财务会计实务学习心得精编.docx

财务会计实务学习心得财务会计实务学习心得1 和财务科的主办会计孙奕华，科长朱俊杰一行三人，来到位于上海青浦区的上海国家会计学院，参与了由公司组织的宁沪高速马路财务管理人员培训班，进行了为期四天的业务学问培训。本次培训时间虽只有短短的几天，但是随学的内容却是极具系统，四天的课件支配涵盖了经济，金融，财务，内控，还有沟通实力与影响力技术，可以说是理论与实际相结合。它既有政策法规和前沿性的理论学问，又有工作实践和案例的深化探究;既有新信息、新学问的大量供应，同时又对今后的工作提出新阅历、新启示。记忆犹新的是主讲会计准则的刘凤委教授、在讲详细案例分析时，突出多样性和敏捷性，通过采纳现代教化手段，细心制作课件，尽可能为我们供应更多的信息、更多的学问，帮助我们理解与实际运用。还有主讲国际经济的刘敏博士，将当今国际间的金融形式分析的全面透彻;还有讲内控与风险管理的袁敏教授，用生动的实例加上幽默诙谐的语言，将我带入了一个我原本不熟识，如今却深度痴迷的内控世界，他们将学问融会贯穿，强调理论性与规范性;将案例分析注意启发性与互动性，感谢他们四天来带给我的震撼与沉醉。这次培训给我最大的感受是“学无止尽”，人只有不断的充溢自己，用所学的学问来武装自己，才能使自己强大，同样的，一个企业只有不断的进取，才能求得发展。 四天的学习中，我是获益匪浅，记得教我们内控的袁敏老师说的一句话，给我的影响极深，他说，“我们要跳出会计看会计”，也就是说，不要总局限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发觉原来不一样。就说我自己吧，说实话，刚起先第一天拿到资料，一看书目吓一大跳啊，“金融市场改变对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内部限制与风险管理”，这些课程的设置是否太高了，他们都是由学院一流的博士来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带着期盼，我细致听了每堂课，并细心登记了每堂课的笔记，通过学习，让我这个不怎么关切国家大事的人，现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做一个极其简洁的小概述了，也明白了在没有强权，相互对等的状况下，如何快速建立信任关系，相互间进行有效的沟通与沟通，通过学习，使我对于原先存在于新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清楚、通过学习还让我明白了财务限制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意义。 四天的学习是伴着笑声，伴着愉悦的，四天的学习是承载着希望与幻想的，四天的学习还是带着嘱托与期望的，四天的学习更多的是责任是寄予，如今短短的四天已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此诚心感谢学院的老师，感谢公司的领导，还有我们的朱科，奕华姐，感谢你们给我的帮助，这四天的学海生涯将会是我以后的工作动力，也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，仔细做事的原则，坚守操守，永不做假账! 最终想说的是，希望公司以后能多多支持我们会计的培训工作，诸如此类的学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深化一些，类似的学习时间再长一些，终归这种高质量的学习是大家都情愿接受的，我更是! #570044财务会计实务学习心得2 求学目的：学习可以充溢人生。我来到这里学习是因为我还没有做好要走上这个社会的打算，因为我什么都不懂，也没有一技特长，就对会计有点爱好，听说会计也不是很难，所以我就做了这个确定，来到这里学习会计。第一可以充溢一下自己，其次也可以为自己将来出到这个社会打下基础，以防被这日新月异的社会给淘汰了。而且，也趁着现在年轻，记性好，多学点。都说书是人类进步的阶梯了，学多点学问也可以让自己变得有素养些。因此，我就来到了陈文卫培训中心起先我人生的新旅程。 对教与学的评价：经过一段时间的学习，我觉得老师们的要求都是挺严格的，教学也很有方法，对每个学问的讲解都很具体，也联系到了现实生活，让我们听起来通俗易懂，我觉得这样的教学方式挺好的。