第6章第1节细胞的增殖.ppt

生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业 第 6 章 细胞的生命历程生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业第第1节细胞的增殖节细胞的增殖生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业自主学习 新知突破生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1识记并会判断细胞周期。识记并会判断细胞周期。2掌握细胞有丝分裂过程中掌握细胞有丝分裂过程中DNA、染色体的数量变化。、染色体的数量变化。3会判断动、植物细胞分裂各时期特征图。会判断动、植物细胞分裂各时期特征图。4比较动植物细胞有丝分裂的异同。比较动植物细胞有丝分裂的异同。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1细胞不能无限长大的原因细胞不能无限长大的原因(1)细胞细胞_的关系限制了细胞的长大。的关系限制了细胞的长大。(2)_的控制能力制约细胞的长大。的控制能力制约细胞的长大。2细胞增殖细胞增殖(1)过程：包括过程：包括_和和_整个连续的过整个连续的过程。程。(2)方式：有丝分裂、无丝分裂、方式：有丝分裂、无丝分裂、_。(3)意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、_的的基础。基础。细胞不能无限长大与细胞增殖细胞不能无限长大与细胞增殖表面积与体积表面积与体积细胞核细胞核物质准备物质准备细胞分裂细胞分裂减数分裂减数分裂遗传遗传生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业 思考探讨思考探讨1.细菌的二分裂也是有丝分裂吗？细菌的二分裂也是有丝分裂吗？提示：提示：不是。不是。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1生物体长大的原因生物体长大的原因(1)细胞分裂，数量增多。细胞分裂，数量增多。(2)细胞生长，体积增大。细胞生长，体积增大。2细胞增殖方式与细胞种类细胞增殖方式与细胞种类有丝分裂和无丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂与生有丝分裂和无丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂与生殖细胞的形成有关。殖细胞的形成有关。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1细胞周期细胞周期(1)范围：范围：_的细胞的细胞 (3) 有丝分裂有丝分裂连续分裂连续分裂一次分裂完成一次分裂完成下一次分裂完成下一次分裂完成生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业2分裂间期分裂间期(1)主要变化。主要变化。完成完成_的复制和有关的复制和有关_的合成。的合成。细胞适度的生长。细胞适度的生长。(2)意义：为意义：为_进行活跃的物质准备。进行活跃的物质准备。DNA蛋白质蛋白质分裂期分裂期生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业3分裂期分裂期(以高等植物细胞为例以高等植物细胞为例)生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业4无丝分裂无丝分裂(1)特点：没有出现特点：没有出现_的变化。的变化。(2)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。实例：蛙的红细胞的无丝分裂。纺锤丝和染色体纺锤丝和染色体生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业思考探讨思考探讨2.下面甲、乙图表示细胞周期，用图中字母下面甲、乙图表示细胞周期，用图中字母怎样表示细胞周期、分裂间期？怎样表示细胞周期、分裂间期？3细胞分裂都具有细胞周期吗？细胞分裂都具有细胞周期吗？4与植物细胞分裂的关系密切的细胞器有哪些？与植物细胞分裂的关系密切的细胞器有哪些？生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业提示：提示：2.甲图中，甲图中，BB表示细胞周期，表示细胞周期，BA表示分裂表示分裂间期，间期，AB表示分裂期；乙图中，表示分裂期；乙图中，ab或或cd表示细胞周表示细胞周期，期，b或或d表示分裂期。表示分裂期。3不是，连续分裂的细胞才具有细胞周期。不是，连续分裂的细胞才具有细胞周期。4核糖体、线粒体、高尔基体。核糖体、线粒体、高尔基体。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1细胞周期细胞周期生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，占在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，占90%95%，所以观察有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数，所以观察有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数目多。目多。影响细胞周期长度的因素是温度，温度影响酶的活性。影响细胞周期长度的因素是温度，温度影响酶的活性。(2)分裂间期主要变化：完成分裂间期主要变化：完成DNA分子的复制和有关蛋白分子的复制和有关蛋白质的合成。质的合成。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业2表示方法表示方法(1)扇形图：扇形图：从从A点点B点点A点点(顺时针顺时针)，表示一个细胞周期。