小学语文部编版六年级下册全册习作指导（一至六单元）.doc

六年级语文下册习作指导第一单元家乡的风俗说到风俗，同学们都会迅速地想到自己的家乡，在逢年过节的时候过的各种各样风俗。因为我国幅员辽阔，民族众多，所以每个地方都有自己独特的风俗习惯，百里不同俗在我国是极为普遍的现象，正所谓“离家三里远，别是一乡风。”你的家乡有哪些特别的风俗习惯呢？【写作重点】要想写好这篇文章，同学们首先得先了解家乡风俗的历史或文化背景和活动场面，同时还需要表达出自己关于这个风俗习惯的看法。1.抓住风俗特点。如它的产生背景、历史典故、传说故事等。2.注意条理顺序。写的时候要先列好提纲，有顺序、有层次地从多角度介绍这一风俗。3.表达内心感悟。写出自己参与或观看这一风俗活动的心理体会，发表对这一风俗的看法。【写作技巧】第一：描写场面，展现风土人情。风俗活动，尽管再不同，也都是一场难忘的聚会。所以在描写这些风俗活动的同时，要注意将场面描写的真实且又动感，最好能做到通过场面描写来表现当地人的生活状态以及风土人情。第二：叙述乐事，刻画欢乐之情。写关于家乡的风俗，其实就是写事的文章，所以在刻画风俗的过程中，也就是在叙述事情的发展过程。这就要求到同学们在描写介绍风俗活动场面的同时，还要深入挖掘蕴含在风俗活动之中的美好愿望和人们的情感。通过事情的描述和情感的表达，能体现出风俗活动之中人们的热爱、眷恋及自豪之情。【优秀范文】粽叶飘香端午节“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方就有不同的风俗习惯。拿我的家乡广宁来说，风俗就和别的地方不一样。农历五月初五是端午节。这一天，每家每户都要包粽子、吃粽子，而粽子的种类也是多种多样的，枧水粽就是其中之一。枧水粽的样子很可爱，近似圆柱形，粽子被裹得严严实实的，就像冬天里穿着厚厚的棉袄、棉裤的小孩儿。枧水粽，顾名思义就是用枧水做的粽子。做这种粽子除了必备的糯米之外，还需要一些枧水。把糯米放在枧水中浸泡一段时间，然后就可以开始包粽子了。先拿两片粽叶放在手中，然后在粽叶里放入适当的糯米、豆子、红枣，再放一片粽叶，把粽子卷起来，然后将粽子前后部分折进粽身，再用竹箧从头到尾把粽子裹实。一个别致的枧水粽就大功告成了。把包好的枧水粽放到锅里用大火蒸，半个小时后就可以闻到粽子的香味了。大约五个小时后，一个个香喷喷的枧水粽就出锅啦！解开缠绕在粽子身上的竹箧，一阵粽子的清香就扑鼻而来，伴随着枧水那独特的气味。尝一口，糯米黏而不粘，还透着清香宜人的粽叶味以及枧水那独有的美味，让人忍不住想多吃几口。除此之外，家乡人还会把艾叶插在门框边以辟邪；用艾叶和蒲草熬水来洗澡，以求身体健康。现在，越来越多的外国节日传到我们国家，而那些中国传统节日却渐渐地被人们尤其是年轻人淡忘。真希望端午这个带有中国特色、民族特色的节日能够长久地传承下去。【写法小结】本次习作介绍家乡的风俗，同学们要先了解家乡的某一风俗，在下笔之前尽可能搜集到全面的素材。在此基础上，牢牢把握这一风俗的主要特点，然后按照一定的顺序进行介绍。还可以从自己亲身参与的角度，把风俗的活动过程以动态的形式展现出来，表达自己的切身感受。这样来介绍风俗，就会显得更加真实生动。第二单元写作品梗概写作品梗概，刚接触这个题目，可能很多同学表示一头雾水，不知所云，更别提下笔写作文了。其实啊，这单元的作文是要求同学们选取自己读过喜欢的一本书，并且了解其中的主要内容，用简明的叙述性语言来概括每个章节的内容。在这其中，要求做到语言精练，连贯表达；当然，在叙写的过程中，我们可以适当补充一些内容，做到让你写出梗概过程中能自然过渡，同时也能使语意清晰连贯。【写作重点】想要写好这次作文作品梗概，同学们要做到以下三点：第一，忠于原文。也就是说，不能脱离原文，在叙写梗概的过程中，要做到不改变原文的中心思想，不更改原文的故事情节，不打乱原文的层次和结构。第二，抓住重点。同学们要明确一点，写梗概不是复述，要懂得有所取舍，适当地选择有代表性的故事和经典的段落作为重点叙写部分。第三，清晰连贯。在叙写梗概的过程中，同学们要做到语言流畅，用词恰当，同时还要表达清楚原文的意思。