概念英语重要资料句型情况总结.docx

概念英语重要资料句型情况总结新概念英语语法总结一名词2.可数名词单数变复数：可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an；复数形式是在名词后加“-s或-es。名词复数形式有规则变化和不规则变可数名词复数的不规则变化改变单数名词中的元音字母eg.man-men,womanwomen,toothteeth,footfeet,goosegeese,mouse-mice单复数同形eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,由man和woman构成的合成词,每个名词都要变复数eg.amandoctormendoctors,awomanteacher-womenteachers国人变化：中日不变，英法变，其余s加后面例Chinese(中国人)ChineseJapanese(日本人)JapaneseEnglishman(英国人)EnglishmenFrenchman(法国人)FrenchmenAmerican(美国人)AmericansItalian(意大利人)Italians3.不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。4.名词的所有格的构成(1)一般词的所有格,直接在词尾+s。eg.Mr.Mottsrobot,childrensclothes(2)以s结尾的复数名词所有格在词尾+eg.teachersbooks(3)两人共有的物体,在第二个名词后+s;假如分别是两人所有,则在每个名词后面+s。eg.LucyandLilysroom.(指两人共住一个房间)MrsGreensandMrsBrownssons.(指两人各自的儿子)(4)表示某详细场所时,所有格后面的名词可省略eg.thedoctors(office)Mr.Whites(5)没有生命的事物一般用of短语来表示所属关系。eg.thewalloftheclassroom二代词1.人称代词：人称代词是指人的代词，表示“我“你“他“我们“你们“他们。如下表： (1)人称代词主格在句中作主语，放句首e.g：SheismyEnglishteacher.(2)宾格在句中作宾语。例如：Theydontwantmetogotherealone.2物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词。Tooursurprise,hehaspassedtheexam.(2)名词性的物主代词具有名词的特征，后不加名词。MayIuseyourbike?Mineisatschool.34指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。见下表5疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。who,what,which,whose,whom三冠词1.冠词的分类：不定冠词a/an和定冠词the2.不定冠词a：用在辅音因素开始的单词前，例:aboyan用在元音因素开始的单词前，例:anapple3.定冠词的the的用法1)特指某(些)人或某(些)物.例如:thephotooftheboy2)指双方都知道的人或物.例如:-Wherearethenewbooks,Jim?-Theyareonthesmalltable.3)指上文提过的人或物.例如:Todayheismakingamachine.Hewantstoridethemachinelikeabikeandflyitlikeaplane.4).用在世界上唯一无二的事物前.例如:Thesunisbiggerthanthemoon.5).用在序数词或形容词最高级前.例如:Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.Thethirdoneiscarryingthefewestofall.6).用在由普通名词构成的专有名词前.例如:theGreatWalltheNorthStreetHospital4.不用冠词的情况1在专有名词前和不可数名词前。例如：China,GradeTwo,BillSmith,milk2名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词。Theletterisinherpocket.3复数名词表示一类人或事物时。例如：Myfatherandmotherareteachers.4在星期、月份、季节、节日前。例如：ItisSunday(Monday,Tuesday,etc.)5在称呼语或表示头衔的名词前。例如：UncleWanglikesmakingthings.6在三餐饭和球类运动的名称前。例如：Hewenttoschoolafterbreakfast.Canyouplaybasketball?四数词：英语数词表示数目或者顺序，可分为基数词和序数词。1基数词数字的构成1112的基数词是独立的单词：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。21319的基数词以-teen结尾：fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊，13thirteen15fifteen18eighteen。32090的整十位均以-ty结尾：sixty，ninety，但20，30，40，50，80较特殊，20twenty30thirty40forty50fifty80eighty。4十位数与个位数之间要加连字符号“-，如：28twenty-eight，96ninety-six。5)百位和十位若无十位则和个位之间加and，如：148onehundredandforty-eight406fourhundredandsix。6)hundred百，thousand千，million百万，billion十亿等前面即便有详细的数词，也不能在它们的后面加s。如：600sixhundred，8百万eightmillion。