，表示一个细胞周期。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业 (2)线段法：线段法：BC是一个完整的细胞周期，虽然是一个完整的细胞周期，虽然AB所持续时间长度所持续时间长度和和BC是一样的，但因为细胞周期的起点是分裂间期，所以是一样的，但因为细胞周期的起点是分裂间期，所以AB不能表示一个完整的细胞周期。不能表示一个完整的细胞周期。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业(3)曲线图：曲线图： 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业3细胞有丝分裂的过程及特点细胞有丝分裂的过程及特点生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业4.有丝分裂中染色体、姐妹染色单体与有丝分裂中染色体、姐妹染色单体与DNA变化规律及曲变化规律及曲线线(1)有丝分裂中染色体、姐妹染色单体与有丝分裂中染色体、姐妹染色单体与DNA的变化规律的变化规律(设正常体细胞核内染色体为设正常体细胞核内染色体为2N)核内核内DNA染色单体染色单体着丝点着丝点染色体染色体数目数目位置位置间期间期2N4N04N2N2N核内四周散乱核内四周散乱分布分布前期前期4N4N2N2N中期中期4N4N2N2N赤道板集结赤道板集结后期后期2N04N4N移向两极移向两极末期末期2N02N2N生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业(2)变化曲线。变化曲线。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业ab，lm，pq的变化原因都是的变化原因都是DNA分子复制。分子复制。gh，no，rs的变化原因都是着丝点分开，染色单的变化原因都是着丝点分开，染色单体分开，形成染色体。体分开，形成染色体。cd是是DNA均分进入两个子细胞，发生在末期；均分进入两个子细胞，发生在末期；rs是是染色单体的分开，发生在后期。染色单体的分开，发生在后期。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业 (1)DNA数目加倍开始的时期：间期。数目加倍开始的时期：间期。(2)姐妹染色单体形成、出现、消失的时期：间期、前姐妹染色单体形成、出现、消失的时期：间期、前期、后期。期、后期。(3)染色体数目加倍的时期：后期。染色体数目加倍的时期：后期。(4)染色体数与染色体数与DNA分子数之比为分子数之比为12的时期：前期和中的时期：前期和中期；染色体数与期；染色体数与DNA分子数之比为分子数之比为11的时期：后期和末期。的时期：后期和末期。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业记知识纲要记知识纲要 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业 背关键语句背关键语句1细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。2连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。裂完成时为止，为一个细胞周期。3分裂间期完成分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。分子的复制和有关蛋白质的合成。染色单体形成、出现、消失的时期分别是间期、前期、后期。染色单体形成、出现、消失的时期分别是间期、前期、后期。4观察染色体形态、数目的最佳时期是中期；染色体数观察染色体形态、数目的最佳时期是中期；染色体数目加倍的时期是后期。目加倍的时期是后期。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业5动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别：一是前期，纺动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别：一是前期，纺锤体的形成方式不同；二是末期，两个子细胞的形成方式不锤体的形成方式不同；二是末期，两个子细胞的形成方式不同。同。6无丝分裂的特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。无丝分裂的特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业合作探究 课堂互动生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业细胞周期细胞周期如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是()A按箭头所示方向由按箭头所示方向由aa或由或由bb表示表示一个细胞周期一个细胞周期B染色体的平均分配发生于染色体的平均分配发生于ab段段C细胞中细胞中DNA含量的加倍发生在含量的加倍发生在ba段段D将癌细胞的细胞周期阻断在将癌细胞的细胞周期阻断在ba段可段可以治疗癌症以治疗癌症自主解答自主解答_ 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：ba、ab分别表示分裂间期和分裂期，细胞周分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为期应表示为bb。