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    幼儿园中班语言儿歌(两只蚊子吹牛皮)公开课视频PPT课件教案音乐〔快板书〕 .docx

    • 资源ID:26413343       资源大小:141.43KB        全文页数:4页
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    幼儿园中班语言儿歌(两只蚊子吹牛皮)公开课视频PPT课件教案音乐〔快板书〕 .docx

    幼儿园中班语言儿歌(两只蚊子吹牛皮)公开课视频PPT课件教案音乐快板书 资源包含:公开课视频18分钟+PPT课件+教案+音乐。 (两只蚊子吹牛皮)中班语言领域 活动目的: l.理解快板书的内容,能正确使用儿歌中的量词。 2.初步学习快板的使用方法,并能按一定的韵律进行朗读。 3.感受快板书表演形式的乐趣。 重点:学习快板书内容并朗读 难点:学习快板的使用的方法并按韵律进行朗读。 活动准备:课件、快板。 活动经过: 1.谈话导入,激发幼儿介入的兴趣。 (1)出示课件,提问:你们看这是什么地方?(树丛里) (2)播放蚊子叫声的音频,提问:听听是谁来了?它们讲了什么? 2.老师朗读,帮助幼儿理解快板书内容,引导幼儿尝试学讲两只蚊子的对话。 (1)提问:两只蚊子都讲了什么?大的讲了什么?小的讲了什么? (出示课件,帮助幼儿记忆对话内容,正确使用量词:一颗、一个、一头、一条) (2)通过游戏引导幼儿学讲儿歌对话,老师将幼儿分为两组,分别扮演大蚊子、小蚊子进行对话。 (3)出示课件蜻挺,提问:谁来了?蜻蜓来了会发生什么事情?听听儿歌里怎么讲的?(老师朗读儿歌最后一句) (4)老师示范朗读快板书,激发幼儿学习快板书的兴趣。 3.引导幼儿一起探索、尝试快板的使用方法。 (1)出示快板.引导幼儿探索快板的使用方法。小朋友来试一试如何能打出又稳又好听的节拍。 (2)利用儿歌帮助幼儿把握快板的使用方法。 (儿歌;拇指在前,四指在后握住小底板,上下煽动) 4.通太多种形式引导幼儿能按一定的韵律朗读快板。 采用老师带领、集体朗读、分角色朗读的形式引导幼儿按一定的韵律朗读诗歌,感受快板书表演形式的乐趣。 5.活动延伸:鼓励幼儿与别人共享有趣的快板书表演。 这是幼儿园中班语言儿歌(两只蚊子吹牛皮)公开课视频PPT课件教案音乐快板书,资源包含:公开课视频18分钟+PPT课件+教案+音乐。活动准备:课件、快板。适用于两只蚊子吹牛皮相关的教学实践,所属栏目中班公开课。

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