7)1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，第一个逗号前为千thousand，第二个逗号前为百万million，第三个逗号前为billion十亿。英语中无“万这个词，我们能够用“几十个千thousand表示几万，“几百个千thousand表示“几十万。如：2，510twothousandfivehundredandten；84，296eight-fourthousandtwohundredandninety-six；274，350twohundredandseventy-fourthousandthreehundredandfifty。2.序数词的构成:序数词一般是以与之相应的基数词尾加-th构成，例如fourth,tenth,但以下的这些基数词变为序数词时，有十分之处。1)one-first,two-second,three-third,five-fifth,nice-ninth,twelve-twelfth2)以ty结尾的单词，要先变y为I,在加-eth.例如：thirty-thirtieth,fifty-fiftieth3)以one,two,three等结尾的多位数词，要将各位数变成序数词。例如：twenty-one-twenty-first,onehundredandone-onehundredandfirst3.数词的应用1)时刻的表示：小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。“整点中用基数词加o'clock。o'clock可省略。如：5点钟fiveo'clock“几点过几分，分钟30分钟，用介词past。如：7：05fivepastseven；“差几分几点，分钟>30分钟，用介词“to。如：7：40twentytoeight；日常生活中的时间读法经常简化，直接按基数词的顺序读。如：7：05sevenofive；2年月日的表示：年份用基数词，如：1999年nineteenninety-nine；1900年nineteenhundred；2000twothousand；1905nineteenofive；年用基数词，日用序数词。如：1998年6月8日写作：June8，1998；读作：Junetheeighth，nineteenninety-eight或theeighthofJune，nineteenninety-eight。3分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1，分母则加“s。如：13onethird，23twothirds；五形容词和副词1.形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫形容词。2副词：通常用作状语修饰动词、形容词、副词等。3.形容词和副词的比拟级和最高级1)2形容词和副词比拟级的用法六动词：是表示动作study,find,swim等或状态be,like,feel等的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。1动词分类：动词有助动词、情态动词、系动词和行为动词四类。2助动词：助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，常见的助动词有be,do,does,did,have,will,shall等。3情态动词：情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。常见的情态动词有：can,may,must,need,should等。4.must和haveto都有“必须，一般情况下可互换。1must表示讲话人的主观看法；haveto表示客观需要。如：2)否认式mustnt表示禁止，意为“不准，不能够做；donthaveto意为“不必。如：3)表示揣测的情态动词有表示“一定的must,表示“很有可能的should,oughtto和表示“可能的can,could,may,might。4)对must问句回答：肯定用must,否认用neednt，例：Musthegonow?Yes,hemust./No,heneednt.5.系动词6.行为动词(实义动词)：行为动词又称实义动词，它们都含有实在的意义，表示动作或状态，可在句中独立作谓语。行为动词又分为及物动词和不及物动词。7.8.动词9.七选择疑问句1有选择疑问词or连接IsitaSwedishcaroraChinesecar?2)对选择疑问句问答：不能用yes或no回答，要从中选择一个做详细回答3)考点：把两个句子用or连接起来，对选择疑问句的回答八Therebe句型:1)构造：Therebe(is/are)+某人/某物+某地表示某地有某人或某物：2)thereis+可名单/不可数名Thereisanappleonthetable.thereare+可名复Therearesomebooksonthedesk.3)therebe句型的就近原则Therearesomebooksandanappleonthedesk.Thereisanappleandsomebooksonthedesk.九祈使句：表示命令，请求，建议，告诫，邀请1构造：以动词原形开始：Openthedoor,please.2)祈使句变否认：Dont+动原：Dontopenthedoor,please.十.时间介词的用法1.in+季节/月份/年份：inspring/May/20212.on+星期/详细某一天：onSaturday3.at+点钟：at10oclock十一.Much/many/alotof/some/any用法1.much+不可数名词：Ihavemuchwater.2.many+可数名词复数：Ihavemanybooks.2.alotof+不可数名词/可名复：Ihavealotofwater/books.3.some+可名复/不可数名词，用在肯定句中：Therearesomebooksonthedesk.4.any+可名复/不可数名词，用在否认句或疑问句中：Therearenotanybooksonthedesk.十二.