下面以汤姆·索亚历险记梗概为例，给同学们展示一下思维导图和范文的具体叙述方法：【优秀范文】汤姆·索亚历险记梗概汤姆·索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作，主要描述以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。（开篇介绍书名、作者和主要内容，文字十分简练。）汤姆幼年丧母，由姨妈收养，聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，汤姆与好友哈克到嘉地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生；罗宾逊医生和恶棍印江·乔埃以及喝得醉醺醺的莫夫波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，印江·乔埃把雇佣他们去流尸的罗宾逊医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特。（交代故事的起因。故事的主要人物都得到展现。）因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带着另一个小伙伴，一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。过了一段时间，法院开庭审理这起凶杀案，法官即将对莫夫波特的罪行作出判决，这让汤姆十分的愧疚和不安。经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印江·乔埃才是杀人凶手，但狡猾的印江·乔埃却从法庭上逃走了。（故事的发展，对汤姆的心理描写十分生动细腻。）不久之后，汤姆与贝琪到山上野餐时，在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临死亡的威胁。但汤姆他们在洞中，再次看见了杀人犯印江·乔埃。经过一番周折，他们在村民的帮助下终于成功脱险。（次要情节一笔带过，详略处理得当。）汤姆把杀人犯印江·乔埃藏在洞中的消息告诉了贝琪的爸爸撒切尔法官。得知情况的法官将山洞的人口封住，把躲在洞里的印江·乔埃活活饿死了，让恶人得到了应有的报应。（语言简练，概括合并十分得当。）后来，汤姆和好友哈克再次回到山洞，找到了凶手埋藏的那笔宝藏。这一篇范文在叙写过程中就做到了“忠于原文、抓住重点、清晰连贯”，不知道同学们将会写哪一篇文章或者哪一本书，希望同学们能用上这三个法宝哦。第三单元让真情自然流露生活就像万花筒一样丰富多彩，我们每天都会经历许多不一样的事情，这些事情也都会带给我们各种各样的情感体验，生活中的真实情感流露时，你是哪一种心情？部编版六年级下册第三单元的作文，其实就是一次写事作文，中心是围绕真实情感来展开。所以，想写好这篇作文，那同学们就要从生活中选择某一件深刻的事情，写出其中让你印象最深刻的感受，把情感真实自然地表达出来。【写作重点】第一：印象深刻。要选取一件印象深刻的事情来叙述，在生活和学习中，我们会遇到很多印象深刻的人和事，这些人和事时常浮现在我们的脑海中，让我们感动并铭记，选择一件印象深刻的事，来表达自己最真挚的情感。第二：内容具体。抓住情感信息，把令你印象最深刻的地方描写详尽、生动。在记叙故事经历的过程中，人物的语言、动作、神态描写必不可少，这次习作要重点突出人物的心理描写，这样十分有助于表达人物内心的真实情感。第三：真情实感。人的情感是复杂的，不是一成不变的，有时候会随着故事情节的发展，人的情感也会发生变化，如果在事情发展的过程中，情感有所变化，就要把情感的变化过程写清楚。以放假啦为例，为同学们展示一下思维导图，同学们可以参考该思维导图绘制自己作文相应的导图大纲，再逐一展开写作：开头指导：本次习作可以用回忆倒叙式、交代背景式和开篇点题式等方法开头。下面的三种开头方法，供同学们学习和参考。1.回忆倒叙式想起小学的学习和生活，我心中涌起的有感动，有幸福，有快乐，而其中还有一些事情让我很后悔。今天，我就来说说这些令我后悔的事情。2.交代背景式春节到了，幸福如潮水般涌进了我家的大门。整个新年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声。