八年级科学上册32人体的激素调节教案浙教版.docx

八年级科学上册32人体的激素调节教案浙教版32人体的激素调节教学目的：知识目的：1了解植物的生长素发现的历史体验科学发现经过；2了解激素是怎样对生命活动进行调节的；3能讲出人体的主要内分泌腺及其功能；4知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。能力目的：1通过生长素发现历史的介绍，培养学生探究的能力；2通过教学，培养学生自学能力，归纳分析能力情感目的:1介绍激素分泌不正常的疾病，教育学生应关心和同情内分泌疾病的患者。教学重点和难点重点：生长素的发现经过；动物激素的种类、功能；激素对生命活动的调节；难点：生长素的发现经过；胰岛素对血糖浓度的调节。课时安排：3课时教学准备：课件、达尔文、温特、郭葛的FLASH动画实验教学经过一、内分泌腺激素1、特点：没有导管，分泌物直接入血液读图：3-13了解人体的主要内分泌腺，考虑课本问题1、人体的主要内分泌腺：脑垂体甲状腺肾上腺胰脏睾丸(卵巢)生长激素甲状腺激素肾上腺素胰岛素雄性激素(雌性激素)让学生指出详细的位置。脑垂体和生长素：垂体亦称“脑垂体。最主要的内分泌腺。人的脑垂体大如樱桃，椭圆形，以小柄悬系于间脑的下方，位于颅中窝的垂体窝内。甲状腺和甲状腺激素：甲状腺是人体最大的内分泌腺。甲状腺位于喉下部气管上部的前侧性腺和性激素：性腺是人体内分泌腺之一。男性为睾丸，女性为卵巢。睾丸和卵巢均兼有产生生殖细胞的生殖腺功能和合成、释放性激素的内分泌腺功能。肾上腺和肾上腺素：肾上腺是人体重要的内分泌腺之一。位于肾脏上方，左右各一，共重1018克，左侧呈半月形，右侧为三角形。与人体生长有关的激素：生长激素、甲状腺激素与人体的生殖有关的激素：雄性激素，雌性激素。引：生物体正是靠这些腺体所分泌的激素作用，并与神经系统一起指挥或协调人体的各种生命活动，假如某些激素分泌失调太多或过少人体的生长发育将遭到影响，功能紊乱，得各种病症，引出缺乏或分泌太多出现的症状考虑：图3-14，图中谁是正常人？巨人症？侏儒症？什么原因引起的？生长激素师：假如在幼年的时候生长激素分泌太多，人体各部位过度生长，四肢长度更为突出。出现巨人症，姚明身体高度是由于运动再加上一些遗传的因素。巨人症的人寿命一般不长；假如幼年的时候分泌过少，发育缓慢，身体异常矮小，智力正常，为侏儒症，相应图片介绍。成年假如生长激素分泌太多，由于骨骼成形，不再长高，那往哪长呢？手大、脚大、指粗、鼻高等，我们把这种称为肢端肥大症。胰岛素分泌缺乏：糖尿病血糖含量升高，出现高血糖。幼年时甲状腺激素分泌缺乏，反响迟钝，智力低下，身材矮小，为呆小症与侏儒症有什么不同，假如太多的话，甲亢：情结易冲动，精神紧张失眠，心跳过快。图片由此给能否揣测下甲状腺激素有何用？提高神经系统的兴奋性激素分泌缺乏所引起的症状还有很多，引出108页探究题引：在这些激素的作用下，保证了植物能进行正常的生命活动。同样人体每时每刻也在进行生命活动，生命活动需要营养物质，这些营养物质是怎样获得？主要成分是什么？学生回答后，教师指出：我们天天吃的食物为生命活动提供了必需的营养物质，其中主要是糖类物质为生命活动提供了能量，人体摄取的糖类物质，会在体内转弯为葡萄糖进入血液，以借给身体各器官的生长和活动，这种血液中的葡萄糖叫血糖二、血糖：血液中的葡萄糖猜测：在早晨进食前，测定人的血糖含量为90毫克/100毫升血液，那么，一天中人体血液中的血液含量变吗？会有什么变化？最高，最低分别在什么时候？引导根据消化的情况，学生会得出：1、一天中人体内血糖含量最高为三餐饭后半小时(消化后的食物转弯成葡萄糖进入血液)2、一天中人体血液含量最低应在早晨吃饭前3、血糖含量会有三个波峰和波谷(明显的起伏)出示科学家测量的结果：一天中人体内血糖的含量并没有出现大的波动，基本维持在90毫克/100毫升左右。为什么会基本不变？讲明了某种物质在起调节作用。让学生在课本里找出这种物质的名称，由什么分泌，有何功能？2胰岛素由胰腺分泌：促进血糖分解读图3-12，血糖含量的调节经过分析：1、(钣后)当血液中葡萄糖含量上升，高于正常水平常，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降，恢复到正常水平(主要促进葡萄糖分解或转变为脂肪)2、(饥饿时)当血液中葡萄糖含量下降，低于血糖正常水平常，胰岛素分泌减小，使血糖含量升高，恢复到血液正常水平小结：血糖含量升高或降低时，利用胰岛素分泌的增加或减少，进而使血糖维持在正常水平。假如某人的胰脏遭到损伤，会出现什么情况？引出糖尿病考虑：根据你的理解，糖尿病是怎样产生的？有什么症状？应注意什么?胰岛素是由胰脏分泌，当胰脏出现病变时，可能诱发糖尿病。当胰岛素分泌缺乏时，怎样设法控制血糖含量的平衡？胰岛素分泌缺乏会使血糖浓度过高，从尿中排出，即糖尿病，还会造成脂代谢紊乱，引起血脂过高、动脉硬化和心、脑血管的疾病等等。胰岛素分泌过少，必须用胰岛素治疗；胰岛素分泌相对太多，多数只需饮食控制。1965年我国首祖先工合成了胰岛素，在蛋白质人工合成等方面迈出了光芒的一步。胰岛素主要应用于糖尿病等疾病的治疗。一般由动物胰脏提取，远不能知足医疗的需要。近十年来，已能通过遗传工程，把胰岛素合成基因植入大肠杆菌，由大肠杆菌生产胰岛素，不仅解决了原料缺乏的因难，而且价格也大大下降，成为遗传工程造福于人类的一个生动事例。分析：胰岛素分泌缺乏时，血糖升高，尿里出现葡萄糖，出现糖尿病，糖尿病患者平常应少吃含糖的食品，以降低血糖，或注射胰岛素。引：血糖浓度的高低能够通过胰岛从来进行调节，其它生命活动怎样来调节呢？如：某同学上课不认真开小差，叫他回答问题，往往出现心跳和呼吸加快，全身处于一种紧张的状态；在短跑时，心跳会加快，呼吸变得急促，这又是通过什么调节引起的分析：这主要与人体分布的内分沁腺有关，内分泌腺是一种腺体，它们分泌的物质叫激素。我们学过的腺体有哪些？生：消化腺：如唾液腺，肠腺，汗腺等等指出：刚刚举到的这些例子都是属于外分泌腺，内分泌腺与外分泌腺不同，外分泌腺是有导管的，如肠腺分泌肠液，通过导管进入消化管道，而内分泌腺是没有导管的，它们的分泌物激素由于没有导管所以分泌物直接进入腺体的毛细血管，通过血液循环被运送到人体的某文档视界八年级科学上册32人体的激素调节教案浙教版八年级科学上册32人体的激素调节教案浙教版