答案：答案：A生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1下图甲中，下图甲中，ab表示一个细胞周期，表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析，不正周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析，不正确的是确的是()生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业A处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离B处于图甲处于图甲a时期和图乙时期和图乙NM时期的细胞可进行时期的细胞可进行DNA复复制制C处于图甲、图乙各时期的单倍体体细胞一定有同源染处于图甲、图乙各时期的单倍体体细胞一定有同源染色体的存在色体的存在D处于图甲处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍一定加倍生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：图甲中图甲中a和和c、图乙中、图乙中NM时期都为细胞有丝分时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中裂的间期，图甲中b和和d、图乙中、图乙中MN时期都为细胞有丝分裂时期都为细胞有丝分裂的分裂期，在细胞的有丝分裂过程中，间期完成的分裂期，在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。答案：答案：C生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业有丝分裂过程及物质变化有丝分裂过程及物质变化下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()A分裂间期有分裂间期有DNA和中心体的复制和中心体的复制B分裂间期分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍含量和染色体组数都加倍C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期自主解答自主解答_生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：动物细胞有丝分裂间期进行动物细胞有丝分裂间期进行DNA的复制，同时的复制，同时也进行中心体的复制，也进行中心体的复制，A正确；分裂间期正确；分裂间期DNA复制含量加倍，复制含量加倍，但染色体数、染色体组数不变，但染色体数、染色体组数不变，B错误；有丝分裂过程中纺锤错误；有丝分裂过程中纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；染色单体形成错误；染色单体形成于分裂间期，在后期着丝点分裂后消失，于分裂间期，在后期着丝点分裂后消失，D错误。错误。答案：答案：A生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业动、植物细胞有丝分裂的比较动、植物细胞有丝分裂的比较 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业2下列四幅图分别代表生物细胞分裂期的四个时期。下下列四幅图分别代表生物细胞分裂期的四个时期。下列说法错误的是列说法错误的是()生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业A分裂过程中，染色体加倍发生在丁图分裂过程中，染色体加倍发生在丁图B甲、乙图中一条染色体上有甲、乙图中一条染色体上有2个个DNA分子分子C中心体的复制发生在乙图中心体的复制发生在乙图D分裂期的四个时期排列顺序为乙、甲、丁、丙分裂期的四个时期排列顺序为乙、甲、丁、丙解析：解析：由图可知，甲、乙、丙、丁四幅图分别代表有丝由图可知，甲、乙、丙、丁四幅图分别代表有丝分裂中期、前期、末期和后期。染色体加倍发生在着丝点分裂分裂中期、前期、末期和后期。染色体加倍发生在着丝点分裂时，即后期。时，即后期。DNA复制后，着丝点分裂前，一条染色体上有复制后，着丝点分裂前，一条染色体上有2个个DNA分子。中心体的复制发生在间期。分子。中心体的复制发生在间期。答案：答案：C生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A盐酸和酒精混合液主要起固定作用盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红碱性染料吡罗红(派洛宁派洛宁)可用于染色体染色可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据的依据自主解答自主解答_ 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：盐酸和酒精混合液的作用是解离，盐酸和酒精混合液的作用是解离，A错误；吡罗错误；吡罗红可使红可使RNA染色，染色体主要由染色，染色体主要由DNA和蛋白质构成，和蛋白质构成，B错误；错误；该实验观察到的根尖分生组织细胞已经是死细胞，无法观察到该实验观察到的根尖分生组织细胞已经是死细胞，无法观察到细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的过程，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的过程，C错误；染色体的错误；染色体的形态、特征和数目是判断有丝分裂各时期的依据，形态、特征和数目是判断有丝分裂各时期的依据，D正确。正确。答案：答案：D生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业实验原理实验原理(1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞在适宜条件下有高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞在适宜条件下有丝分裂旺盛。