3.开篇点题式盼望着，盼望着，东风来了，春游的日子近了。中间指导：文章中间部分，同学们可以从“描写生动、情节紧凑、感悟深刻”这些方面来写，争取把事情描写深刻，把情感写得真挚。结尾部分：本次习作可以用首尾呼应式、引用名句式和表达感悟式等方法结尾。下面的三种结尾方法，供同学们学习和参考。1.首尾呼应式走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。这个冬天有房老师的关爱，我们多么温馨啊！2.引用名句式“金无足赤，人无完人。”每个人都会有犯错的时候，都会有后悔的那一刻。但是，正是这些后悔让我们醒悟，让我们在痛苦中不断进步！3.表达感悟式这次难忘的经历让我明白了一些道理：首先，不要因为一时逞强而去做危险的事情，要珍惜生命；其次，遇到危险时，要懂得及时冷静下来，动脑想一想解除危险的办法。【优秀范文】放假啦“放假啦，放假啦！”我们仿佛是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙似的。早听奶奶说乡下可好玩啦，我决定趁这个假期回老家，体会一下乡村别样的乐趣。刚来到乡下，我连喘气的机会也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去河边的草丛里抓蚱蜢。来到了河边，只见表哥轻轻地弯下了腰，看准了一只蚱蜢，猛地用双手一捧，就抓到了一只又肥又大的蚱蜢。瞧他那眉飞色舞的神情，还吹起了口哨，好像孙悟空当上了齐天大圣似的。看到表哥抓到大蚱蜢，我既羡慕又嫉妒。哼，有什么了不起的，等会儿我要抓一只更大更肥的蚱蜢给你瞧瞧。这时一只大蚱蜢出现了，我像饿狼见到了食物似的猛扑上去，可是，蚱蜢没抓到，我倒是摔了个“狗啃泥”。表哥看到我狼狈的模样，心疼地说：“掉疼了没有？小蚱蜢机灵得很，只有在它的后面偷袭才行。”听了表哥的话，我的脸羞得通红，原来不管做什么事，都要仔细观察，掌握窍门才行啊。我一定要把我这粗心急躁的老毛病改改。接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蜢后面，瞄准目标，快速地伸出手，轻轻地一抓，耶！我高兴得跳起来了，我终于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧这只可怜的蚱蜢，它眼睛瞪得圆圆的，头上的触角一摆一摆的，好像在对我说：“求求你了，放了我吧！"哼！小蚱蜢，叫你还敢吃我奶奶的庄稼，我才不会饶了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品"打道回府了，我一边走一边唱着歌儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成.”今天玩儿得可真是畅快啊！1.印象深刻。从这篇习作内容来看，小作者所写的事情是发生在乡下度假时的一件事情内容是抓蚱蜢，新鲜又刺激，充满乡村田野生活气息，内容真实有趣，让人印象深刻。2.内容具体。文中小作者具体描写自己和表哥一起抓蚱蜢的过程。这一过程可谓一波三折，先是看到表哥抓到蚱蜢后自己也急于扑上去抓，结果摔了个“狗啃泥”；接着在表哥精心指点下，自己才得其要领，成功地抓到一只大蚱蜢。故事情节生动曲折。3.真情实感。小作者描写自己来到乡下抓蚱蜢的故事，内心的情感表达真实。如刚开始放假后来到乡下和表哥抓蚱蜢的高兴心情；看到表哥抓到蚱蜢后的羡慕和嫉妒，自己初次抓蚱蜢失败后“摔了狗啃泥""的懊恼；第二次成功抓到蚱蜢的兴奋。这些心理描写，完整地再现了小作者情感的变化，把这一天玩儿得真“畅快”的情感充分表达出来。第四单元心愿每每说到心愿，人们的眼里都流露出对美好事物憧憬的眼神，这种感觉特别耐人寻味。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在内心的土壤里。心愿，有实实在在的，我们可以通过努力而实现；心愿也有虚幻的，这类型的心愿只适合存在我们的想象之中。但无论是现实还是虚幻的，即便它再渺小，却终将开出美丽的花朵。这一单元，要求同学们写一篇关于心愿的文章。要想写好这篇作文，我们得问清楚自己，心底里埋着什么心愿呢？