中班社会活动教案（特殊的电话号码）含反思 .docx

中班社会活动教案（特殊的电话号码）含反思 （中班社会活动教案（特殊的电话号码）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案（特殊的电话号码）含反思！ 【活动目的】 1.让幼儿了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。 2.学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自己保护意识。 3.乐于探索、沟通与共享。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 【重点与难点】 知道110,119,120等电话号码能够帮助人们解决特殊的应急的困难。 【材料及环境创设:】 与情景表演有关的场景布置及物品等。 【设计思路】 当代家庭的孩子,大多为单身子女,深受家长的宠爱,过着 饭来张口,衣来伸手 的生活,碰到困难,不知所措,缺乏自己保护意识。为了适应时代的需要,培养幼儿初步的自己保护意识是至关重要的。 在设计活动中,为了适应幼儿的年龄特点,我们设计了情景表演,让幼儿身临其境,主动介入,充分发挥幼儿的主动性,同时为幼儿提供操作时机,进而锻炼白话表达能力。最后在讲评中提出问题 在没有碰到危急困难时,能否能够打这些特殊的电话号码 ,让幼儿在讨论中得出结论:这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的,没有必要不可乱打。 【活动流程】 感悟讨论,观看表演,认识电话119,110 观看3M投影仪 幼儿操作 强化稳固,引导讲评 1、幼儿观看表演,认识报警电话110,119 (1)小朋友,你们讲小猪该这么办呢?帮它想想办法呀! (2)提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119。 (3)消防车怎么会来的?打电话时怎么讲? 小结:小朋友,我们要记住狗先生的话,在家放鞭炮是很危险的,不但会伤害眼睛,还很容易引起火灾。 如今,我们知道了,119是火警电话,在发生火灾时,快打119,消防队叔叔很快就会来灭火的。 (4)小朋友,你们赶紧替小猫想办法好吗? 小结(师生小结):110是报警电话,在碰到各种危险和困难时,拨打110,警察会帮助我们的。 2、观看3M投影仪 (1)你们刚刚都看了,发生了什么事?你有什么好办法帮助他们? (2)打电话时怎么讲? (3)后面电话亭里有电话,赶紧去帮助他们吧,一定要讲清发生了什么事,还要讲清楚地址。 (4)刚刚,你帮助了谁?你是怎么打电话的? 3、幼儿操作 提醒个别幼儿,讲清了谁家发生了什么事,要讲清地址。 4、引导讲评 师生共同小结:如今,我们小朋友都知道了,110是我国的公安报警电话,119是火警电话,120是救护电话。它们能够帮助我们解决特殊的危急的困难。但是,可不能随意打着玩儿,为什么? 活动反思： 随着社会生活当代化进程的加快，当代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。中班幼儿年龄小，还处在未成年期，缺乏生活经历和自己保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害。然而，孩子的安全是幼儿园的首要任务，我们不可能整天跟着孩子转，只要教给他们学会自己保护的能力。在围绕着幼儿园课题 充分挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性发展 这一主线，我设计了本次社会活动-（特殊的电话号码），通过丰富多彩、形式多样的教育活动，让每个幼儿都能真正动起来，使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话，才能使幼儿本人碰到紧急问题时会使用这些号码，加强幼儿的自己保护意识。 中班社会活动教案（特殊的电话号码）含反思这篇文章共3742字。 （中班教案（学会辞让）含反思）：中班教案（学会辞让）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在实验中感悟辞让的重要性，让幼儿知道在生活中要懂得辞让，要遵守一定的规则，培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感，快来看看幼儿园中班（学会辞让）含反思教案吧。 （中班教案（知了先生）：中班教案（知了先生）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道本人碰到不懂或不知道的事，要老实成认，了解知了的外形特征和生活习性，愿意介入表演，大胆学讲角色对话，快来看看幼儿园中班（知了先生）教案吧。