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    人教版四年级语文下册26《全神贯注》.ppt

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    人教版四年级语文下册26《全神贯注》.ppt

    罗丹是法国著名的罗丹是法国著名的雕塑家,雕塑家,18401840年出生,年出生,19171917年去世。罗丹创作年去世。罗丹创作的的青铜时代青铜时代思想思想者者雨果雨果巴尔扎巴尔扎克克等人物雕塑,神态等人物雕塑,神态生动,内涵丰富,深受生动,内涵丰富,深受世界各国人民的喜爱。世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的塑的发展产生了很大的影响。影响。 罗丹简介罗丹简介罗丹的主要作品地狱之门加莱的义民思想者巴尔扎克 学习生字新词学习生字新词罗丹罗丹 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格邀请邀请 挚友挚友 塑像塑像 仪态端庄仪态端庄 祝贺祝贺 杰作杰作诞生诞生 打扰打扰 雕塑家雕塑家 叽哩咕噜叽哩咕噜 激烈激烈异样异样 吱吱响吱吱响 痴痴痴痴 交谈交谈 径自径自 上锁上锁莫名其妙莫名其妙 猛然猛然 抱歉抱歉 哎呦哎呦 见怪见怪 感触感触全神贯注:全神贯注:雕塑:雕塑:挚友:挚友:全副精神高度集中。全副精神高度集中。造型艺术的一种,用竹木、玉造型艺术的一种,用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。雕刻或塑造各种艺术形象。亲密的朋友。亲密的朋友。 理解词义理解词义 课文感知课文感知围绕围绕“全神贯注全神贯注”作者写了作者写了谁的一件什么事情?谁的一件什么事情? 作者围绕作者围绕“全神贯注全神贯注”写了法写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬家斯蒂芬茨威格到家做客时,由茨威格到家做客时,由于全神贯注地修改雕塑作品,却把于全神贯注地修改雕塑作品,却把朋友忘得一干二净的事情。朋友忘得一干二净的事情。 课文感知课文感知 课文感知课文感知只见罗丹一会儿向前,一会儿后退,嘴只见罗丹一会儿向前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动一一刻钟过去了,半小时过去了,罗越干越有劲,刻钟过去了,半小时过去了,罗越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了世界对他来讲好像已经消失了大约过了大约过了一个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴一个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。披在塑像上。 重点语句分析重点语句分析 1.1.罗丹一会儿上前,一会儿后退,罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。2.2.忽然眼睛闪着异样的光,似乎忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。在跟谁激烈地争吵。 3.3.他把地板踩得吱吱响,手不停他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动地挥动4.4.他像喝醉了酒一样,整个世界他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。对他来讲好像已经消失了。 重点语句分析重点语句分析 5.5.大约过了一个小时,罗丹才停大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。上。那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。做,而且要做得好,就应该全神贯注。茨威格茨威格 重点语句分析重点语句分析 你是如何理解茨威格这段话的?你是如何理解茨威格这段话的?一切值得做的工作,想要做得好,就应该全神贯注。这是罗丹的工作态度对茨威格的启发。 课文总结课文总结 记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬作家斯蒂芬茨威格到家里做客,自己却茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉。告诉我们学习做事要有我们学习做事要有执著的态度和全神贯注执著的态度和全神贯注的精神的精神,培养,培养一丝不苟的作风一丝不苟的作风。

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