也许同学们的心愿不仅仅只有一个，每一个对自己来说都有不同的意义，那么，在这里建议同学们选择一个自己最想和别人交流的心愿写下来。【写作要求】1.选择合适的材料。你的这一心愿是怎样产生的，要借助一些具体的材料表达出来。2.选择表达方式。可以在记叙一个亲身经历的故事中，表达心愿；可以在日记中袒露心声；可以给别人写信，向对方直接表达自己的心愿；也可以创作诗歌，诗意地表达心愿。（意思就是，这次的作文，你可以写成日记或诗歌、书信、记叙文等都可以）3.注意语言表达。要做到语言通顺、流畅，意思清楚、明白。【写作重点】1.内容具体（通过某一件事情，具体表达自己的某一心愿）；2.想象合理（具体展示心愿，想一想你的心愿实现后所要达到的理想效果）；3.表达有序（先写心愿的由来，再写实现心愿后的情景）。【优秀范文】美丽的心愿5月12日星期日晴妈妈，今天是母亲节，我写下这篇日记，是要表达我的心愿，那就是长大后我要让妈妈变得更加美丽。妈妈，您是一个几乎完美的人，您不会打骂我，还很尊重我的选择，让我可以自己选择补习班。您尊重我的兴趣爱好，我爱画画，即使时间再紧，您也没让我放弃。您平时为了我的学习和生活，还有家里的家务，忙得团团转。妈妈，看到您这么辛劳，我心里很感激，也很心疼。记得去年“双十一”购物节，您熬夜到了凌晨，从网上选购物品。几天后，收到包裹的我兴奋极了，拾起包裹，奔到楼上与您分享。包裹里有我最喜欢的衣服和鞋子，还有学习用品。我高兴地说：“谢谢妈妈，您买的东西怎么还没到呢？”“我没买呀！”您笑着回答，“妈妈都是给你买的。”听到您的回答，我的心里有说不出的感动，但也有一种说不出的滋味。妈妈，您把一切都给了我，唯独没有为自己着想。妈妈，您也用护肤品，但您从来都是买最便宜的那种；您也会买衣服，但是您从来都只买便宜的衣服；您生活节俭，就是为了节省下更多的钱来培养我。我从您的身上感受到母爱的伟大，我在您温暖的怀抱里幸福地成长。我觉得自己是天底下最幸福的孩子，而您，也是我心中最美丽的妈妈！妈妈，人们常说可怜天下父母心，您对我的爱我在心里深深地铭记。这份爱在我心里也化成了一个心愿：长大了，我一定要让您过上好日子。我要让您放下沉重的家务，因为这一切都将由我来做；我要让您高兴地在网上购买自己喜欢的生活物品，因为您再也不用为我操心了；我要让您快乐地使用护肤品，把自己打扮得更美丽，因为我要让我的妈妈永远年轻美丽。妈妈，谢谢您的爱！我将心怀感恩，茁壮成长，实现我美丽的心愿。美好的心愿，点亮了我们前行的路，让我们的生活在希望中变得更加充实、更加美好。你的心里埋藏着哪些心愿呢？快快动手写一写，和我们分享一下吧。第五单元插上科学的翅膀飞本单元作文要求我们写一个科幻故事，将自己天马行空的新鲜想法记录下来，为自己的想法插上科学的翅膀飞。【习作要求】1.明确习作要求。题目的要求是让我们写一个科幻故事。2.大胆想象，合乎情理。根据平时的生活经验，大胆假设，比如，可以直接从书上拷贝知识的拷贝器、在火星上生活、时光机3.编写故事情节。这是文章的主要内容，比如，可以围绕高科技产品对生活的改变，进行天马行空的想象，把发生的有趣故事写下来。【习作重点】1.围绕科幻主题（所写内容可以表现某一项高科技产品，也可以描写人物的生活环境）；2.发挥丰富想象（本次习作是虚构故事，没有想象就没有科幻故事，一定要发挥丰富的想象力）；3.突出奇特经历（科幻故事的科幻色彩就体现在故事内容的奇特上，让人在一个闻所未闻、见所未见的世界里感受科幻的新奇魅力）。【雷区避免】本次习作要求我们写一篇科幻故事，有的同学在写的时候，想象力不够丰富，对想象中的世界或场景描写过于简单；还有的同学在如何运用某些高科技产品时，会有什么神奇的经历，发生什么有趣味的事情上写得太少，故事性不强。同学们切记在写作时不要犯类似的错误。【拟题思路】本次习作拟题可以从三个方向思考：一是直接以高科技产品为题，如神奇的背包飞行器神奇的时光穿越机等；二是介绍高科技产品的功能，如全能大脑穿越恐龙时代等；三是生活场景式的作文题目，如在火星生活的一天未来的地球等。当然，也有一种共性的题目，如美妙的一天神奇的一天等。超级无敌智能书包“起床了，起床了”我揉了揉眼睛，打了个哈欠，懒洋洋地说：“别再叫了，我已经起来了。”