丝分裂旺盛。(2)细胞的分裂具有独立性：同一组织的不同细胞，在同细胞的分裂具有独立性：同一组织的不同细胞，在同一时间内可处于细胞周期的不同分裂时期。一时间内可处于细胞周期的不同分裂时期。(3)染色体易被碱性染料着色。染色体易被碱性染料着色。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业 实验步骤实验步骤(1)洋葱根尖培养：课前洋葱根尖培养：课前34 d，将洋葱放在盛满清水的广，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让底部接触水，放置温暖处，待根长至口瓶上，让底部接触水，放置温暖处，待根长至5 cm时取用。时取用。(2)制作临时装片：制作临时装片： 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业(3)观察：先用低倍镜观察，找到分生区。分生区细胞的观察：先用低倍镜观察，找到分生区。分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。然后把特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。然后把观察目标移到视野中央，再换用高倍镜观察有丝分裂各个时期观察目标移到视野中央，再换用高倍镜观察有丝分裂各个时期的细胞图像。的细胞图像。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业操作要点操作要点(1)解离。解离。通过解离将细胞杀死，使细胞停留在所处的分裂时期。通过解离将细胞杀死，使细胞停留在所处的分裂时期。解离的目的是使组织细胞相互分离开。解离的目的是使组织细胞相互分离开。解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。离。(2)漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液(盐酸盐酸)继续继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业(3)染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则视野中一片紫色，无法观察。意染色不能过深，否则视野中一片紫色，无法观察。(4)压片：用力要恰当均匀，过重可能将组织压烂，过轻压片：用力要恰当均匀，过重可能将组织压烂，过轻则细胞不能分散开。则细胞不能分散开。(5)显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂的动显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的视野中找。邻近的视野中找。生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业3用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是述正确的是()A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体色体D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程整个分裂过程生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：间期持续时间长，视野中间期细胞多；赤道板不间期持续时间长，视野中间期细胞多；赤道板不存在，无法看到；细胞解离时已死亡，不能观察其动态变化。存在，无法看到；细胞解离时已死亡，不能观察其动态变化。答案：答案：B生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业高效测评 知能提升生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业1在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是()A着丝点的分裂和细胞质的分裂着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色体复制和中心粒复制染色体复制和中心粒复制C细胞板的出现和纺锤体的出现细胞板的出现和纺锤体的出现D染色体数加倍和核膜消失染色体数加倍和核膜消失生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：染色体复制和中心粒复制都发生在间期，染色体复制和中心粒复制都发生在间期，B正正确；着丝点的分裂和细胞质的分裂分别发生在后期和末期，确；着丝点的分裂和细胞质的分裂分别发生在后期和末期，A错误；细胞板的出现和纺锤体的出现分别发生在末期和前期，错误；细胞板的出现和纺锤体的出现分别发生在末期和前期，C错误；染色体数加倍和核膜消失分别发生在后期和前期，错误；染色体数加倍和核膜消失分别发生在后期和前期，D错误。错误。答案：答案：B生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业2如图为某动物体细胞有丝分裂过程中一个细胞核内如图为某动物体细胞有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量变化的曲线。下列叙述不正确的是含量变化的曲线。