以身作则为人师,满腔真爱献学生——优秀班主任经验交流材料 .docx

精品名师归纳总结以身作就为人师，满腔真爱献同学优秀班主任体会沟通材料要说干班主任工作，纯属偶然。当时我所在的学校是所新建学校，老师短缺，新安排的老师仍没有上岗，可班里不能没有老师吖！于是学校就让我这个教美术的顶上去，当个暂时班主任。这一干不要紧，让我对班主任工作产生了深厚的爱好，把满腔的热忱全部倾注到了同学身上，一干就是十年。十年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅， 多次受到市、县和学校的表彰，分析其中的缘由，我想有以下几个方面：一、以身作就，无私忘我，做同学的表率。中学阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强 自身的思想建设，仍要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从 我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，仍要有一颗干好班主 任工作的信心，否就，同学就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私贡献、高度负责的精神，赢得同学的信任 和家长的放心。由于担任的是小科目，和同学课堂接触的时间每周加上班会一共两节课，想明白同学的学习情形、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等候同学们的到来，放学后肯定到教室看一下才放心的离开，任课老师有事或自习课上我就自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书、学习。十年来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态 度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学 都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一 丝不苟，由于全班上下齐心协力，各科成果在同年级六个班中遥遥 领先，各种活动总是榜上出名。二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个同学的心田，这是训练的原就。苏霍姆林斯基曾说过：“训练技巧的全部秘密就在于如何爱惜儿童”。同学是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到抱负的境的，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。在我的班里，有个叫王保江的同学，家在乡下，借居在城里亲戚家，刚转来时学习努力，成果突出，可是一段时间后，上课打 瞌睡，有时两三天不到校，成果也下降了。经过具体调查和耐心询 问，最终发觉了其中的缘故，原先他城里的亲戚是个体户，放学后 保江一到家，就让干家务或帮忙卸货，生活起居不定时，最终不堪 重负病倒了。知道后我立刻到家探望，与他谈心，勉励他振作起来，不能泄气，另外主动与他的亲戚做思想工作，最终使他重新扬起了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结抱负的风帆。春节从老家给我寄来一张贺年卡，上面写着：“我敬重的班主任老师，您就像一把火炬，燃烧了自己，照亮了我的征程我真心的感谢您”。三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想转化工作。一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简洁做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。95 级有个同学叫刘亚楠，家里条件优越，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式，连续转了两个学校，最终来到我的班。 起初的表现为逃学，母亲把他送到学校，前脚走，后脚他就跑，或 者将就上一节课，下课后就伙同其他同学跑去焦作玩了，在同学中 间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了“看”和“管” 两种方法。“看”即家长把他送到学校我就开头看，交代任课老师 和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室 外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他 进行“管”，即说服训练。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，最终他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做 小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这 种情形，我也想过舍弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差 生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，勉励他， 夸奖他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要可怕挫折， 信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“以爱动其心，以严导其行”。生活上关怀，感情上靠近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温顺了，并且开头奋勉补课了 ，中学毕业后顺当考上了高中，又上了高校，在一封来信中他写到：“千言万语我不知从何说起，只能说，感谢您。没有您我中学上不到头，没有您我不行能上高中，更不行能坐在高校的教室里 ”。现在他成了一名光荣的人民检查官。四、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任体会，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动同学学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面明白同学的情形，又争取了他们的帮助，特别有利于班级治理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素养。训练是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于贡献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。十 年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师， 虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使 你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为同学 献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！可编辑资料 - - - 欢迎下载