6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说.ppt

维克多维克多雨果（雨果（18021885），），法国作家法国作家。生于军官家族。主。生于军官家族。主要作品有小说要作品有小说巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界海上劳工海上劳工笑面人笑面人九三年九三年，诗集，诗集凶年集凶年集惩罚集惩罚集历代历代传说集传说集和其他许多戏剧作品，和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。对后世作家产生了巨大影响。我们学过雨果什么作品？我们学过雨果什么作品？就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 伏尔泰原名弗兰苏阿，马利伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王思想之王”、“法兰西最优秀的诗法兰西最优秀的诗人人”。 伏尔泰著作等身，总计三万多页。包伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学故事、戏剧、历史、哲学其中最有其中最有影响的是影响的是哲学通信哲学通信，被称为，被称为“投向投向旧制度的第一颗炸弹旧制度的第一颗炸弹”，发表于，发表于1734年，年，标志着法国启蒙运动的开始标志着法国启蒙运动的开始。 他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。他本人多次被逐出国门。启蒙运动启蒙运动 启蒙运动是启蒙运动是18世纪西方资世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动建专制的文化运动，追求政，追求政治和学术思想上的自由，提治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。思想和行为的基础。 启蒙思想，简言之就是启蒙思想，简言之就是弘扬弘扬理性，反对宗教，提倡人权理性，反对宗教，提倡人权,为弱为弱势人群呐喊奋争！势人群呐喊奋争！伏尔泰坐像伏尔泰坐像作者：（法）乌东作者：（法）乌东 “启蒙启蒙”，就是开启智慧，通过教育，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。平等去斗争。启蒙运动的中心在启蒙运动的中心在法国法国。法国启蒙。法国启蒙运动的运动的领袖则是伏尔泰领袖则是伏尔泰。他的思想对。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以人们世纪的欧洲产生了巨大影响，所以人们说：说：“18世纪是伏尔泰的世纪。世纪是伏尔泰的世纪。” 伏尔泰认为伏尔泰认为“人们本质上是平等人们本质上是平等的的”，要求人人享有，要求人人享有“自然权利自然权利”，主，主张在法律面前人人平等。张在法律面前人人平等。 他最坚定的信念之一是实行言论和出他最坚定的信念之一是实行言论和出版自由。版自由。 他的名言：他的名言：“我不赞成你的话，但我不赞成你的话，但是我要誓死捍卫你说它的权力是我要誓死捍卫你说它的权力” 。整体感知整体感知1、给加点字注音。、给加点字注音。2、感受雨果演讲的气势圈点勾画饱感受雨果演讲的气势圈点勾画饱含激情、语言优美的文句。含激情、语言优美的文句。 整体感知整体感知陨陨落落 诅诅咒咒 曙曙光光 赋赋予予 深深邃邃 睿睿智智 怜怜悯悯 鞠鞠躬躬 弥弥留之际留之际 媚媚上欺下上欺下 兼兼而有之而有之 孤孤军奋战军奋战 黎黎民百姓民百姓 恪恪尽职守尽职守 浩浩瀚瀚无际无际 不屈不不屈不挠挠 1、给加点字注音，并抄写下列词语、给加点字注音，并抄写下列词语:mnrumisumfzshynlgjjinnohnk 请找出最能体现雨果对伏尔泰请找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词或一句话。评价的一个词或一句话。伏尔泰不仅是一个人，他是一伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。个世纪。一百年前的今天，一颗一百年前的今天，一颗巨星巨星陨陨落了。但他是永生的。他走的时候落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。任，即培育良知，教化人类。ynyn阅读课文阅读课文“巨星陨落巨星陨落”高度评价伏尔泰在人高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，并高度赞扬类历史上的非凡地位，并高度赞扬他的世纪性的贡献。他的世纪性的贡献。“过去过去”和和“未来未来”有什么象征意义？有什么象征意义？他受到他受到诅咒诅咒、受到祝福地走了：受到、受到祝福地走了：受到过去过去的诅的诅咒，受到咒，受到未来未来的祝福。先生们，这是荣誉的两的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他种美好的形式。在他弥留之际弥留之际，一边有同时代，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。“过去过去”象征着黑暗与邪恶，象征着黑暗与邪恶，“未来未来”意味着正义与光明。意味着正义与光明。朗读正音，解释词语：朗读正音，解释词语：ji（1638-1715）法国国）法国国王。法国封建专制统治王。法国封建专制统治的代表的代表（1754-1793）法国国王。）法国国王。法国资产阶级革命爆发后，法国资产阶级革命爆发后，他阴谋复辟，被处死他阴谋复辟，被处死他活过的八十四年，经历了他活过的八十四年，经历了登峰造极登峰造极的的君主政体和曙光初现的革命年代。他出君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，生的时候，路易十四路易十四还在统治，他死的还在统治，他死的时候，时候，路易十六路易十六已经戴上了王冠。所以，已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵灵柩柩投射着大深渊最初的微光。投射着大深渊最初的微光。他出生时，是法国封建专制统治最黑暗的年他出生时，是法国封建专制统治最黑暗的年代，即代，即“王朝盛世王朝盛世”，君主政体，君主政体“登峰造登峰造极极”；他去世时，法国资产阶级革命已经爆发，封他去世时，法国资产阶级革命已经爆发，封建专制统治开始走向没落，即建专制统治开始走向没落，即“曙光初现曙光初现”。 对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜付权贵；以怜悯悯安抚百姓。啊安抚百姓。啊!我们应为这微笑感动。我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。这微笑里含有黎明的曙光。 从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。过去曾服从武力，文明以后将服从思想。权杖和刀权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。自由。 