否认疑问句1.否认疑问句定义：表示等待，请求或希望得到肯定答复的问句2.构造：Be/助动词+not+句子：Didntyouhaveacrash?3.肯定句变否认疑问句的步骤：Ihaveanewpen.1)先把肯定句变成相应的否认句：Idonthaveanewpen.2)再把这个否认句变成一般疑问句：Dontyouhaveanewpen?(注意人称的变化)十三.反义疑问句:表示惊讶，愤怒等感情的句子1.构造：陈述句子+简短问句：Tomisadoctor,isnthe?2.反义疑问句的8字方针：前肯后否，前否后肯：Lucyisateacher,isntshe?(前肯后否)Lucyisnotateacher,isshe?(前否后肯)3.反义疑问句的特点：1有be动词用be动词反问，无be动词用适当的助动词反问：Lucywalkstoschool,doesntshe?2小问句的主语必须是代词十四.Neither和so的用法1.当别人表达一种肯定意义的话时，且这种情况也适用于你时用：so+be/助动词/情态动词+主语：Tomhasanewbike,sodoI.2.当别人表达一种否认意义的话时，且这种情况也适用你时用：Neither+be/助动词/情态动词+主语:Tomdoesnthaveanewbike,neitherdoI.十五.定语从句1.定义：一个句子来充当定语：Thisisthegirlwhohasanewbike.2.定语从句的连接词：1who指人：HeisTomwhogotuplatethismorning.(无主语用who)2Whom指人宾格：HeisTomwhomItoldyouyesterday.(有主语I用whom)3That即可指人可以指物：HeisTomthatgotuplatethismorning.4Which指物：ThisisthebookwhichIborrowedlastnight.5区分who和whom:后面无主语时用who,有主语时用whom.十六.直接引语变间接引语1.直接把别人的话引出了叫直接引语，有逗号括着：Tomsays,“Iamastudent2.把别人的话转述过来，无引号，叫间接引语：Tomsaysthatheisastudent.3.直接引语变间接引语：1有连接词that(有时能够省略)Lucysaysthatshewalkstoschooleveryday.人称做变化2直引变间引的时态变化：当主句是一般如今时时，时态不用变化如上面两个例3当主句是一般过去时时，后面的时态要做相应的变化：a.一现变一过：Tomsaid,“Iamastudent.Tomsaidthathewasastudent.b.现进变过进：Tomsaid,“Iamreading.Tomsaidthathewasreading.c.一过变过完：Tomsaid,“Itookphotos.Tomsaidthathehadtakenphotosd.一将变过将：Tomsaid,“Iwillgo.Tomsaidthathewouldgo.e.现完变过完：Tomsaid,“Ihavereadbooks.Tomsaidthathehadreadbooks.f.过完变过完：Tomsaid,“Ihadreadbooks.Tomsaidthathehadreadbooks.4直引变间引中情态动词的变化：maymight,cancould,willwouldTomsaid,“Imayberight.Tomsaidthathemightberight.十七.If引导的条件状语从句if引导的主将从现:用于询问或议论特别可能发生的事情1.构造：If+一般如今时，主语+will+动词原形：Ifitrainstomorrow,wewontgoout.2.If的位置能够放在前面有逗号隔开，可以以放在后面，无逗号Wewontgooutifitrains.十八.被动语态：TheroomiscleanedbyTom.1.英语中有两个语态：主动语态和被动语态2.八大时态的被动语态构造：1一现：主语+be(am/is/are)+V-过分+bysb.TheroomiscleanedbyTom.2)一过：主语+be过去式was/were+V-过分+bysb.TheroomwascleanedbyTom.3)现进：主语+be+being+V-过分+bysb.TheroomisbeingcleanedbyTom.4)过进：主语+was/were+being+V-过分+bysb.TheroomwasbeingcleanedbyTom.5)一将：主语+will+be+V-过分+bysb.TheroomwillbecleanedbyTom.6)过将：主语+would+be+V-过分+bysb.TheroomwouldbecleanedbyTom.7)现完：主语+have/has+been+V-过分+bysb.TheroomhasbeencleanedbyTom.8)过完：主语+had+been+V-过分+bysb.TheroomhadbeencleanedbyTom.十九.一些问句1.对国籍提问：Whatnationalityareyou?/Whatnationalityishe/she?答语：ImChinese.2.对职业提问：Whatsyourjob?/Whatshis/herjob?=Whatareyou?=Whatdoyoudo?答语：Imateacher3.对身体状况提问：Howareyou?/Howishe/she/Lucy?答语：ImOK.4.对颜色提问：Whatcolourisit?答语：Itsred.5.对谁谁的提问：Whosecaristhis?答语：ThisisHanscar.6.对人提问：Whoisthisboy?答语：HeisTom7.对身体状况提问：Whatsthematterwithyou?答语：Wearetired.8.对哪一个提问：Whichoneisyourbook?答语：Thisoneismybook.9.对车牌提问：Whatmakeisit?答语:ItsVolvo.10.对地点提问：Wherearethey?答语：Theyareonthedesk.11.对正在干什么提问：Whatisshedoing?答语：Sheisswimming.