2022年八年级下册历史教学工作计划.docx

2022年八年级下册历史教学工作计划 八年级下册历史教学工作安排 给你一篇八年级下册历史安排的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 一、学生基本状况分析： 历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较坚固的驾驭基础学问，须要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习爱好基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。 二、教材简析 本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学安排主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 三、教学目标 接着增加学生对 _学习爱好，初二历史下册教学安排使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力，增加学生的骄傲感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作实力。 四、重点工作及措施 (一)、重点工作： 1、接着抓好常规，培育良好的学习习惯。 2、深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。 3、主动参加教研活动，提高教学水平 (二)、措施： 1、仔细备课，潜心钻研教材教参，吃透课程标准，细心设计教案，常常听有阅历老师的课，从中吸取阅历。 2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，提高学生的主动性和爱好。注意变更学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培育学生实力。 3、课后刚好反思，针对课堂上出现的优点和缺陷进行分析，查找缘由，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。 4、加强学习业务，多读书，充溢自己，切实提高自身的教学水平。 5、宽容对待学生，多与学生谈心，注意学生实力的培育，因材施教，关切爱惜每一位学生，促进每一位学生的发展。 五、教学进度 第一单元：其次周至第三周 其次单元：第四周至第六周 第三单元：第七周至第十一周 期中复习考试：第十二周 第四单元：第十三周至第十四周 第五单元：第十五周至第十七周 第六单元：第十八周至其次十一周 期末复习考试：其次十二周 希望你能喜爱这篇八年级下册历史教学工作安排范文。 一、对教材内容的分析及补充、增删、改进看法 本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 二、学生双基、实力、学习方法及非智力因素分析： 八年级现有学生104人，2个教学班。2个班综合状况是130班、131班2班均有优秀生，并且他们的成果比较高，如131班宋平、汤铭辉。130班的晏强等，但是后进层也许多，在学习方面存在以下问题 1部分学生对历史学科相识不够，学习看法不端正。 2部分学生求知欲强，思维敏捷，但学习爱好不高，学习目的不明确 3有些学生有偏科现象 4缺乏分析归纳实力，学习主动性有待加强 5综合分述史实的实力较差有待在方面提高 三、教学目标 接着增加学生对 _学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平 四、教学措施 1仔细钻研教材，课程标准仔细备课，耐性辅导 2充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增加直观感 3通过各种手段，提高学生爱好，活跃课堂气氛 4通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行学问的反馈和巩固 5接着实行少讲多练当堂驾驭的这种教学形式启发学生动手和动口的实力，对重大历史事务和重要人物进行重点讲解 6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让学生系统驾驭 7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增加学生爱好，提高教学效果 课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成果。 另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以达到增加学习爱好的目的。 五、教学资源的'开发： 利用学校图书室、校内广播、网络及其它媒体开发教学资源。 六、教学时间支配：见附表 教学进度表 周次教学内容备注 1第一课 2其次、三课 3第四、五课 4单元复习测验 5第六、七课 6第八、九课 7第十、十一课 8第十二、十三课 9期中复习 10期中考试 11第十四、十五课 12第十六、十七课 13单元总结测验 14第十八、十九课 15其次十、二十一课 16其次十二、二十三课 17单元复习测验 18期末复习 19期末复习 20期末考试 七、教学总结及反思的要求： 刚好写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从特性角度思索问题，以利于今后的教学工作 模板,内容仅供参考 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页