优质教案大班语言公开课：跑跑镇 .docx

优质教案大班语言公开课：跑跑镇（优质教案大班语言公开课：跑跑镇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜想，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。2.尝试用语言表达本人的想法，并能比拟连贯的表述。3.感受绘本生动诙谐的特点。4.愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备：课件、平板电脑活动经过：一、导入，引出活动1.师：今天教师带你们去一个神奇的地方，有一个小镇，那里的朋友都喜欢做一件事，是什么呢?(引出跑跑镇)2.理解什么是拐角?你有没有在拐角处碰撞的经历?小结：这里的朋友都喜欢做一件同样的事情，他们都喜欢跑步，爱跑步是一件好事，可是碰上这样的拐角就会发生碰撞。二、看图想象，猜想表达看，谁跑来了?1.公主和鱼儿(外形)跑跑镇上的朋友们哒哒哒跑跑跑，看看这次谁来了?咣!会发生什么事?讲讲你的想法。3.黑熊和白熊(外形、颜色)谁来了?他们碰到一起发生什么有趣的变化?3.出示汽车和梯子(功能)汽车跑跑跑，梯子跑跑跑。他们在拐角处相遇了，咣!会发生什么事? (2-3人讲理由)师：为什么汽车和梯子碰到一起会变成消防车?讲出你的想法。有趣的事。4.第5-6页，观看动画，幼儿猜想两种不同的物体相碰可能变成什么?总结：它们有的是外形的碰撞结合;有的是外形和作用相结合，有的不仅仅是外形的结合更有了颜色的结合;甚至还有的是外形、颜色、里外的碰撞结合。三、逆向思维，发散性想象第7页：大屏幕出示(河豚)。师：它是谁?它有如何的外部特征?猜猜它是谁和谁碰撞变成的。四、自主体验，想象与创编 (出示很多图片)请你来试试师：跑跑镇上还有许很多多的朋友，一起来做游戏。讲讲本人选择的朋友是谁，带着他去找找，两个朋友在一起会碰撞变成什么?自由沟通。五、结束在我们生活中也有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，待会儿能够把你们的发现告诉班上的其他小朋友。优质教案大班语言公开课：跑跑镇这篇文章共2395字。（大班教案鼹鼠的箱子两篇）：大班教案鼹鼠的箱子两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极的情绪、情感以及乐观开朗的人格品质，能理解故事的内容，知道生活中不能没有笑声，在帮助别人的经过中，获得愉快的情绪体验，快来看看幼儿园大班鼹鼠的箱子两篇教案吧。（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。