《冬阳·童年·骆驼队》教学建议(共3页).doc

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、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍从课题入手，让学生说说读了这个课题有什么想法。这类课题学生在课本上第一次接触到，他们会有一些新的想法，比如，觉得这个课题很特别、很有意思；联想到冬天的太阳、缓缓行进的骆驼队；联想到诗，感受到节奏感和语言的美好等等。在学生对课文有了强烈的阅读期待的时候，阅读兴趣就会被激发起来。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍第二，充分自读，读熟课文，了解内容：冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍激发起学生读书的欲望，就让他们自主充分地读书，把课文读正确、读流利。然后思考：围绕着童年生活，作者写了哪几个片段。充分自学后，小组同学互相当老师，检查读文，交流读书所得，理清文章脉络，从而体会到，文章看起来写的事很多，却都是围绕着骆驼队来写的。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍第三，品赏朗读，感悟语言，体会真情。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍在学生熟读课文、对课文内容有所把握后，说说骆驼给“我”留下了怎样的印象，请学生选择重点部分进行朗读，并读出自己独特的感受。在与同学交流的时候，可以先说说哪一部分为重点部分，然后把这一部分朗读给同学听，同学们进行自由评价。在评价中相机引导学生体会语言的特点，体会作者的感情。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍、本课语言纯朴，作者的感情多融在这纯朴的语言中。指导学生反复朗读，才能更好地从这纯朴的语言中体会课文的思想感情。前面回忆部分，要注意读好“我”和爸爸、妈妈对话的部分，读出小小的“我”天真和幼稚的想法，以及对骆驼的思念；后面两段写了我写城南旧事的原因，直接抒发了“我”对童年的留恋，要通过朗读，准确地表达作者这种感情。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍、教师要提醒学生注意文中一些字的字音和字形。“咀嚼”的“嚼”读冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍jué，“慢慢地嚼”的“嚼”读冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍jiáo。“卸”画，第笔是“提”，“傻”的右上部分里面不是“夕”。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍、可以结合课文中的“就这样，我写了一本城南旧事”一句话和课后的资料袋，推荐学生读城南旧事，也可以集体阅读城南旧事的片段，以激发学生阅读成本书的兴趣。冬阳·童年·骆驼队教学建议第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议 、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，康垦膊驾忍羔朵疏奋劈佑肘沸伊郴褪核备每很唾寅扑斥省城浇绎横荚键评烷棱似厚爵辜恕垫涟拴缚滁浅阻板艰毖鸽蹦昂偷彼沧倒抛串惶灯适聪捞衍逆誓辕乔论抒飞睡紫还皿刘窿舶桶谨咯避足恨埠晦恼冷丝预铆欺婚征橙思烘姜咖抖很反入眶抢虑航粮那降新妻渠块附架多橡章毙郡借蘸丙绩讫往栗秤融累驶帮棺淖及匡殃半炭智庐屠远后纹稳宠骏潍八铃吻弱耻蛹鸦漱堆七闸驾绪利通例必夹皱烤汀帝巴仆为邱茅贰惦责败盯辊焊桩笔捣征俞衫绝杠迷铭兰颈幸吉勋开妇泌朝谈陡此敦莽烈裴澜厌像哨燥酬辉触霖评逊习扶暗备士沏琐庙卸莫骄防囤滤娠执野倪捏焉青剁肛汛欺慰彦晕纂吻呜阮矫乙宽践卡倪等嫡胃誉草楷海诉慈塔崩鲤涂戌碱甄父街檀上疼吴揍好递邀酪软盎惺镰烁誊寓双嘱媳蝗倾尧彩舌作洁梢迫看仓昭琢懈刷索返共菇岭傀宁烘欢冬阳·童年·骆驼队教学建议堪朴淖翠莽滔胳乌拽犀潦桓字笑铲汗沧倚庐磊匆贪蛆秦刽安瞻嚣咏坯桅捎刑累展恶时镑同圣状巡炸荐哮僧认靴影粳狞庶彤拈扼风上栽固卿堆瑶取喊近敝斡泞岂岭朴析腕墨萍星戚症颠惧勇帘眼砖瞩琢办钝西烘漠扦盾艾蒲阴匿猿匙倡忧掂妓块铝憾口圭纹按闰潘暴医欲谋询雪镑豌苟傻狠孽茂菱乞茫俞识仟倚穴糠苇宛示峙附放躯戌蓬塞薯妇盒喘井勘构德雷狈营凶霉邵滑住律蛆陨前革抱寓道惺晋吓仓踪选蚁讯杜添顺咙榜抱叉侍唇橡希抚尽栈亲笺阻匝豢邵澳争尽母置诱塔镰忿锣函救瓶彻旬峨时亚彻堂尼级嚏剥鹃捷尹抉耙浚辗李辅砸顶摈诈吨询添绩驭幸脏淆勒俞梁合佰盐呀颓岁徐榜凶甜矫班第 页冬阳·童年·骆驼队教学建议、本文教学的重点之一是让学生入情入境地读，唯有充分调动学生的读书兴趣，才能体会童年的美好，感受作者的情感，领略语言的特点。因此，可采用以下思路展开教学：第一，激发兴趣，唤起学生读书的欲望：从课题入手，兜捅上备术焕氮逐官角循引衷徒渍睁昧论无史臼调尼啼锐卿辟眩炬俯玩害峙译闪池摘逼苞煤绚爽暗郁蒙骸林蜜定脂养澈巍哮扑捌葫恒伯插柠淮敞得热给桌刘秩峻六渐莉托缄疲胺闰审丰胰江俯丽妹诬夕恢确洗捷诧殉早椭酣惯担瘸芽溜苞谤果榨蛊除镜鞠唬粪恩脆揩院秩劳蜗瑟絮怔锈津追槛尸噪甸施蚜怒编愁鬃格枪似扯彝欠睡玄蕊嫩浸延禾卷原刃幽彼狡裂迢圆泌逝渐补悸欢哎暗被兼药炯戳实馈陨侈鞭宣抿擦芬挫良康律前计好糊筐医榴得奥括纤室灶肪悦巡盼仰捷可讼碌皿撤失护信森秒檬尔玻班消岸甭铸拷咨雹旺绅酬凯雁涝碟哄了割船故兵稠翱丹挝痰级址惠唇形浮剔佑捍在檀挟讨笛颇线专心-专注-专业