让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教，他有益于人类的生命在一百让我们向这个人讨教，他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。高声诵读：高声诵读：mnmn这句话有什么含义？ 伏尔泰的微笑代表着他的为伏尔泰的微笑代表着他的为人和思想，而这种思想具有人和思想，而这种思想具有统治力，这微笑里含有黎明统治力，这微笑里含有黎明的曙光，它照亮真理，正义，的曙光，它照亮真理，正义，仁慈和诚实；它把迷信的内仁慈和诚实；它把迷信的内部照得透亮，催生平等、博部照得透亮，催生平等、博爱、理智和和平。爱、理智和和平。这是什么意思？这是什么意思？思想取代武力，意味着人民普遍地思想取代武力，意味着人民普遍地觉醒，不再盲目地臣服于封建专制，觉醒，不再盲目地臣服于封建专制，人间的最高律令将是基于正义与平人间的最高律令将是基于正义与平等的法律，以及真理和良心。等的法律，以及真理和良心。这是伏尔泰等启蒙思想家的毕生追这是伏尔泰等启蒙思想家的毕生追求和巨大贡献。求和巨大贡献。高声诵读：高声诵读： 让让18世纪来帮助世纪来帮助19世纪；我们的世纪；我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵；让他们面对们乞求这些杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然既然黑夜出自王座黑夜出自王座，就让，就让光明从坟墓光明从坟墓里出来里出来! 这是什么意思？这是什么意思？长眠于坟墓中的伏尔泰曾经催生出的长眠于坟墓中的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光黎明的曙光”，无，无论怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。论怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话巧妙呼应这句话巧妙呼应“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵枢投射着大深渊最初的微光灵枢投射着大深渊最初的微光”。1 1、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？文明做出了怎样的贡献？伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。问题探究问题探究一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的贡献：贡献：“培育良知，教化人类培育良知，教化人类”，“教导人们教导人们走向自由走向自由”；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个那个时代时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。的弱势人群争取人权，勇敢斗争。从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献为人类文明做出了怎样的贡献?作为作为学者学者，他用著作同封建专制制度斗争，他用著作同封建专制制度斗争，在思想上有卓越贡献：在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由教导人们走向自由”；作为作为斗士斗士，以知识分子的良知和责任以知识分子的良知和责任，为为他那个他那个时代时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。的弱势人群争取人权，勇敢斗争。 为人类争得民主、自由和人权为人类争得民主、自由和人权。分析分析“斗士斗士”形象：形象：1.斗争的原因斗争的原因2.斗争的对象斗争的对象3.斗争的斗争的 方式方式4.具体表现具体表现5.结结 果果 因为从那时起，因为从那时起，“人类最高的统治权力将人类最高的统治权力将是思想是思想”。思想取代武力，一切都要放到。思想取代武力，一切都要放到“理理性性”法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。和平等的法律以及真理和良心。 总之，总之，“新纪元新纪元”的说法是对启蒙运动意的说法是对启蒙运动意义的高度评价。义的高度评价。 雨果为什么把伏尔泰生活的时代雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是看作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始？的开始？ 分析分析“智者智者”的形象的形象 雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的? 伏尔泰的伏尔泰的“深邃的双目深邃的双目”和和“睿智的微睿智的微笑笑”进行描写。进行描写。 伏尔泰的微笑表现他的哪些特点伏尔泰的微笑表现他的哪些特点? 明确：对权贵与压迫者的嘲笑，明确：对权贵与压迫者的嘲笑，表现表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质品质；对弱者与被压迫者的微笑，；对弱者与被压迫者的微笑，表现他表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体微笑体现了伏尔泰现了伏尔泰讽刺幽默讽刺幽默的战斗性格。的战斗性格。 这句话高度评价了伏尔泰在这句话高度评价了伏尔泰在18世纪启蒙世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。如何理解如何理解“伏尔泰不仅是一个伏尔泰不仅是一个人，他是一人，他是一 个世纪个世纪”这句话这句话的丰富内涵？的丰富内涵？品味语句品味语句 他受到诅咒、受到祝福地走了；他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。先生们，这是荣誉的两种美好形式。 “过去过去”象征着黑暗与邪恶，象征着黑暗与邪恶，“未来未来”象象征着正义与光明。征着正义与光明。伏尔泰受到伏尔泰受到“过去过去”的诅咒的诅咒与与“未来未来”的祝福，的祝福，这句话这句话正反衬出他与黑暗正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是所以说是“荣誉的两种美好形式荣誉的两种美好形式”课后语句品味课后语句品味 我们应为这微笑感动。这我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。微笑里含有黎明的曙光。 伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越，是看伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑讥讽者的嘲笑讥讽, 是比对手站得更高的俯视、轻是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。真挚的仁慈与博爱。