第一课第2课时　少年有梦.doc

第1课 第2课时少年有梦【学习目标】情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦和“中国梦联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力的方法，会合理安排自己的努力方案。知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。【重点难点】重点：树立梦想应注意的问题。难点：努力就有改变。一、导入1播放歌曲最初的梦想，学生认真聆听。2听完歌曲，谈谈自己的梦想是怎样的。3思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？学生答复。师：刚刚大家谈了自己的梦想，首先我祝愿大家都能梦想成真。其实无论梦想实现与否，它对我们都有着积极的意义，今天我们就对这个话题展开讨论少年有梦。二、自主学习1梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。2有梦想，就有希望。3少年的梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。4少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。6努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。7努力，需要立志；努力，需要坚持。三、合作探究知识模块一有梦就有希望探究一：教材P9阅读感悟我为少男少女们歌唱(1)全班齐读我为少男少女们歌唱(2)通过阅读，你感受到了什么？答案提示：感受到了人生需要梦想。有了梦想，就有了希望，就有了前进的动力等。探究二：教材P10探究与分享(1)瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？(2)你从他的故事中获得了怎样的启发？答案提示：(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷参加到这项公益事业中。(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦之中等。知识模块二努力就有改变探究三：教材P11中间探究与分享关于“梦想与现实有几种观点，请你辨析与澄清。1从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。2梦想与现实是平行线，永远无法相交。3梦想即使实现不了，也能引领方向。4现实常常会把梦想打败。5总有一个梦想会在现实中开花。探究四：教材P11下面探究与分享(1)实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？(2)从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？答案提示：(1)不一定。(2)探究五：教材P13方法与技能、拓展空间(1)为了梦想而努力，你有哪些好方法，与大家分享一下。(2)在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？制订出你的努力方案。答案提示：(1)各人方法不一，如：合理规划、科学用脑、努力坚持、团结合作等等。(2)结合教材提示，让学生自己制订实现梦想的方案，要求行动要具体，有可操作性等。四、学生思考生成新知1分组分别展示自主预习的内容，此局部可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，稳固根本知识点。2合作探究局部，组与组之间展开竞争、评比。五、当堂演练1以下对梦想的认识不正确的选项是(D)A梦想是对生活的盼望B有梦想的日子，就有希望在生长C梦想可以使生活更有色彩 D梦想总是指向现在，表现为奋斗目标2“千里之行，始于足下。这句话告诉我们，理想的实现(D)A只要靠运气就行 B只要制订人生规划就行C只要有热情就行 D要靠脚踏实地的努力3少年强那么国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。(1)青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？答案提示：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。(2)我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？答案提示：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的时机，共同享有梦想成真的时机，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的时机。