在这种教学方式下，我认为学起来会比较简单学，简单理解，让我们学得更好，驾驭得更快，还体现出了老师们教学的特色。 学习后的感想与收获：会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理须要而不断发展和完善的。所以学会会计对我们是很有帮助的。经过学习以后，我才发觉会计学是一个细微环节致命的学科。在我还没有学习会计之前，本以为会计学应当不会很难，可事实上并不是我想的那样，对于会计的学习，只有弄懂了每一种方法，才能驾驭方法之间的联系，才能驾驭整个方法体系。对于详细业务的账务处理等等，必需要细致地了解和驾驭，不能嫌琐碎，也不能烦躁，必需要踏踏实实地学。比如说：我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，肯定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。而且，对于我们这些初学者来说，在学习过程中出现的概念、内容以及一些专出名词我们都是不懂的，所以学起来会有肯定的难度，可我们不行以放弃，肯定要坚持到最终，这样，我们才能见到胜利的曙光，美妙的将来! 学习了会计之后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。 #542175财务会计实务学习心得3 通过这学期的学习，我学习到预算会计属于非盈利组织会计系统,是政府,运用国家财政预算拨款的行政事业单位,核算监督预算资金运动过程和结果以及经营收支状况的专业会计.预算会计主体是政府和行政事业单位。预算会计是现代会计中与企业会计相对应的另一分支，是适用于各级政府部门、行政单位和各类非营利组织的会计体系。政府与非营利组织会计不以营利为目的，一般不干脆生产物质产品，而是通过各自的业务(服务)活动，为上层建筑、生产建设和人民生活服务。预算会计是以预算(政府预算和单位预算)管理为中心，以经济和社会事业发展为目的，以预算收支核算为重点，用于核算社会再生产过程中属于安排领域中的各级政府部门、行政单位、非营利组织预算资金运动过程和结果的会计体系。 预算会计核算应遵循的基本原则：真实性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、刚好性原则、重要性原则、明晰性原则、收付实现制和权责发生制、历史成本原则、配比原则、专款专用原则;收入和支出两个要素构筑收入支出表，所以也称为收入支出表要素。在资产负债表三个要素资产、负债和净资产中，资产、负债是所在组织(营利组织一企业、非营利组织一财政、行政和事业单位)共有的会计要素，而净资产是预算会计中特有的。它们之间的关系等式为：资产=负债+净资产。在预算会计中，资产、负债和净资产(企业会计中称为全部者权益)三个要素有着不同于在企业会计中的特点。 预算会计中收入支出表的等式关系为：收入-支出=结余。其中，收入要素与营利组织的收入要素有着显著的差别，而支出要素是其特有的，“结余”没有作为一个会计要素。 预算会计的核算基础是以收付实现制为主，强调预算收支的会计处理。 会计实训的目的是培育学生的实践实力，将会计理论学问和会计实务工作有机地结合在一起。上课时讲的理论基础总以为简洁记住就可以了，但在实践面前，我们好像真成了纸上谈兵。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果，所以当心照不宣时，也要做到心灵手巧，做出一本符合要求的账簿也是一件不简单的事。 通过此次实训，使我增长了预算会计学问，对预算会计也产生了更深厚的爱好，同时更让我看到了自己的不足。不过我信念克服不足，学好预算会计。并且对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。我们必需树立终生学习的观念，端正学习看法，珍惜每次学习实训的机会。我们学习实训的最终目的也是为了更好地服务于社会，更好地做好会计工作，用理论指导实践，学有所用、学以致用。把学到的学问运用于实际工作当中，不断提高会计的实力和会计业务水平，以适应会计事业发展的要求，从而为今后更好的工作奠定基础。 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的实力。 #542174财务会计实务学习心得4 大二刚接触预算会计时，对预算会计不大了解，以为预算会计会挺难的。