苏教版二年级下册语文《会走路的树》课件.ppt

苏教版二年级语文下册苏教版二年级语文下册同学们，平时都见过哪些树呢？同学们，平时都见过哪些树呢？选一棵树简单地向大家介绍一下吧！选一棵树简单地向大家介绍一下吧！同学们说得真好，今天老师给大家同学们说得真好，今天老师给大家带来了一棵会走路的树。带来了一棵会走路的树。看课题你有什么问题想提呢？树怎么会走路呢？“会走路的树”究竟是指什么呢？路 晨 奇送 陪道路清晨奇怪送别陪同llchnchnqqsnsnpipi我会认我会认趣角概激有趣角落大概激动qqjijio oiij j我会认我会认“春天的早晨，一棵金色的小春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。树在树林里走来走去。”你仿佛看你仿佛看到了什么？到了什么？这时，有一只小鸟看到了小树就吃惊地问你能让我到你身上坐一坐吗？读读这句话读读这句话小树又是怎么说，怎么做的？请同学们自由读第二，三段，画出相关的句子。小树带着小鸟玩了好一会儿，才小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟安全地送回家，而且，从这以把小鸟安全地送回家，而且，从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。东西。小树说：“当然可以，来吧！”男女赛读男女赛读、从小树所说的话，所做的事当中你体会到了什么？我可以体会到小树很热情、友善。我可以体会到小树很热情、友善。、他们会去哪些地方，看到哪些有趣的东西呢？因为小树的热情友善，使小鸟增长因为小树的热情友善，使小鸟增长了许多知识，它们天天在一起，成了一了许多知识，它们天天在一起，成了一对形影不离的好朋友，相处得多么快乐对形影不离的好朋友，相处得多么快乐呀！可是，再好的朋友，也有分开的一呀！可是，再好的朋友，也有分开的一刻。终于有一天，小鸟长大了，它不得刻。终于有一天，小鸟长大了，它不得不与小树告别，此时此刻他们会说些什不与小树告别，此时此刻他们会说些什么？么？小鸟依依不舍地向小树告别，飞小鸟依依不舍地向小树告别，飞往了远方。在分别的日子里，小鸟十往了远方。在分别的日子里，小鸟十分想念那棵会走路的树。你瞧，春天分想念那棵会走路的树。你瞧，春天一到，小鸟便迫不及待地飞了回来。一到，小鸟便迫不及待地飞了回来。这时，他遇见了谁？这时，他遇见了谁？他们之间又发生了什么故事呢？请接着往下读一读第五至九段。小鹿他们说了什么？请同学们从课文中找到他们的对话，读一读。 小鸟：小鹿：你也是一棵会走路的树吗？对呀，人们都叫我驯鹿。 驯鹿头长而直驯鹿头长而直, ,耳较短似马耳；颈长，肩稍耳较短似马耳；颈长，肩稍隆起；尾短；主蹄大而阔隆起；尾短；主蹄大而阔, ,行走时能触及地面行走时能触及地面, ,因因此适于在雪地和崎岖不平的道路上行走。此适于在雪地和崎岖不平的道路上行走。它们说了什么？请同学们从课文中找到它们的对话，读一读。 小鸟：小鹿：你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！小鹿：是的！是的！分角色朗读分角色朗读通过这段对话，你体会到了什么？通过这段对话，你体会到了什么？原先那只鹿十分挂念这只小鸟，小鸟也很挂念那只鹿，当他遇到那只鹿的孩子，十分高兴，可以看出小鸟与鹿之间深厚的友谊。于是小鹿让小鸟停于是小鹿让小鸟停在他金色的角上，向自在他金色的角上，向自己的家快步走去。己的家快步走去。今天，我们一起走进了一个故事，感受了小鸟和驯鹿一家的友好与快乐。想不想把这个故事永远记在脑海里？让我们一起来美美地读一读这个故事。小鸟来到小驯鹿的家，会小鸟来到小驯鹿的家，会发生什么故事呢？请同学们想发生什么故事呢？请同学们想一想，看谁编的故事最吸引人。一想，看谁编的故事最吸引人。