6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说.doc

孙九“36+2”高效课堂导学案学科语文年级九年级科任教师 张艳时间课题6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说总课时数 2学 习目 标1、 了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。2、 体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。3、 朗读训练，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。教 学重 点通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。教 学难 点跨越时代和陌生的思想背景，理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，激起感情共鸣。课 堂 活 动课 前 导 学学生教师内容设置预习（知识链接 自学提纲）课前辅导材料链接1、 走近作者维克多雨果（1802-1885），诗人、小说家、政治活动家，19世纪前期积极法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。父亲是拿破仑军官。他的一生几乎跨越整个世纪，他的文学生涯达年之久，创作力经久不衰。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、 反对暴力、以爱之“恶”。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。2、浪漫主义 文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。3、写作背景1878年，为了纪念人民的领袖和导师、“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百周年，法国伟大的人道主义斗士、19世纪的精神领袖维克多雨果站在纪念伏尔泰逝世百年的讲坛上，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。一 学独学群学 合 作 探 究指导4、关于伏尔泰伏尔泰（16941778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”。历经路易十四路易十五路易十六三个封建王朝，目睹封建专制主义由盛转衰，深刻预见革命必将到来。作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。他说：“笑，可以战胜一切，这是最有力的武器。”诸多作品中哲学通信被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，标志法国启蒙运动的真正开始。他以非凡的才智、锐利的思想及对黑暗的封建专制主义所作的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。5、启蒙运动启蒙运动：18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动。主张弘扬理性、反对宗教、提倡人权。教导人们勇于反抗，追求正义。 自主预习1、 给下列字注音。陨（ ）落 睿（ ）智 凌（ ）驾 灵柩（ ）弥（ ）留 欺下媚（ ）上 黎（ ）民百姓恼（ ）羞（ ）成怒 恪（ ）尽职守（ ）兼（ ）而有之 孤（ ）军奋（ ）战 蕴（ ）涵（ ） 猖（ ）狂 怜（ ）悯（ ）2、 解释词语。陨落：诅咒：曙光：驳斥：轻薄：俯伏：凌驾：侮辱：污蔑：登峰造极：媚上欺下：不屈不挠：恼羞成怒：恪尽职守： 谆谆教诲： 戛然而止： 如法炮制： 浑身解数： 栉次鳞比：二 展 三 练 交 流 展 示 质 疑 评 价鼓励 点拨 评价 奖励整体感知1、 大声诵读课文，概括文章主旨，梳理思路。2、 从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？合作交流1、 结合上下文，下面语句中的加点词应该怎样理解？（1） 他行使过一个职能，他完成过一项使命。如何理解“职能”“使命”？（2） 他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。如何理解“过去”“未来”？2、 谈谈对下列语句的理解。（1） 理解“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来”这句话在文章内容和结构上的作用。（2）“我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。”这句话蕴涵着什么深刻含义？质疑探究1、 文章在写伏尔泰的“斗士”形象时，分别从斗争原因、斗争对象、斗争方式、斗争内容、斗争结果等方面入手，请分别概括。2、 伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要详谈伏尔泰的微笑？ 达标（完成达标任务 完成拓展任务）检查 评价 总结达标测评绩优学案拓展延伸在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20之间。此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。羊脂球这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。啊！明晰，多么清澈的美的泉源，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利，但在我看来，这一切不过是堕落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那使他获得营养而永不会使他厌腻的日常必吃的面包。莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙（zhì）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。课后反思学生：我学到了什么？教师：得失、改进思路方法：