小数乘整数估算1单元第2课时.ppt

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小数乘整数估算1单元第2课时.ppt

1.说出下列乘法算式所表示的意义说出下列乘法算式所表示的意义: 0.358 3.69 4.3215 2.估算估算： 597 326 188 238教师导学教师导学个体自学个体自学1.要求这幢教学楼大约长多少米，怎要求这幢教学楼大约长多少米，怎样列式？样列式？2.大约长多少米是什么意思？怎样才大约长多少米是什么意思？怎样才能很快估算出能很快估算出920.39大约是多少呢？大约是多少呢？3.还可以怎样估算还可以怎样估算?自学提示自学提示谁的结果更接近准确数呢？为什么？谁的结果更接近准确数呢？为什么？哪一种估算快一些？为什么？哪一种估算快一些？为什么？（0在估算小数乘整数时，要注意什么问题？在估算小数乘整数时，要注意什么问题？可以把一个因数看成和它最接近的整数可以把一个因数看成和它最接近的整数估算，可以把两个因数看成和它最接近估算，可以把两个因数看成和它最接近的整数估算。（只把一个因数看成和它的整数估算。（只把一个因数看成和它最接近的整数估算时，估算结果更接近最接近的整数估算时，估算结果更接近准确值。准确值。) 提升延学提升延学1.估算估算。3.821 720.8 1.9952 0.98534530.9 6.1259 4.237 270.7提升延学提升延学2. 计划建计划建42米高的桥墩，如果按米高的桥墩，如果按每每3天建天建2.82米的速度施工，米的速度施工，45天天能完成任务吗？能完成任务吗？

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