23难忘的一课 (2).ppt

闽闽诸诸 （zh）（mn）（闽南）（闽南）（诸侯）（诸侯）停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 课文主要内容: 这篇课文主要讲述了抗日战争胜这篇课文主要讲述了抗日战争胜利以后利以后,作者在台湾的一所乡村小学作者在台湾的一所乡村小学,见见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景学习祖国文字的动人情景,以及在学校以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受受.我是中国人，我我是中国人，我爱中国。爱中国。“我是中国人，我爱中国！”有句话在文中出现了好几次？每次都在什么情况下出现的？你体会到了什么？ 他用粉笔在黑板上一笔一画地他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：写着： “ “我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国.”.” 他写得很认真，也很吃力。他写得很认真，也很吃力。 接着，他先用闽南语，然后又用还接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。不太熟练的国语，一遍一遍地读。 台湾自古以来就是中国的领土。台湾自古以来就是中国的领土。1894年日年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战中日甲午战争争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于于1895年被迫鉴定了丧权辱国的不平等条约年被迫鉴定了丧权辱国的不平等条约马关条约马关条约，将台湾割让给了日本。，将台湾割让给了日本。台湾台湾被日本侵占统治了整整被日本侵占统治了整整50年！在日本帝国主年！在日本帝国主义的统治期间，他们采取军事占领、经济掠义的统治期间，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直直到到1945年，抗日战争胜利台湾才归还中国。年，抗日战争胜利台湾才归还中国。 老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。表现了他们强烈的民族精神，表现了他们强烈的民族精神，和浓厚的爱国情意。和浓厚的爱国情意。我是中国人，我我是中国人，我爱中国。爱中国。老师和孩子们学习时，老师和孩子们学习时，是多么是多么 ！你看你看 ， 你听你听 ，这是一种这是一种 感情感情。第二次出现： 怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”第三次出现： 我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？儒家的至圣先师儒家的至圣先师 孔子孔子“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已” 诸葛亮诸葛亮收复台湾的民族英雄收复台湾的民族英雄 郑成功郑成功 中国民主革命的中国民主革命的伟大先行者伟大先行者 孙中山孙中山周率之父周率之父祖冲之祖冲之 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！我是中国人，我爱中国。 这句简短而又深刻的话贯穿全文，反这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想。它既是文章的都表达了人物的思想。它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意。国情意。 乡乡 愁愁 余光中余光中 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头头母亲在里头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头头大陆在那头 我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟胸中还氲氤着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传.母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战.母亲!我要回来,母亲!