2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元测试卷十套(含期中期末及答案).pdf

2019部编人教版五年级上册语文 全册 1-8 单元测试题十套含答案 2019 部编人教版五年级上册语文第一单元测试卷 白鹭 、 落花生、 桂花雨、 珍珠鸟，一花一鸟总关情。 姓名 _ 得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） shng y ng x n ch ng w ng qu jng xi b zhng jio shu fn f zh yu 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_” 。 （3 分） 蓑 毛（su shu ）嵌 在（ji n qi n）镜匣 （xi ji） 榨 油（zh z ）便 宜（bi n pin）浸 在（j n q n） 三、比一比，再组词（6 分） 嫌（） 稍（）浇（） 慕（）浸（）捡（） 谦（） 哨（）饶（） 幕（）侵（）检（） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4 分） （）（）（）（） （）（）（）（） 五、把下列诗句补充完整（4 分） _ ，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,_。 六、根据语境不同写句子。 （6 分） 骄傲 1.自满。 _ 2. 自豪。 精巧寻常爱慕吩咐 _ 回味 3. 指从回忆中体会。 _ 4. 吃过的东西，在嘴里的滋味。 _ 栽培 5. 栽种，种植。 _ 6. 培养，造就人才。 _ 七、我会按要求写句子。 （8 分） 1. 白鹭是诗。（扩句） _。 2. 那 雪白的蓑毛，那 全身的流线型结构，那铁色的长喙，那 青色的脚。（用加点 词语造句） _。 3. 这难道不是写作的最佳方法吗？（换一种说法，不改变句子的意思。） _。 4. 不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些 小花。 （根据提示仿写句子） _ _。 八根据课文内容填空并写出自己的理解。（8 分） 1、白鹭是 _ 的诗。_ 的配合， _的大小，一 切都很 _ 。白鹭实在是一首诗，一首韵在_ 。 2. 落花生揭示了花生 _ 、_ 的品格；说明做人要做 _ ， 不要做_ 人， 表达了作者不为名利， 只求有益于社会的人生理想和价值观。 3、桂花雨记叙了作者回忆故乡童年时代在家乡“_” 和 “_” 的两个场景。 表达了作者对童年时代美好生活的_和对故乡的无比 _和 _之情。 九、快乐阅读。（23 分） （一）课内阅读。（10 分） 父亲说： “花生的好处很多，有一样 （） ： 它的果实（） ， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实（）挂在枝头上， 使人一见就生（）之心。你们看它（）长在地上，等到 成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须（） 才知道。 ” 1、以上语段选自课文 _，是一篇 _(体裁)，作者 _，笔名 _。 （2 分） 2、按课文原文填空，全文按_的顺序写了 _ 、 _、_ 、_ 。其中，_ 是课文的重 点部分。 （3 分） 3、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的_、_、 _ 的比较，说明花生虽没有 _ ， 但却具备内在最可爱之处： _。 （3 分） 4、作者借写 _ ，赞扬了 _ 。这种写作手法叫： _ 。 （2 分） （二）课外阅读。（13 分） 狼未必是害兽 在大多人的心目中 ,狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美国一些 动物学家的最新研究又证实：狼并非“一无是处”, 再一定条件下（某个时期 . 某 个地区等） , （）有可能不是“害兽” , （）还可能有利于人类呢 ! 例如, 在上世纪 70年代末 , 再澳大利亚草原上 ,（）无天敌 ,繁殖能力（） 特别强的野兔泛滥成灾 ,把牧草啃了个精光。饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望 兔兴叹” 。后来在动物学家的建议下, 澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼. 很快, 奄奄一息的大草原因野兔瑞减而又恢复了勃勃生机。 前不久南美一座森林出现了罕见的“鹿灾”- 由于该地自然条件特别优越, 鹿的繁殖速度惊人的快 ,最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃树。没过 几年, 森林一片肃杀 - 原来,树木禁不住鹿的“蚕食”而纷纷枯萎. 后来动物学家 在“引进”了鹿儿“杀手”- 饿狼后 , 森林又奇迹般的回复了生态平衡。 美国阿拉斯加州荒原上的因钮特人则利用经过特别驯养过的“驯狼”来代替 猎犬拉雪橇 . 其实, 狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬, 力量较大 , 速度较快 , 于是, “狼撬”已开始在当地风行。 1. 为下面加点字选择正确的读音，用“”表示。（2 分） 凶恶（ w）成群结队（ ji ji） 2. 给短文括号中填上合适的关联词语。 （2 分） 3. 狼在人类心目中是什么样子？（2 分） _ 4. 文中列举了狼做了哪些有益于人类的事？（3 分） _ _ 5. 读了这篇短文，你的收获是什么？（4 分） _ _ 十、作文（ 30 分） 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍 珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？写写它的样子，你是怎么得到的，为什么会成 为你的心爱之物。题目自拟，要求内容具体，语句通顺，感情真挚，字数400。 第一单元参考答案： 一、生硬寻常忘却镜匣 播种浇水吩咐榨油 二、su qin xi zh pin jn 三、嫌弃稍微浇水羡慕浸在捡起 谦虚哨子富饶屏幕侵入检查 四、精细普通羡慕嘱咐 笨拙特殊嫌弃听命 五、略 六、1. 骄傲使人落后。 2. 爸爸为你而感到骄傲。 3.昨天的篮球比赛，回味无穷。 4. 妈妈做的饭，现在回味起来，口水直流。 5. 栀子花需要认真栽培才能成活。 6. 栽培一个人才需要花很多时间和精力的。 七、 （1）美丽的白鹭是一首精巧的诗。 （2）那白色的花，那绿色的树，那平整的草地，那变化多端的白云。 （3）这是写作的最佳方法。 （4）他来时，只见满脸的笑容； 他走时，我很悲伤， 什么时候才能再见到他。 八、 （1）略 （2） 落花生揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格；说明做人要做有用 的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益 于社会的人生理想和价值观。 （3） 桂花雨记叙了作者回忆故乡童年时代在家乡“摇桂花乐”和“桂花 雨”的情景。表达了作者对童年时代美好生活的留恋和对故乡的无比热爱和怀念 之情。 