书包听了，马上闭上了那张“婆婆嘴”。吃完早饭，我按下了书包上周二的按钮，书包马上扫描起来，然后告诉我今天有形体课，要带好舞蹈鞋。我听了连忙拿好舞蹈鞋，塞进书包就出门了。我来到自动人行道上，那里已经有许多上学的小朋友和上班的叔叔阿姨了。自动人行道的两边，有一些机器人正在拿水浇灌花草树木，头上不时飞过几辆飞车。突然，我看见家小店的广告牌上登着我最想要的多功能自动笔，我马上下了自动人行道，来到小店门口，仔细地看了起来。这时，智能书包急切地说：“小主人，时间不多了，我要起飞了！书包说完，我就飞起来了，只听耳边风声呼呼，一转眼，学校就在眼前了。刚进校门，上课铃就响了，我急忙走上自动楼梯，不一会儿就到了班级门口。我走进教室，坐在自己的座位上。上课时，老师在上面讲得很认真，很详细，可我听着听着，不知不觉地玩起了被爸爸下过封杀令的橡皮。正玩得高兴时，突然，我觉得背后震动了一下，原来是智能书包在提醒我不要开小差呢！我立刻放下手中的橡皮，认认真真地听起来。终于放学了，我背上书包，飞一般地往家跑。突然，天上下起了倾盆大雨，我的书包感应到了，就自动张开雨伞。回到家中，智能书包把伞烘干后又收进了书包。第六单元依依惜别时间如小桥流水一般逝去，转眼间，我们即将毕业。在即将毕业的日子里，你们是一种怎样的心情呢？浓浓师生情，依依惜别意，那些在校园里难忘的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真这次习作，我们就用手中的笔，向母校、老师和同学表达自己的惜别之情。六年的时光，给我们留下了太多美好的回忆。六年的时光，有太多的事要铭记，有太多的人要感恩。因此，我们应打开记忆的闸门，让往昔一一浮现在眼前，记录下那些精彩的画面，抒写下一段段感人的情谊。我们可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来；也可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的惜别之情；还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。【习作要求】1.了解习作内容。课本中有多种内容形式，如写毕业联欢会策划书，写毕业赠言，给母校、老师、同学或自己写一封信。本次习作的重点内容是写信。2.明确写作对象。给谁写一封信？给母校，给老师，还是给同学或者自己？3.确定习作主题。主题是依依惜别，是在毕业之际向母校及老师和同学表达离别的感激、不舍之情。无论是给谁写信，都要把这种情感表达出来。【习作重点】1.格式正确（书信作为一种应用文，要了解写作的规范格式，写的时候要突出书信的文体特征）；2.内容具体（选取印象深刻的事例叙说师生情、同学情）；3.情感真挚（通过写信的方式，表达自己的依依惜别之情，感情表达要真挚自然）。【雷区避免】本次习作要求我们写一封信，有的同学单纯地写成了回忆小学生活的文章，没有表达出感恩之情；有的同学给母校写信重点描述了母校的环境，而没有提出中肯的建议，期许美好的未来；有的同学把写给自己的信写成了单纯的想象文，描写自己将来如何事业有成。同学们一定要避免以上误区。【写法指导】1.格式正确标准的书信格式如下：称呼一顶格写；问好-一第二行开头要空两格；正文一注意语言流畅，叙事清楚有条理；祝福语-一写完正文后的下一行要空两格；署名-一倒数第二行的右边；日期写在署名下方。2.内容具体在写信时，不能一味地只说空话、大话和套话，内容要具体。如果是写母校，除表达感恩之情外，还可以对母校的发展提出中肯的建议。写给老师或者同学的信，可以以“情景再现”的方式写一写自己记忆深刻的一个或几个场面，展现老师或同学对自己的鼓励、关心和爱护，也从侧面表现老师的高尚情怀与美好心灵，同学之间的深情厚谊。如果是给自己写信，要抓住题目中“展望将来的自己”这一要求，想象自己将来会怎样。3.情感真挚毕业之际，同学们一定会有多种情感涌上心头，包括对老师和同学的感激之情，对小学学习生活的留恋之情，与恩师和同学的依依惜别之情，对自己未来的展望，对母校的期许，等等。注意情感表达要真挚自然。以上写作方法和技巧不知同学们掌握了没，快快动笔来写下这一封信吧，好好叙说一下你的惜别之情。8