2022年教研组组长工作计划范文.docx

2022年教研组组长工作计划范文 教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探究，分别是学问管理、社会学、心理学。下面就是我给大家带来的2022教研工作安排，希望能帮助到大家! 2022教研组组长工作安排范文1 本学期初二物理教研组以学校的整体教学工作安排为指导，接着围绕提高课堂教学效率这个中心，结合物理新课标，仔细地做好集体备工作，同时强化过程管理，创建性地开展工作，切实做好定时、定人、定内容、注意实效的备课组工作，为了更加精彩完成本学期的教学任务。我们组特制定安排如下： 一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养 仔细钻研新的物理课程标准，吃透新教材，根据新课程标准要求，大力推动课程改革，努力探究具有特色的教学方法，提高自主创新实力。 二、仔细地做好常规教学工作 1、细心组织好课堂教学。课堂教学是教学工作的主战场，本学期我组将接着探讨新的教学模式与教学策略，并实施于课堂教学实践，每位老师要规范地上好每一节课，切实提高课堂的质量。本学期每位老师努力上好一节示范课、教学探讨课。听课后，每位老师仔细评课，指出存在的问题，探讨改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 2、加强集体备课。发挥集体的才智和力气，弥补老师单独备课的不足，提高学校的整体教学水平。我组要在全面学习新课标的基础上，结合学科教学的实际，明确教学改革方向与思路。探讨新的教学的模式与教学策略，使教学质量再上新台阶。备课组活动做到定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一测验考试 3、加强课后辅导，加强课后辅导，刚好反馈，查漏补缺，规范作业批改。 4、抓好相关的检测工作。对于周测、单元测试、月考等，命题老师要依据新课标和中考的有关要求并结合我校实际状况，细心选题、命题，提高试题的质量，同时做好阅卷和成果分析 三、重视试验教学。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究实力提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中视察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事务等，体现时代性，实践性和探究性。分组试验是教学过程的重要环节，能增加学生的动手实力、视察实力、分析实力，能大大提高学生的学习热忱，对学习物理起到重要作用。 2022教研组组长工作安排范文2 一、指导思想 紧紧围绕区教研室教研安排的精神和学校教学安排的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道与法治课，开展好各项活动，仔细落实教学目标。 二、主要工作 本学期，我校一、二年级将全面运用道德与法治教材，三、四、五、六年级将运用品德与社会，要求广阔老师不断加强理论学习，更新教化观念，建立开放的课程视角，实施开放的课程教学，切实转变教学方式，促进学生全面发展。 1.接着围绕教研主题“三位一体，小学品德课程中公民意识的培育探讨”，扎实开展校内教研，提高教研活动的成效，进一步提升合作、实践、研讨、反思的教研氛围。 2.切实提高日常教学活动的质量，重点从备课、上课两个环节入手，进一步提高“三维目标”到位度，关注学习过程的有效性。 3.主动参与片级、区级层面组织的教学展示活动，虚心向兄弟学习的老师学习。 4.参与区道德与法治新教材培训，确保培训质量，适时开展校内推广沟通。 三、持续性工作 1.仔细上好每一堂课品德与社会课，不随意占用，保证学生能在道德与法治品德与社会课上得到肯定的发展。 2.重视教学探讨课工作，为青年老师供应更多教学展示的机会，加强指导，以此作为提高教学探讨质量的抓手，提高本教研组老师的教学水平。 3.参与好片级、区级层面的教研活动，每次外出听课落实到个人，并且做好记录，有机会适当反馈。 4.主动参加学校教化科研主课题的探讨与实践。 四、主要活动支配 九月份 1.制定教学进度安排，教研组工作安排。 2.参与区道德与法治新教材培训。 3.规范课堂秩序，上好每一堂课。 4.青年老师_老师开课。 十月份 1.主动参与主题探讨阶段性课例研讨活动，进行常态化集体备课活动。 2.六仔细工作检查。 3.参与平望联片教研活动。 十一月份 1.“三位一体，小学品德课程中公民意识的培育”课例探讨。 2.六仔细工作检查。 3._老师开课。 十二月份 1.“三位一体，小学品德课程中公民意识的培育”策略探讨。 2._老师开课。 3.参与平望联片教研活动。 4.六仔细工作检查。 一月份 1.整理课程资源库。 2.上交各类总结和论文。 2022教研组组长工作安排范文3 一、指导思想： 本学期，我们将以教研室教学安排为指导，以学校教学安排为中心，仔细实行“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的主动性和创建性，切实转变老师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。依据低年级学段学生的实际状况，制订品德与生活学科的教学工作安排，以便圆满完成本学期的教化教学工作。 二、工作重点： 随着新课程改革的全面推动，以及教研室对品德学科的高度重视，我们本学期根据上级要求，组建了品德与生活教研组，我们组作为学校教学探讨的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发觉，在课堂中学习，在实践中提升生活实力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进老师的专业成长。 三、工作措施： (一)仔细开展校本教研工作，深化实施课程改革。 1.校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广阔老师的教学行为。校本教学探讨作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高老师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对老师基本素养和综合素养的训练，提高老师把握教材、细心设计活动、运用现代化教学手段等方面的实力。教研组不断强化学习教化，仔细研读品德与生活、品德与社会新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助老师转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。 2、教研活动 (1)确保每学期肯定次数的教研活动，学习教化科学，科研理论，转变教化思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培育目标，探讨教学方法，相互沟通，提高教学质量。