九、快乐阅读 （课内阅读） 1、 落花生散文许地山落华生 2、事情发展种花生收花生做花生议花生议花生 3、颜色生长环境外在的表现好看的外表有用、好吃、便宜 4、花生人要做有用的人，不要做只讲体面的人借物喻人 （课外阅读） 1. ji 2. 不但甚至既又 3. 狼似乎总和贪婪 .凶恶. 残暴联系在一起。 4. 奄奄一息的大草原因野兔瑞减而又恢复了勃勃生机.森林又奇迹般的回复了生 态平衡 . 经过特别驯养过的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇. 5. 要全面的看问题，遵循自然规律。 十、略 2019 部编人教版五年级上册语文第二单元测试卷 搭石 、 将相和、 什么比猎豹的速度更快 、 冀中的地道战 阅读要有一定的速度。 姓名_得分_ 一、看拼音，写词语。 （8 分） ji n g w i d ln du p ng wn yu dng s h o k sh dn qi 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_” 。 （3 分） 间 隔（ji n jin）渑 池（shn mi n）冠 军（gun gu n） 谴 责（qi n qi n）懒惰 （du su ） 绰 约（chu cu ） 三、比一比，再组词（6 分） 臣（）诺（）拒（）吵（）枚（）箭（） 巨（）偌（）距（）抄（）玫（）剪（） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4 分） （）（）（）（） （）（）（）（） 五、把下列诗句补充完整（4 分） _ ，一日难再晨。及时当勉励,_。 六、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。（6 分） 例：左右为难 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕 他派兵来进攻。 1. 恍然大悟 _ _ 2. 理直气壮 _ _ 七、我会按要求写句子。 （8 分） 1. 香气迷人的桂花在中秋节前后盛开了。 （缩句） _。 2. 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 （修改病句） _。 3. 难道你不该为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（换一种说法，不改变 句子的意思。） 允诺胆怯削弱防备 _。 4. 桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。 （改为夸张句） _。 八、根据课文内容填空并写出自己的理解。（8 分） 2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么_ ！前面的 _ ，后面的 _ 。嗒嗒的声音，像 _ ； _ ，_ ，给人画一般的美感。 2. 将相和作者汉代的 _ ， 本文选自_ 。 本文通过对“ _ ” 、 “_ ” 、 “_ ”三个故 事的记叙，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如 _ 、 不畏强暴的斗争精神和以_ 为重，顾大局、识大体的可贵品质和政 治远见，也赞扬了谦颇 _ 的精神，赞颂了他们的爱国思想。 3. 什么比猎豹的速度更快主要介绍了比猎豹的速度更快的_ 、 声音、_ 、火箭、流星体、光等事物，展示了一个奇妙的科学世界。 九、快乐阅读。（23 分） （一）课内阅读。（11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车 夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠 见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦 王比，谁厉害？”他们说： “当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，我会 怕廉将军吗？大家知道， 秦王不敢进攻我们赵国， 就因为武有廉颇， 文有蔺相如。 如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着 廉将军，为的是我们赵国呀！ ” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇来 _ ，连忙热情地出来迎接。 从此以后， 他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1选文中有两个问句， 第 1 个是_ 问句，第 2 个是_ 问句。请将第 2 个问句换个说法，使句意不变： _ 。（3 分） 2请用一个成语概括画 “_ ”的句子，并将其填入文中括号中。（2 分） 3用“_”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他 赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2 分） 4读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4 分） _ _ （二）课外阅读。（12 分） _ 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮 捕了。在监狱里，他经常对难友们说： “敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己 的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻 炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到 院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两 小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红 的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯， 别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员， 他偷偷地给王若飞买了几只大碗， 王若飞同志每天用它盛冷水， 用毛巾蘸着擦身， 擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、 弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞： “我有一事不明白，你骂蒋介石，天不怕，地不怕， 真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究 竟是怎么回事？” 王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去 保卫我们的真理； 我爱护身体，是因为有了健康的身体， 才能更有力地保卫真理。 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”大家听完之后，