班主任的实习心得体会范文.docx

班主任的实习心得体会范文班主任的精神是有限的，因而要学会集中气力打歼灭战。每周、每月有重点地开展工作，既可让学生提高重视程度，又可让本人轻装上阵，减轻管理难度。下面给大家共享一些关于班主任的实习心得体会范文，供大家参考。班主任的实习心得体会范文(1)来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任，在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘教师学到了很多班级的管理经历，现就这一段时间的班主任工作经历做如下总结：一、能否构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只要在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，我以为主要从下面几方面入手：(一)注意班干部的培养对待班干部，要积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动全班，收到了较好的成效。(二)注意养成教育和传统道德教育的结合一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重。确实，只要既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话讲“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高一九班班有几个非常淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经历，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作能够讲是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。班主任的实习心得体会范文(2)本次顶岗实习中，我担任了_年级(13)班的小班主任。实习以来，在学校和年级领导的大力支持下，在指导教师的耐心指导下，我在教学和班级管理方面都获得了长足的进步。下面是对班主任工作的总结：一、全面深化了解学生，加强班级管理。针对班内学生的特点，我利用多种方式，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使13班的班级凝聚力明显加强，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。担任班主任期间，由于能够及时与学生谈心，沟通，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面的问题，发动班委，积极配合班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做四处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神相貌投入到学习中。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地注重以学生为主体，教师为主导。积极引导召开了感恩主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。通过主题班会，学生进行自己教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩主题的文章，与学生一起学习，教育效果明显。三、在学习上对学生进行方法的指导，催促学生利用好每一个学习时间。请班内学习优秀的同学进行学习经历介绍。学习上注重和学生沟通，及时鼓励学生面对困难，迎难而上，并养成今日事今日毕的好习惯。对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。四、利用课余时间进行理论学习，不断提高本人的工作能力。担任班主任期间，我始终严格要求本人，努力做好班级各项工作。固然比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感遭到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任韩甜甜教师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任。班主任的实习心得体会范文(3)在_中学高二(10)班实习期间，感慨颇多，刚开场的时候我总希望快点结束，如今真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱淘气的学生，舍不得那些指导教师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。十分是在担任班主任期间，有人讲，做教师不当班主任的话，就失去了让本人提升能力的时机。真的是这样吗?以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，由于我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开场，班主任吴宇教师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了10个沟通对象(有成绩好的也有成绩不怎好的学生)，让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们沟通，过后还要写一份总结。实习生活刚开场，我们也没什么上课的任务，只是听课罢了，不用备课，所以比拟轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们沟通。当然，在要和他们沟通之前，肯定要先对这个学生做个比拟全面的了解。固然不能了解全部，但能够通过两次的成绩比照，多少知道一些那些的学生的学习情况。所以，在教师交代完任务之后，我们就开场工作了，对本人要负责的那十个学生的前后两次成绩作比照，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们沟通。准备工作做完之后，就要和他们沟通了。通过沟通，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，十分是英语，班平均分也只要31分左右，而我的沟通对象大部分英语成绩都是十几分。同时，虽讲是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。听一些学生讲，班里很多同学是由于不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成绩整体水平比拟低。基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比拟稚嫩的时期，比拟迷茫。有些爱学习的学生还好，倒比拟配合，可能心中比拟明确本人的目的，在教师的煽动下，更认真地去总结、学习了。也有些学生甚至不知道本人为什么而读，也不知道该怎么做，整天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习教师挺抗拒的，他不愿意和你沟通，不想把本人的想法告诉你。