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(本科）第1章 领导概述教学ppt课件领导科学领导科学 刘刘 银银 花花 第四版课件 第第1 1章章 领导概述领导概述【学习目标】【学习目标】o本章旨在掌握领导的概念，认识领导的特点、本章旨在掌握领导的概念，认识领导的特点、明确领导与管理的区分；理解领导的基本职明确领导与管理的区分；理解领导的基本职能、领导的地位与作用、领导活动的基本内能、领导的地位与作用、领导活动的基本内容等。容等。 第第1 1章章 领导概述领导概述1.1领导的概念与特点领导的概念与特点1.2 领导的本质领导的本质1.3领导与管理的辨识领导与管理的辨识1.4 领导的职能领导的职能1.5领导在社会组织中的地位与作用领导在社会组织中的地位与作用1.6 领导内容领导内容 1.1领导的概念与特点o领导的概念领导的概念 领导是在社会的共同生活中，具有影响力领导是在社会的共同生活中，具有影响力的个人或集体，在特定的组织结构中，通过的个人或集体，在特定的组织结构中，通过建立和维持健全的关系，让组织成员理解和建立和维持健全的关系，让组织成员理解和同意必须去做和如何有效地去做的过程，以同意必须去做和如何有效地去做的过程，以及促进个人和集体努力去实现共同目标的过及促进个人和集体努力去实现共同目标的过程。程。 领导的特点1）领导的系统性）领导的系统性 2）领导活动的动态性）领导活动的动态性 领导领导 = f （领导者、被领导者、领导环（领导者、被领导者、领导环3）领导的权威性）领导的权威性 4）领导活动的超前性与战略性）领导活动的超前性与战略性 5）领导的综合性）领导的综合性 1.2 领导的本质o领导的本质就是领导的本质就是影响力影响力。1.3领导与管理的辩识o组织中的活动层级组织中的活动层级组织中三个层级的活动：组织中三个层级的活动：o决策决策层层：确定组织的目标、方向、重点、规则；：确定组织的目标、方向、重点、规则；o执行执行层层：将决策从上至下逐一贯彻执行；：将决策从上至下逐一贯彻执行；o操作层操作层：将决策最终转化为一个个具体的行动，：将决策最终转化为一个个具体的行动，最后体现为组织成果。最后体现为组织成果。 其中领导活动是处于决策层级的活动。其中领导活动是处于决策层级的活动。 领导与管理的联系1) 领导是从管理中分化出来的领导是从管理中分化出来的 2）领导活动和管理活动具有较强的相容性与）领导活动和管理活动具有较强的相容性与 复合性复合性 领导与管理的区别 （1）领导是较高层次的管理）领导是较高层次的管理 （2）领导具有战略性）领导具有战略性 （3）领导具有超脱性）领导具有超脱性 领导与管理的冲突与合作 ：o领导与管理的冲突：领导与管理的冲突： “管理”与“领导”是存在冲突的，其根源在于管理维持秩序，领导推进变革，两者的功能背道而弛 。o领导与管理的合作领导与管理的合作： 要想顺利实现组织目标，必须使正确的领导与有效的管理联合起来 ，领导不力会导致组织文化陷于僵硬、刻板，缺乏创新精神与创新能力；管理不力会造成组织失控和混乱的后果 1.4 领导的职能领导的职能o构建组织价值观并将价值观从上到下贯彻始终构建组织价值观并将价值观从上到下贯彻始终 o确定组织的使命与愿景，并激励组织成员为实现确定组织的使命与愿景，并激励组织成员为实现组织愿景而努力工作组织愿景而努力工作 o指导并授权组织成员，为提升组织的竞争力培养指导并授权组织成员，为提升组织的竞争力培养合格的现实或后备人才合格的现实或后备人才 o给予组织成员必要的资源支持，发展并致力于团给予组织成员必要的资源支持，发展并致力于团队建设队建设 o依据环境变化的要求，对组织进行及时和必要的依据环境变化的要求，对组织进行及时和必要的变革变革1.5领导在社会组织中的地位与作用领导在社会组织中的地位与作用o了解和唤起追随者对领导者的需要；了解和唤起追随者对领导者的需要； o对达到工作目标的追随者增加个人回报；对达到工作目标的追随者增加个人回报；o通过指导和教育，使工作更容易进行；通过指导和教育，使工作更容易进行； o帮助追随者明确预期；帮助追随者明确预期；o减少令人受挫的壁垒；减少令人受挫的壁垒；o增加在有效的工作环境中偶然产生的个人满意的机增加在有效的工作环境中偶然产生的个人满意的机会。会。1.6 领导内容领导内容o 引导引导 o 指挥指挥 o 组织组织 o 协调协调 o 控制控制 o教育教育 引导引导1）定义组织的目标）定义组织的目标 2）制定成功的战略）制定成功的战略 3）制订正确的执行计划）制订正确的执行计划4）科学地选择和确定领导方法）科学地选择和确定领导方法5）创建、维持与变革组织文化）创建、维持与变革组织文化指挥指挥1）有效的命令）有效的命令2）合理授权）合理授权 组织组织 1）组织设计）组织设计2）组织运用）组织运用3）人员任用）人员任用4）组织变革）组织变革协调协调 1）组织协调）组织协调 2）人际关系协调）人际关系协调 控制控制 1）人的控制）人的控制 2）作业过程控制）作业过程控制 3）财务控制）财务控制 4）信息控制）信息控制 5）组织绩效控制）组织绩效控制 教育教育 1）支持国民教育）支持国民教育 2）加强职业教育与培训）加强职业教育与培训 3）培养未来领导者）培养未来领导者