六年级语文下册7-聂将军与日本小姑娘同步精练-苏教版1.doc
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六年级语文下册7-聂将军与日本小姑娘同步精练-苏教版1.doc
7 聂将军与日本小姑娘【积水成渊】一、看拼音,写词语。wú jn kn ( ) ( )hé shàn j shù ( ) ( )f yn zhì rén zhì yì( ) ( ) hé i pú sà cán rn( )( ) ( )二、解释加点的字。至人至义 无辜 无微不至 包扎 三、写出近义词: 残忍( )照料( )惊恐( ) 和善( )拽着( )抚养( )四、选词填空。激烈 热烈 猛烈1.大家畅所欲言,讨论十分( )2.( )的战斗打响了。3.狂风( )地吹着,小树苗被风吹得东倒西歪。鼓舞 鼓励1.我们在五星红旗的( )下,奋勇前进。2.当我们取得了一点成绩时,老师就( )我们要更上一层楼。五、修改病句。1.南京博物院展出两千多年前的新出土的一大批文物。2.我们尽情地欣赏了美丽的景色和悦耳的歌声。 3.只有不断努力,才能使学习成绩得到提高和增加。4.妈妈拿来了水瓶、茶杯,我用它来喝茶。六、选择关联词填空。即使也 虽然但是宁可也不 不仅还1.聂将军( )救了两个日本小姑娘,( )把两个小姑娘送回石家庄日军驻地。2.( )四十年过去了,( )美穗子一直没有忘记聂将军。3.( )取得好的成绩,( )不能骄傲。4.刘胡兰( )死,( )说出党的秘密。七、填空。1.聂将军与日本小姑娘中的聂将军就是中国开国十大元帅之一的 元帅。你还知道的开国元帅还有 等。2.日本人民称聂将军是 ,是 。 3.课文讲了聂将军与日本小姑娘之间四件事,分别是 、 、 、 。【思维飞跃】八、根据课文内容,回答问题。两个日本孤女很快被送到了指挥部,聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后,又慈爱的拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。 1.查字典。(1)“扎”字共朋三个读音,z zh zhá。文中“扎”应该先第 种。(2)“慈”字是 结构,用音序查字法先查大写字母 。2.结合课文,说说从这段话中可以看出聂将军是什么样的人? 3.说说40年后,美穗子她的家人专程来到中国,看望聂将军,他们会说些什么?做些什么?发挥想像,写下来。 九、阅读短文,完成练习。有一棵树会感谢我手帕被打入了“冷宫”,散发着淡淡幽香的面纸成了“新宠”。有这一用即扔的面纸 谁还会希罕用了要洗 洗了再用的手帕 追求简约快捷越来越成为一种 时尚 但是 我拒绝这样的 时尚当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候,我却很自豪很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的羞涩,我觉得自己是在展示一种真正的时尚我知道,那些高档的面纸是用原生木浆制造,它的故乡是郁郁葱葱的原始森林,它本不该变成一张柔软的面纸,它应该矗立在茂密的林子里,( )当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天的时候,禽鸟才会无忧无虑地欢唱,百兽才有幸福生活的乐园,水土才不会流失,沙尘才不会猖狂 , 也许我一个人的坚持太微不足道,但我坚信,我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长,它刚劲挺拔,枝繁叶茂,它的叶子在清风中歌唱,莫非在向我传达谢意( )我不可能听得见,( )我相信它一定是在感谢我。( ),当我掏出一方手帕时,就像掏出了一份感谢信,掏出了一份倡议书,掏出了一种素质,掏出了一种风度谁说“环保”不是现代时尚? (选自盐城市2006年小学毕业试卷)1, 写出下列类型的词语各两个。无忧无虑 生机勃勃 2.在第二自然段的空白处加上标点。3.在( )里填上合适的关联词。4.在第三自然段的横线上填上合适的语句。5.把文中用“”画出的句子改成不带“?”的句子。 6.为什么说有一棵树会感谢我? 7.时尚是指现阶段社会流行的一种风气和习惯,你认为什么样的时尚值得你去追求? 【妙笔生花】十、“消息传来,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信。”在信中日本人民会对聂将军说些什么呢?请展开想象,以一个日本国民的身份给聂将军写一封信。 第七课 聂将军与日本小姑娘 一、无辜 惊恐 和善 拘束 抚养 至仁至义 和蔼 菩萨残忍 二、最罪到用东西裹五、1.“新出土的”与“两千多年前的”互换。2.去掉“和悦耳的歌声”。3.去掉“和增加”。4.把“它”改为“茶杯”。 六、不仅还虽然但是 即使也 宁可也不七、1.聂荣臻 朱德(陈毅、贺龙、刘伯承)2.活菩萨 中日友谊的使者 3.救出日本小姑娘 抚养日本小姑娘 把两个小姑娘送回日军驻地 美穗子感恩。八、1 (1)z(2)上下 C 2.至仁至义,平易近人,有国际主义精神的人。.根据自己对文本的理解回答。九、1.载歌载舞 人山人海 神采奕奕 小心翼翼。4.大地才不会寸草不生 小河才不会干涸。5.大家都说“环保”是现代时尚。6.因为我用实际行动节省下相当于一棵树的木浆。7.结合你的理解回答。十、略。