这让我多少有点不知所措，由于以前也没碰到这么多学生，没办法，不管他们其中的一些怎么不愿意，我还是和他们沟通，不过，其中我会去观察一下他们到底喜欢什么，和他们聊他们喜欢的东西，这样就少了一些陌生感，在日常的学习生活中去鼓励他们，还监督他们学习英语，由于英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做朋友，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓励他们，渐渐地，大家也渐渐熟悉起来，成为了朋友，这样工作也比拟好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比拟认真吧。但也存在一些随意应付的学生，由于他们以为实习教师都只是三分钟热度，过后就没什么了。过后，做班主任都是和欢琪一起合作的，我们俩一起合作得很愉快，相互帮助照应。天天监督他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地认识，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就结束了，我的班主任工作也随之结束了。总之，希望我在_中学担任班主任期间，能帮上一个学生，我也满足，由于我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题，而且他们的问题大部分都是长期留下来的，不是一时半会能解决的。作为班主任就要去了解学生，想法设法地去帮助他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要教他们知识，更重要是教他们怎么去为人处事，十分是语文教师。班主任的实习心得体会范文(4)_年10月6日11月16日，我跟随学院的院队到_一中_学校开展了为期40天的教育实习活动。在实习的六个星期中，我担任初二(24)班的实习班主任。实习班主任的路途固然充满了繁忙与艰苦，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰苦。40天的实习让我收获颇丰、感触良多。下面，我就这次实习班主任工作的一些经历和心得进行总结。要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。刚开场见习的时候，班主任并没有向我们太多的讲他们班的其他情况，而是让我们更多的通过本人的观察和发现来了解这个班，开场我觉得非常的不解，我觉得他是在为难我们。如今想想他的做法是正确的，由于只要通过本人的了解和发现，我们才会有进步，有收获。我们来这里就是学习的，学习是一个从不懂到懂得的经过，我们应该用本人的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。后来，在跟沟通合作中，我大概了解了班里的一些情况。初二(24)班相对于其他的班级有着很大的差异性，由于这个班的每一个成员都是新的。每个人都是这学期从不同的学校转来的插班生。所以相对于其他的班级的学生来讲，这个班存在着比拟多的问题，个人的矛盾也比拟多。尽管是这样，但我觉得这是对我班主任工作的一个考验。所以了解整个班级的情况，就显得非常的重要。经过我一段时间的认真观察。我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，十分是听班主任的话。所以我告诉本人要多向班主任学习、请教。接下来我就通过班委了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。为以后的班主任工作打下良好的基础。其次，要较快地熟悉和把握学生的情况。为了增进对学生的了解，我捉住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开场几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发现本人好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。除了沟通，我还给本人制定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联络个人，都记下来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是非常有意义的。由于本人把他们都记下来了。学生都希望从教师的口中能够听到本人的名字，这也是对学生的一种尊重。结果就是学生也会非常的尊重你，更多的愿意和你沟通。进而就到达了了解学生的目的。再次，要多与原班主任沟通和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，他对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联络，让我学到了更多的处理一些班级工作的方法。同时，在日常生活中发现的一些关于学生和班级的问题，可以以跟班主任商量和讨论。在实习期间，我主要的班主任工作是辅助班主任主持班级的日常工作。在这短短的六个星期里，我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上，他们是比拟勤奋的，但是由于学习主动性不够，学习方法欠缺。导致了成绩上不去。这些学生就需要我们的监督和引导。在卫生清扫方面，女生普遍比拟认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有部分的淘气的学生，我发现本人很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗。对于这类学生，我采取了个别教育的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。同时在纪律方面，他们做得也是不够的，集体的观念不强。主要体如今校服的整洁和做操的质量上，往往扣分比拟多的就是这两项。这些任务，其实每个人都能做好的，就是由于个别同学的集体观念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我十分的跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道本人的所作所为都是影响深远的，鼓励和监督他们树立集体荣誉感。开展活动，以学生为主体，所以在一开场，我就在学生中展开一些调查。询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过采集学生的意见，我和几位组织了第二课堂活动和班会活动。第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛，同学们非常愿意地参加，玩得很开心。在锻炼了身体的同时，也给平常紧张的学习生活增添了几分空闲，同时也加强了班级的凝聚力。同时我还开展了一次主题班会：“面对挫折，走向成功。这个主题主要是针对期中考试后，个别学生所出现的一种失落心理。这次主题班会大大地调动了学生介入的积极性，而且起到教育的目的。让他们明白其实挫折是人生中不可避免的一个经过，假如总是耿耿于怀，彷徨不前的话，永远也不会成功。所以我们要用正确的态度来看待挫折，寻求解决的方法，这样才能走向成功的道理。那次班会下来，同学们普通都认识了挫折，而且也加强了本人应对挫折的自信心。六周实习班主任的工作经历固然时间很短，但是我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。我非常感谢给我无数帮助的。在以后工作中，我将继续努力学习，争取早日成为一名正式班主任而奋斗。