结合品德组的实际，要主动参与兄弟学校的互动沟通，主动发挥同伴合作，努力使教学水平达到。 (2)仔细抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效。在备课方面，提倡“高效、共享、反思”的集体备课方式，特殊要留意教学反思，刚好捕获教学中的胜利与失败，渐渐在反思中进步。重视听课学习，有安排的对教法进行探讨，形式不拘一格，通过上互助课，相互探讨，相互探讨更有效的教化教学途径，使老师们在熬炼中不断成长，提高老师把握教材驾驭课堂教学的实力。 (3)通过开展丰富多彩的活动，创建育人环境。品德与生活是一门以生活为主的课程，到处体现了生活性，我们通过各种节日以及学校组织的活动，为学生创设环境，加强对学生的品德教化，让学生在潜移默化中受到教化和熏陶，真正发挥品德学科的优势。 四、详细活动支配： 九月 1、组织本学科成员共同制定本学期教研安排，并向任课老师传达安排。 2、组织青年老师开展说课活动。 十月 1、为青年老师基本功竞赛做好打算。 2、每人上好常态课。 十一月 1、观看优秀课例录像。 2、参与区名 师课堂教学专题研讨。 十二月 1、做好优秀课件、案例征集。 2、组织老师上好研讨课，做好评课活动。 元月 1、做好考查、抽测、工作。 2、总结、整理、反思本学期工作。 2022教研组组长工作安排范文4 一、工作指导思想 紧紧围绕管委会教研室教研安排的精神和学校教学安排的要求，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥老师的创新精神和探究主动性，进行小学道德与法治的深化探讨。为教化教学质量服务，为学生的发展服务。为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,仔细落实教学目标。努力营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，为提高学生的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。 二、教研目标 本学期道德与法治教研工作的重点是：仔细学习先进的教化教学理念，以“作业设计”的探讨为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的道德与行为的作用。 三、活动支配 1.平常工作中留意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。教学中，老师依据教材供应的范例，主动开发综合的教学内容。注意与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消退学科界限，与其它学科教学内容紧密结合;主动开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。 2.教学要面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合运用;教学活动时间的支配敏捷机动，依据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成;可在课堂上完成，也可以与其他教化活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教化效益。 3.依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。 2022教研组组长工作安排范文5 一、指导思想 本学期我校的道德与法治研训工作将接着以市区教研室工作安排，紧密结合我校的教学教研工作支配，接着推动道德与法制课程改革、教材培训工作;深化开展学科课堂教学探讨、学科教学评价研。加强学科课程实施力度，重视学生的生活阅历，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、老师课堂的专业化，全面提高我校老师课堂教学水平及学生思想品德修养。 二、工作要点及措施 (一)加大检查力度，夯实课程实施方案 围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深化实行课程实施方案。 (二)加强学科业务学习，更新学科教学理念 接着进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训学习，正确把握学科培育目标及措施。接着深化区学科教学策略学习，娴熟驾驭学科教学流程及实施方法。 (三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂 加大生本理念的学习与思索。深化学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价沟通状况进行探讨，真正在课堂放手学生体验、探究、发觉，相互启迪，自主生成。加强对生本活力课堂流程的反思改进。借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发觉课堂教学中的不足，刚好进行整改。 (四)夯实传统教研，加强创新教研，提升老师的探讨力 接着落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。详案要求环节清楚，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际状况，简案好用、有效;仔细设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改仔细，反馈刚好，辅导有效。扎实推动学科问题探讨，有效组织针对性强的主题教研活动。 (五)强化老师梯队发展，提高整体老师专业水平 抓好骨干老师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，主动培育对象，渐渐形成一支具有独立探讨实力、独特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。 (六)注意素养综合评价，培育学生良好品德修养 不断完善本学科学业评价体系。对学生学业的评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步实行课后行为跟踪评价，探究建立促进学生发展的评价体系。 三、工作行事历 九月： 1、制订并传达本学科教学教研工作安排，组织道德与法治教材培训活动; 2、参与区德法学科培训，做好部编教材道德与法治的校级培训工作; 十月： 组织推门听课、开展课堂教学研讨; 十一月： 道德与法治青年老师基本功竞赛; 十二月： 道德与法治主题教学调研; 一月： 1、迎接学期末教学调研; 2、总结本学期教学工作，制定下学期工作安排。 2022教研组组长工作安排范文第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页