pptx

发霉教学目标教学目标1、认识霉的形态和生长条件，了解防止物品发霉的方法。2、初步具有探索事物发霉的兴趣，发展学生想象能力和推理能力。教学重难点教学重难点认识霉的生长条件孢子囊孢子囊菌丝菌丝显微镜下的霉菌显微镜下的霉菌 先先在面包的中间在面包的中间滴加了滴加了1010滴水滴水，用袋子密，用袋子密闭，闭，将它将它放放在温暖在温暖的厨房的厨房下水道旁下水道旁，过了，过了5 5天，发天，发现在现在滴水滴水的地方，出现了的地方，出现了霉菌霉菌，而，而离面包很近的塑离面包很近的塑料袋料袋上却上却没有霉菌。没有霉菌。霉菌生长条件预测：霉菌生长条件预测： 准备准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面两块烘干的面包，（用牙签在每块面包包上放上放一些霉菌），让第一块面包保持干燥，一些霉菌），让第一块面包保持干燥，在在第二第二块面包上滴块面包上滴1010滴水，分别装在两个滴水，分别装在两个塑料塑料袋内袋内，用线扎紧袋口放在桌上，用线扎紧袋口放在桌上。改变的条件：改变的条件：干燥和湿润干燥和湿润干燥环境内干燥环境内湿润环境内湿润环境内 准备准备两块烘干的面包，（用牙签在两块烘干的面包，（用牙签在每块面包每块面包上放上放一些霉菌），都滴一些霉菌），都滴1010滴水，滴水，分别装在两个分别装在两个塑料袋塑料袋内，用线扎紧袋口内，用线扎紧袋口放在桌上让第一块放在桌上让第一块面包放面包放进冷藏室，将进冷藏室，将第二块面包放在温暖的室温中。第二块面包放在温暖的室温中。改变的条件：改变的条件：低温和高温低温和高温低温环境内低温环境内温暖环境内温暖环境内还有还有哪些物体会发霉：哪些物体会发霉： 苹果、桔子、香蕉、米饭、蛋糕、皮衣等等。苹果、桔子、香蕉、米饭、蛋糕、皮衣等等。 小明想小明想研究光会不会影响霉菌的生长，研究光会不会影响霉菌的生长，但他但他不知道不知道该不怎么做这个实验，请你设计该不怎么做这个实验，请你设计实验？实验？ 在在两块烘干的面包中各滴加两块烘干的面包中各滴加1010滴水，滴水，一块一块放入透明塑料袋中，一块放入黑色放入透明塑料袋中，一块放入黑色塑塑料袋料袋中，包扎紧后放到阳台上。观察中，包扎紧后放到阳台上。观察变化变化。对比实验，只改变一个条件对比实验，只改变一个条件谢谢