但通过预算会计老师的细心讲解，我相识到预算会计其实挺简洁的，只要牢记预算会计老师说的对预算会计科目和核算内容特别熟识，一般都能把题目做出来，关键是上课仔细听讲，熟记预算会计中应记的。预算会计是大二的一门必修课程，作为学生也应当要把预算会计这门课程给学会、学懂。我们学习的预算会计的重点有：算会计的概念、组成、分级，基本前提、一般原则、核算方法。行政单位会计为;资产、负债、收入、支出、净资产的核算;会计报表的编制。事业单位会计为：资产、负债、收入、支出、净资产、结余安排的核算;会计报表的编制。总预算会计为;资产、负债、收入、支出、净资产的核算;总预算会计报表的编制。预算会计的难点比重点更加难学，难点有：行政单位会计：暂付款、应缴预算款、应缴财政专户款、暂存款、拨入经费、预算外资金收入、经费支出、拨出经费、结转自筹基建、固定基金、结余的核算;会计报表的分析。事业单位会计为;借入款项、应缴款项、拨入专款、事业收入、事业支出、事业基金、固定基金、专用基金、结余安排的核算;会计报表的分析。总预算会计为：财政周转金、在途款、财政周转金收入、财政周转金支出、财政周转基金的核算;会计报表的审核、分析。这些核算内容的重点难点是我们必需要学会的，因为假如前面的基础部实，后面的许多习题或者作业就无法完成。 通过这几周的预算会计的实训，我对预算会计的学习更加深刻了解了，对预算会计基本业务核算的编制、将经济业务记录有关账户、编制试算平衡表、编制结账前后的资产负债表更加娴熟了。预算会计是一门操作性较强的课程，只驾驭理论学问是远远不够的。在完成一系列的工作之后，看着自己面前满满当当的成果感到特别的满意。我觉得实训课是特别有必要的，让我们把理论联系到实际操作中。 在实训,我深刻的体会到作为一个会计人员所须要的一份细心,一份耐性,一份责任心。会计要求很高，容不得半点的马虎。平常做作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。也让我了解到这一学期来究竟学到了什么，使我更加爱好这个专业 。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：比如自己不够细心，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。接着加强自己的专业学问，得接着加油努力地学习。 #534326财务会计实务学习心得5 在这学期的教学工作中，我主要从事中级财务会计课程的教学工作。作为专业核心课程，它是一门理论性强、实践性要求严格、规范的课程。为了要求同学们完成课程学习能够达到初级会计师的水平，培育学生的岗位意识，增加同学们的实践综合实力，故将课程调整为按岗位来学习。其对应的目标工作岗位可包括出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来核算、总账报表、稽核、档案管理、会计主管等。并采纳教、学、做一体化的教学方法，将财务会计理论、财务会计单项实训、财务会计分岗位实训、财务会计综合实训(手工实训+电算化实训)构成的一个按部就班的体系。 但是，教和学的作用是相互的，作为教的一方，不能不顾学生的学情特点一味灌输学问，好像只是一厢情愿，结果是白费。只有在师生主动的相互作用下，才能产生作为一个完整现象的教学教程。以现在我所教的班级学生来看，虽然他们只学自己有爱好的学问，学习自觉性较差，逻辑思维也较差，但是学生爱动手，形象思维较强。所以我充分发挥了动手实力的这个特点来激发他们学习的主动性，实行的措施如下： (一)分组合作学习稳步推动 在课堂上实行理论教学同步实施课程单元训练的做法，结合实物演示和案例分析，边教边学，边学边做。我把全班同学分成9个组，每个组6-7人，要求各小组完成所布置的任务，每小组成员之间相互帮助的同时，小组之间也相互比较，相互竞争，形成了良好的学习氛围。特殊是在手工实训时，小组中每两个人又分为一个小小组，在登记账簿时，一个人登记总账，一个人登记明细账，相互核对，使同学们渐渐树立岗位意识，同时相互指出实训中存在的问题，在实训结束时，我让每一组派代表上来发言，总结自己实训中的得失，确定成果，明确不足。同时在学习过程中激励同学们多自己总结。把你自己总结的东西讲给小组的每一个成员听，在巩固学问的同时，提高了自己的学习实力。 (二)主动利用_网中网进行单项分岗位实训 由于学生未曾参与过生产经营活动，既缺乏理性学问，又缺乏感性学问，因此在财务会计课程中有必要利用_网中网教学平台进行仿真式训练，效果也非常明显。 会计学习体会