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关于后进生教育的四部著作 关于后进生教育的四部着作 插班生林可树 这是一期特别的读写月报新教育杂志，说它特别是因为整本杂志只刊登了杨聪老师的连载性教育故事插班生林可树，故事讲述的是林可树与班主任陈老师以及语文老师杨聪老师之间一个学期以来发生的故事。从故事中，我们可以清楚地看到两种不同的教育观念陈老师式的传统型教育观念和杨老师式的新型教育观念。从故事中，我们也不难发现，传统型的教育观念在对待问题学生上很难行得通，容易与学生形成对立，而这恰恰是教育的大忌；而像杨老师这样具有新型的教育观念的教师，由于善于反思，在教育中能尊重学生，善于分析问题，因而总能有效地转化后进生。尽管在转化的过程中历经了一波三折，但读者却惊喜地看到了可树一个学期以来点点滴滴的进步。故事通过生动的情节，通过鲜明的对比，让我们清楚地认识到应该怎样与后进生打交道。 教育西游记 这是我国一位优秀班主任钟杰老师的新作。这本书讲述的是发生在钟老师与后进生之间的故事，故事处处彰显钟老师的爱心，处处彰显钟老师的智慧，处处彰显钟老师对教育的思考。为我们教育后进生提供了典范。使我们在阅读中做到“不用吃一堑，却能长一智”。 没有围墙的学校 这是我最喜爱的教育着作之一，读了这本书之后，你会发现书中讲述的学校里的校长和老师们处理问题学生的态度会让你耳目一新。如果你用心细细品读，如果你用心读它两遍以上，我相信这本书会对你的专业成长会有极大的帮助的。 美丽只在有无间 这本书讲述的是一位语文教师张淑艳老师的爱心故事。在本书的善待成长中，由于张老师的爱心和智慧，高晓峰逐渐从一个浑身充满坏毛病的地道的后进生蜕变成了积极进取的爱学习的学生。除了善待成长之外，这本书的其余部分也能让读者深受启发，从而促使自己的成长。 如果你对后进生的教育问题存在困惑，那么，你不妨找这些书细细品读，带着思考的大脑去品读并以研究的姿态去实践，你会有意想不到的收获的。 2