幼儿园中班音乐律动教案（火车快快飞活动）含反思.docx

幼儿园中班音乐律动教案（火车快快飞活动）含反思中班音乐律动教案（火车快快飞活动）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够独立演唱这首歌曲，并能用肢体把歌词大意表演出来，幼儿充分感受四二拍的节拍,并能在教师的带领下正确击打四二拍的节拍，快来看看幼儿园中班音乐律动（火车快快飞活动）含反思教案吧。活动目的1、幼儿充分感受四二拍的节拍,并能在教师的带领下正确击打四二拍的节拍2、幼儿能够独立演唱这首歌曲，并能用肢体把歌词大意表演出来3、幼儿能够进行简单的歌词创编4、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、（火车快快飞）的音乐文件和火车穿过山洞,大桥的媒体图片2、手鼓,每位幼儿一个手鼓3、幼儿已经感受过四二拍的音乐重难点1、重点在于教会幼儿正确的击打出四二拍的节拍2、难点在幼儿本人创编歌词活动经过1、播放音乐文件（火车快快飞）,让幼儿初不感受音乐,然后让幼儿讲讲,音乐里都提到了那些东西2、出示图片,让幼儿看看本人刚刚讲的对不对,然后再图片的引导下,教幼儿念歌词3、在钢琴的不伴奏下教幼儿昌普,一边唱一边怕打节拍4、唱过两遍谱以后教幼儿唱词,也要一边唱一边拍打节拍5、教了三四遍歌词以后,让幼儿本人试着一边唱一边拍打节拍.这是可能还有部分幼儿不能正确拍打四二拍的节拍,所以教师能够再引领幼儿一起拍打节拍.6、发放手鼓,让幼儿本人击打出四二拍的节拍,并请部分幼儿单独拍打,以检查幼儿能否真的已经把握了四二拍的节拍7、让幼儿围成圈,一边拍打节拍,一边唱歌,两次后收回手鼓,让幼儿本人想想能够如何把这首歌表演出来,请部分小朋友出来边唱边表演8、在幼儿充分把握了歌词大意的基础上,让幼儿试着进行歌词创编,教师能够先给出示范,然后让幼儿本人编创.9、让幼儿本人演唱本人编创好的歌曲,五、结束让几个小朋友做出大桥,山洞的造型,其他小朋友做车,火车等,然后大家一起钻过山洞,跨过大桥,在游戏中结束本次活动六、活动延伸在游戏活动时带小朋友们玩滑梯游戏,在游戏经过中唱（火车怀快飞）,以稳固教学内容七、课后小结与反思活动反思：1、在进行节拍的区分时，老师本身没有很好的将节拍拍对，使得幼儿对音乐没有吃透，这也对后面的经过进行有一定的影响。2、本次活动的音乐偏快，能够提早减慢，教师在唱谱时可以以简化，能够把复杂问题简单化。3、由于之前的节拍区分没有到达很好的效果，因而在听到节拍的变换时幼儿第一次能够按要求变化，节拍再次变换时幼儿情绪仍在游戏中而忘记变换，只要少部分幼儿按要求进行。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的当代重要交通工具之一。