鄂教版五年级科学第一单元测试题及答案.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流鄂教版五年级科学第一单元测试题及答案.精品文档.五年级科学下册第一单元作业题与答案一、填空： 1、自然界最大的动物是（鲸），；最高的动物是（长颈鹿），夜间活动的动物有（蝙蝠）；在寒冷的地方生活的动物有（北极熊）。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用（盔甲）保护自己，黄鼬用（放臭气）防御敌害，负鼠用（假死）逃避敌害。     3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于（卵生）；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于（胎生）。 4、蚕的一生要经历（ 卵、幼虫、蛹、成虫 ）四个生长阶段，蚕的生长发育过程属于完全变态。 5、凤仙花一生中经历了（种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟 ）这几个阶段。  二、判断 （ ）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。     （ ）2、人是杂食动物。 （ ×）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。 （ ×）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。     （ ）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑.    （ ×）6、鸡不是卵生动物。 （ ×）7、不同生物的生命过程是相同的。  三、连线。 将下列动物与它生活的环境用线连接起来。         金丝猴       （丛林河谷地带）象           （热带草原）鹿           （森林灌木丛中）鸵鸟         （高山密林）虎           （浅水中）天鹅        （森林边缘或草原）四、分一分 兔、马、牛、猴、猪、熊、鸡、大熊猫、狗、狼、虎、狮子草食动物：兔、马、牛           杂食动物：猪、熊、鸡、大熊猫、猴、狗       肉食动物：狼、虎、狮子  五、选择填空： 人、虎、蛇、鱼、龟、马1、以上动物中（ 人、马、虎）是属于胎生动物；（ 蛇、龟、鱼 ）属于卵生的动物。 2、下列动物中青蛙是用（保护色）保护自己的。乌贼是用（放墨汁）的办法保护自己逃跑的；穿山甲是用（盔甲）保护自己的安全的。  六、简答题  1、不同的动物运动方式为什么不同？ 答：因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。  2、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态，对它们的生存有什么作用？  答：以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似，这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。  3、在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？      答：让蚂蚁在细沙上爬行。把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动（或爬）。让蚂蚁在面粉上爬行。让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬。高峰完小五年级科学下册第一单元测试题姓名： 分数：一、填空：（22分）1、自然界最大的动物是（ ）；最高的动物是（ ），夜间活动的动物有（ ）；在寒冷的地方生活的动物有（ ）。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用（ ）保护自己，黄鼬用（ ）防御敌害，负鼠用（ ）逃避敌害。     3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于（ ）；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于（ ）。 4、蚕的一生要经历（   ）四个生长阶段，蚕的生长发育过程属于完全变态。 5、凤仙花一生中经历了（  ）这几个阶段。  二、判断 （14分）（  ）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。     （  ）2、人是杂食动物。 （  ）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。 （  ）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。     （  ）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑.    （  ）6、鸡不是卵生动物。 （  ）7、不同生物的生命过程是相同的。  三、连线。（12分） 将下列动物与它生活的环境用线连接起来。         金丝猴       （丛林河谷地带）象           （热带草原）鹿           （森林灌木丛中）鸵鸟         （高山密林）虎           （浅水中）天鹅        （森林边缘或草原）四、分一分 （12分）兔、马、牛、猴、猪、熊、鸡、大熊猫、狗、狼、虎、狮子草食动物：           杂食动物：        肉食动物：  五、选择填空：（12分：第1题每空3分，第2题每空2分）人、虎、蛇、鱼、龟、马1、以上动物中（  ）是属于胎生动物；（   ）属于卵生的动物。 2、下列动物中青蛙是用（ ）保护自己的。乌贼是用（ ）的办法保护自己逃跑的；穿山甲是用（ ）保护自己的安全的。 六、简答题 （8+10+10=28分） 1、不同的动物运动方式为什么不同？ 2、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态，对它们的生存有什么作用？ 3、在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？（至少写两种方法）