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12.1怎样认识电阻一、电阻：导体对电流的阻碍作用一、电阻：导体对电流的阻碍作用 符号：符号：R 单位：单位：欧姆，欧姆，简称简称欧，欧，符号是符号是。 电阻的单位及换算：电阻的单位及换算： 1M =1000k 1k =1000 二、电阻与哪些因素有关二、电阻与哪些因素有关猜猜 想：想： 长度长度？ 横截面积横截面积？ 材料材料？ 温度温度？实验方法：实验方法： 控制变量法控制变量法实验器材：实验器材： 电源电源 开关开关 导线导线 电阻丝示教板电阻丝示教板 灯泡（或电流表）灯泡（或电流表）实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。 控制不变的量有控制不变的量有、 、。材料横截面积温度材料横截面积温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与长度的关系实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。 控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。材料横截面积温度材料横截面积温度 实验结果：实验结果：材料、横截面积相同的导体材料、横截面积相同的导体，长度越大，长度越大，电阻。电阻。越大越大二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系实验方案实验方案控制不变的量有、。控制不变的量有、。 材料长度温度材料长度温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系实验方案实验方案控制不变的量有、。控制不变的量有、。 实验结果：实验结果：材料、长度相同的导体材料、长度相同的导体，横截面积越大，横截面积越大，电阻。电阻。材料长度温度材料长度温度越小越小三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度横截面积温度长度横截面积温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验结果：实验结果：长度、横截面积相同的导体长度、横截面积相同的导体，电阻大小与，电阻大小与材料有关。材料有关。三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度横截面积温度长度横截面积温度 四探究导体电阻与温度的关系。四探究导体电阻与温度的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度长度 横截面积材料横截面积材料【小结【小结】1、电阻是导体本身的一种性质、电阻是导体本身的一种性质2、导体的电阻与导体的、导体的电阻与导体的、 、 有关。有关。 长度横截面积长度横截面积 材料材料 温度温度1、将一根金属导线对折后并成一条，它、将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变的电阻将变_（选填（选填“大大”、“小小”），），原因是导线的原因是导线的_不变，不变，_ 变大，变大，_变小所致变小所致. 2、将一根金属导线均匀拉长后，它的电、将一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将变阻将变_（选填（选填“大大”、“小小”）原因）原因是导线的是导线的_不变，不变，_变大，变大，_ 变小所致变小所致小小材料材料横截面积横截面积长度长度大大材料材料长度长度横截面积横截面积课堂练习课堂练习3.判断：判断：（1）铜导线的电阻比铁导线的电阻小。）铜导线的电阻比铁导线的电阻小。（2 2）温度升高，导体的电阻会增大。）温度升高，导体的电阻会增大。（3 3）长的铜导线的电阻比短的铜导线的）长的铜导线的电阻比短的铜导线的电阻大。电阻大。4.单位换算：单位换算：20千欧千欧_兆欧兆欧_欧。欧。 2M_k_0.0220000200021065、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是线的电阻大小是 A甲最大甲最大 B乙最大乙最大 C丙最大丙最大 D乙最小乙最小A A【补充阅读】超导体的知识：【补充阅读】超导体的知识： 金属的电阻随温度的升高而增大，金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减当金属的温度降低时，它的电阻减小小19111911年年，荷兰物理学家荷兰物理学家昂内斯昂内斯在测在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到度降到-269-269左右时，水银的电阻变为左右时，水银的电阻变为零，这种现象叫零，这种现象叫超导现象超导现象 超导体超导体：能够发生超导现象的物质，：能够发生超导现象的物质，叫做超导体（注意：不是所有物体都叫做超导体（注意：不是所有物体都会发生超导现象）会发生超导现象）三、电阻器三、电阻器1、定值电阻、定值电阻符号：符号：2、变阻器、变阻器滑动变阻器电位器电位器滑动变阻器1、原理：、原理：2、结构：、结构：利用改变利用改变接入接入电路电阻线的电路电阻线的长度长度来改变电阻。来改变电阻。绝缘绝缘支架支架滑片与电阻丝滑片与电阻丝接触滑道接触滑道金属棒金属棒电阻丝两端接电阻丝两端接线柱线柱滑片滑片滑片接线柱滑片接线柱瓷筒瓷筒表面涂有绝缘层的表面涂有绝缘层的电阻丝电阻丝滑动变阻器1、原理：利用改变、原理：利用改变接入接入电路电阻线的电路电阻线的长度长度 来改变电阻。来改变电阻。2、结构：、结构：3、示意图：、示意图：4、符号：、符号：ABCDP5、正确使用滑动变阻器、正确使用滑动变阻器 a、标牌：、标牌：“50 ，1.5A” “50”表示：表示：最大阻值为最大阻值为50； “1.5A”表示：表示：允许通过的最大电流为允许通过的最大电流为1.5A。 b、与被控制电路串联、与被控制电路串联 c、正确连接方式：、正确连接方式： d、闭合开关前应将滑片远离下接线柱，使接入、闭合开关前应将滑片远离下接线柱，使接入电路阻值最大（起到保护电路的作用）电路阻值最大（起到保护电路的作用）“一上一下一上一下”思考问题思考问题 滑动变阻器有四个接线柱滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ABCDABCDABCDABCDABCD接接A、C=接接A、D接B、C=接B、D变阻器的使用方法变阻器的使用方法ABCDABCD 相当于接入一根导线 相当于接入一个定值电阻六种接法比较：六种接法比较：P(2)ABCDP(3)ABCDP(4)ABCDP(1)ABCD(6)ABCD(5)ABCD典例分析：典例分析：CAB典例分析：典例分析：2如图所示电路，要使灯泡的亮度变小，则必如图所示电路，要使灯泡的亮度变小，则必须使变阻器接入电路部分的电阻变，电流须使变阻器接入电路部分的电阻变，电流表的示数变，滑动触头表的示数变，滑动触头P应向移动。应向移动。大大小小右右作业 课后34页 1 2两题