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2022数学的日记有关数学的日记13篇 一天又结束了，想必有许多难忘的瞬间吧，须要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的有关数学的日记，希望对大家有所帮助。 有关数学的日记1题目：有粗细不同的两枝蜡烛，细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍，细蜡烛点完需1小时，粗蜡烛点完需2小时。有次停电，将这样的两枝求用过的蜡烛同时点燃，来电时，发觉两枝蜡烛所剩的长度一样，问停电多长时间？解题思路：如高粗蜡烛长为1，燃烧的速度分别为：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要设停电时间为X小时那么式子就是：11/2X=22X分析已知细蜡烛占粗蜡烛的1/2，粗蜡烛就是细蜡烛的2倍，求停电多少小时，也就是第一根燃烧多少时。解：设停电时间为X小时。11/2X=22X X=2/3答：停电时间为2/3小时。有关数学的日记25月6日星期四晴今日妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。然后奶奶告知我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元，她应当找我3.5元。我付完钱之后就顺当的回家了。我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。有关数学的日记39月26日星期日晴今日，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今日我却很快乐。有关数学的日记4想起读五年级时，在学质数与合数时，我感到很有爱好，因为那时我的座号是23号，我的约数只有1和本身，我的倍数有46，69等，但是我们班上只有61个同学，所以我的倍数挚友在班上只有46，太少了。范凌云真华蜜，班上全部的同学都是他的挚友，因为他是1号啊，每个人都是他的倍数挚友。学了质数与合数后我才知道，原来我是一个质数。老师说这一个单元很枯燥，可我觉得好玩极了。质数和合数是奇妙的，我们应当仔细学习，驾驭好各种学问来建设我们的祖国，让我们的祖国变得更加旺盛昌盛，更加美妙。有关数学的日记5早上起床，到镜子前梳头，发觉镜中有个同样的我在做同样的动作，只不过我右手拿梳子。“我”是左手，怎么会是左手呢？我可是右手拿的呀？我后退，“我”也后退。我笑“我”也笑，就是以镜子为界线，我够不着“我”，“我”也摸不到我。同样，任何东西在镜子面前里面定有同样的东西出现，是不是镜子中也有一个同样的世界？平常感觉不到，只有在镜子前才会相逢？我想肯定是这样的。假如镜子足够大放在天空定会看到另一个地球，那么会有另一个样的地球存在吗？有关数学的日记6昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片胃舒宁 两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。 找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：1。先给营业员50元，再付10元，找8元。2。假如奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。 通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活休戚相关。有关数学的日记7今日妈妈说可能有客人来我们家做客，我们应当打算些吃的东西。妈妈买了水果，干果可丰富了。妈妈说有两个客人要来，问我怎样分苹果，我想了想，家里人4人加上2个客人，一共6人。6个苹果的话可能大家不肯定能吃完，那样的话就奢侈了，不如把苹果切开来，一个人吃二分之一那肯定能吃下的，我就打算了三个大苹果，每个切一刀，把它分成了二分之一，3个就成了6分之1，哈哈，妈妈说我想得对。有关数学的日记8今日上午，我根据爸爸让我写的“假期安排”，起先了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”。刚起先，我觉得有点难，不过越做越觉得简洁，觉得数学是那么好玩。例如：有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 1912=7，最终算3+7=10 1910=9，这个五位数是39748。以前不喜爱数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简洁，那么好玩了。你肯定会爱上数学。有关数学的日记9今日下午，我在看到了这样一道题。一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？ 这是一道按比例安排的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告知了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以依据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，也就是说通过比例，可以知道高占底面半径的3/2，然后算出高后，再依据公式算出圆锥的体积。我发觉比例在平常的学习生活中特别重要，比如地图就是用了"比例 "的概念。所以我肯定要好好学习“比例”问题有关数学的日记104月1日星期三雨今日家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“假如有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很简单了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告知爸爸每人吃68只铰子。有关数学的日记11前几个月，老师教了我们千米和吨的学问。今日爸爸妈妈还有外婆带着我去恐龙园玩。一路上，我望见了许很多多的路牌：有60Km，指的是汽车每小时行驶不能超过60公里；还有12t，指的是这座桥的载重量不能超过12吨。打算上高架了，这时，在我的右边出现了一个路牌，是80km。我的心里忽然有一个疑问：为什么地面上的路牌是60km，而高架上的路牌是80km。我把这个问题告知了妈妈，妈妈用亲切的口吻回答道：“因为高架上没有红灯，非机动车和行人都不允许上来，所以高架桥上的路牌是80km。”妈妈这样一说，我立刻就懂了。这一路上的学问可真多啊！有关数学的日记12今日我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6（元），阿姨多拿了1.6元，我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚恳的孩子”。数学还可以让我懂得做人的道理，我真兴奋。有关数学的日记13今日早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题？”我惊异地说。又细致一看，原来少写了一步换算呀。我细致地想了一想，20400米应当等于多少千米呢？20400÷1000=20。4（千米）哦，原来是20。4千米，我便把20。4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应当是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。今日是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页