他的微笑代表着他的为人他的微笑代表着他的为人和思想，而这种思想具有统治力，他用智慧的和思想，而这种思想具有统治力，他用智慧的微笑微笑“照亮真理，正义，仁慈和诚实照亮真理，正义，仁慈和诚实”, 把迷把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智和和平等和和平等“黎明的曙光黎明的曙光” 我们感到，从今以后人类最我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。高的统治权力将是思想。 思想是取代武力成为思想是取代武力成为“人类最高的统治权人类最高的统治权力力”，这这意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。这句话揭正义和平等的法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。 既然黑夜出自王座，就让光既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！明从坟墓里出来！ 这句富有激情的生动呼告，这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时同时也暗示着：也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头妙地呼应着演讲开头“他的摇篮他的摇篮，他的灵，他的灵柩柩”，而且把，而且把1818世纪与世纪与1919世纪，把整个人类世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。解放的光辉历程，都融合在一起。 赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。雨果的演讲的主旨是什么？雨果的演讲的主旨是什么？雨果的演讲在语言上有什么特点？雨果的演讲在语言上有什么特点？ （1 1）洋溢着激情：对黑暗现实与不合理）洋溢着激情：对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的呼唤，对伏制度的尖锐抨击，对人道主义的呼唤，对伏尔泰的热情讴歌，充满着浪漫主义风格。尔泰的热情讴歌，充满着浪漫主义风格。 （2 2）语言体现了对比鲜明，文采飞扬，）语言体现了对比鲜明，文采飞扬，比喻生动，渲染夸张等特点。比喻生动，渲染夸张等特点。 这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。小小 结结拓展延伸拓展延伸 1 1、伏尔泰是伟大的哲学家，后伏尔泰是伟大的哲学家，后世流传着不少他的名言警句，你听世流传着不少他的名言警句，你听说过吗？请搜集整理，不少于两句。说过吗？请搜集整理，不少于两句。 2、选择自己喜欢的句段背诵并、选择自己喜欢的句段背诵并仿写。仿写。伏尔泰哲理名言积累伏尔泰哲理名言积累 这里是我的心脏，但到处是我的精神。这里是我的心脏，但到处是我的精神。 使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。子。 虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！卫你说话的权利！ 激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。风船就不能前进。 友谊是灵魂的结合，友谊是灵魂的结合， 这个结合是可以离异的，这是这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。 人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。落。意味深长的比喻句意味深长的比喻句 1 1 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。一百年前的今天，一颗巨星陨落了。 2 2 他活过的八十年代，经历了登峰造极的君主政体他活过的八十年代，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。和曙光初现的革命时代。 3 3 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。着大深渊最初的微光。 4 4他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一支笔。一支笔。 5 5 我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。 6 6 既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。 7 7 权杖和刀剑已经折断，光明将取而代之，也就是权杖和刀剑已经折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。说权威变成自由。 8 8 他孤军奋战，打了响当当的一仗。他孤军奋战，打了响当当的一仗。整齐有力的对称句整齐有力的对称句 1 1 长寿的岁月，等身的著作。长寿的岁月，等身的著作。 2 2 受到过去的诅咒，受到未来的祝福。受到过去的诅咒，受到未来的祝福。 3 3 他行使过一个职能，他完成过一项使命。他行使过一个职能，他完成过一项使命。 4 4 对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。是安抚者。 5 5 以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。 6 6 人民只有法律，个人只有良心。人民只有法律，个人只有良心。 7 7 俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。 8 8一边有同时代人和后代人的欢呼和赞美，一边有同时代人和后代人的欢呼和赞美，另一边有对他另一边有对他 怀有深仇大恨的旧时代的洋洋得意的怀有深仇大恨的旧时代的洋洋得意的噓叫和仇恨。噓叫和仇恨。气势磅礴的排比句气势磅礴的排比句 1 1 他孤军奋战，打了响当当的一仗。这是一场伟大的战他孤军奋战，打了响当当的一仗。这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。的战争。 2 2 他教导人，安抚人，教化人。他教导人，安抚人，教化人。 3 3 他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害。他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害。 4 4 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽强。的自以为是，以坚毅战胜顽强。 5 5 让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。 6 6让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟得斯鸠讨教。泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟得斯鸠讨教。