下列叙述不正确的是()ADNA的复制发生在的复制发生在Oa段段Bbc段细胞中观察不到核膜和核仁段细胞中观察不到核膜和核仁Ccd段细胞中含有两组中心粒段细胞中含有两组中心粒Dde段细胞中染色体数段细胞中染色体数 DNA数数 染色单体数染色单体数1 1 1答案：答案：D生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业3下图甲表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的下图甲表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图乙表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列时间，图乙表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是叙述中，正确的是()生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业一个细胞周期是指一个细胞周期是指的全过程的全过程在高等植物细胞在高等植物细胞内，两极发出纺锤丝形成纺锤体发生在内，两极发出纺锤丝形成纺锤体发生在过程过程c、d两两段都要消耗段都要消耗ATPb段的主要变化是段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白的复制及有关蛋白质的合成质的合成ABCD生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：两极发出纺锤丝形成纺锤体发生在分裂前期，即两极发出纺锤丝形成纺锤体发生在分裂前期，即图甲图甲过程中；过程中；c，d两段分别表示分裂间期和分裂期，两段分别表示分裂间期和分裂期，c段要消耗段要消耗ATP用于用于DNA的复制和有关蛋白质的合成等，的复制和有关蛋白质的合成等，d段消段消耗耗ATP用于染色体的移动等；用于染色体的移动等；b段是分裂期，不能进行段是分裂期，不能进行DNA的的复制。复制。答案：答案：C生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业4下图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体的变化情况下图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体的变化情况(虚线表示纺锤丝虚线表示纺锤丝)。在一个细胞周期中，染色体变化的顺序应。在一个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是该是()ABCD生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：此题主要考查细胞在有丝分裂过程中染色体的变此题主要考查细胞在有丝分裂过程中染色体的变化规律，细胞周期始于间期，图中化规律，细胞周期始于间期，图中呈染色质状态，尚未复呈染色质状态，尚未复制，所以它排在首位，接着应是制，所以它排在首位，接着应是，随之染色体高度螺旋化，随之染色体高度螺旋化，缩短变粗，应是缩短变粗，应是。图表示纺锤丝附着在染色体的着丝点图表示纺锤丝附着在染色体的着丝点上。上。图表示分开的染色单体已成为染色体，在纺锤丝的牵引图表示分开的染色单体已成为染色体，在纺锤丝的牵引下正移向细胞的两极。下正移向细胞的两极。图也可以表示末期染色体又转化为染图也可以表示末期染色体又转化为染色质状态。色质状态。答案：答案：C生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业5下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图，分析回答：示意图，分析回答： 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业(1)细胞分裂间期主要是进行活跃的物质准备，即进行细胞分裂间期主要是进行活跃的物质准备，即进行_。(2)图图D中中1结构称为结构称为_，其向四周扩展会形成，其向四周扩展会形成_。(3)观察染色体的最佳时期是图观察染色体的最佳时期是图_。(4)DNA、染色体和染色单体三者之比为、染色体和染色单体三者之比为2 1 2的图示是的图示是_。(用字母表示用字母表示)生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业解析：解析：图图A中着丝点分开，染色体数目加倍，为有丝分中着丝点分开，染色体数目加倍，为有丝分裂后期图像；图裂后期图像；图B中染色体散乱地分布在纺锤体中央，为有丝中染色体散乱地分布在纺锤体中央，为有丝分裂前期图像；图分裂前期图像；图C中染色体的着丝点排列在赤道板上，为有中染色体的着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期图像；图丝分裂中期图像；图D中分开的子染色体移动到细胞的两极，中分开的子染色体移动到细胞的两极，核膜出现，出现细胞板，为有丝分裂末期图像。核膜出现，出现细胞板，为有丝分裂末期图像。(1)一个完整的一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA的复的复制及有关蛋白质的合成；制及有关蛋白质的合成；(2)分裂末期在细胞赤道板的位置出现分裂末期在细胞赤道板的位置出现细胞板并扩展形成细胞壁；细胞板并扩展形成细胞壁；(3)分裂中期时，染色体形态比较固分裂中期时，染色体形态比较固定，数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期；定，数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期； 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业(4)DNA、染色体和染色单体三者的比值分别是：图、染色体和染色单体三者的比值分别是：图A为为110；图；图B为为212；图；图C为为212；图；图D为为110。 答案：答案：(1)DNA复制和有关蛋白质合成复制和有关蛋白质合成(2)细胞板细细胞板细胞壁胞壁(3)C(4)B、C 生物生物必修必修1第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升课时作业谢谢观看！谢谢观看！