晶华学校晨检制度.docx

该文本为Word版，下载可编辑晶华学校晨检制度 现如今，晨检相关内容使用的频率越来越高，那么拟定晨检真的很难吗？下面是我整理的晶华学校晨检制度，仅供参考，大家一起来看看吧。 华晶学校晨检制度 学校是学生传染疫情、突发公共卫生事件苗头早期发现的第一现场，教师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。针对上述情况特制订学生健康晨检制度，以保证各类传染病在第一时间得到发现与控制！ 一、学校坚持晨检制度，每天在第一节课前10分钟由班主任负责检查班内学生的出勤情况、身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责学校的异常情况的排查。 二、晨检的内容包括出勤情况、身体状况（即发热、咳嗽、咳痰、头痛、呕吐、有无腹泻、皮肤和黏膜有无出血点为主），同时注意学生精神状况。 三、检查方法包括： 一看：是否疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚、是否有痛苦病容、面部有无苍白、潮红、瘀血斑点、有无咳嗽、咳痰、恶心、呕吐等症状； 二向：有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻、是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等； 三查：对可疑患病的学生，进行提问测量，必要时请学校卫生技术人员进一步作检查处理。 四、发现有异常情况，应采取以下措施： 1、班主任发现各类传染病疑似病人，应立即隔离，不得与其他同学接触。 2、向医务室医师汇报，医务室医师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组（政务处）汇报。 3、立即送至应急隔离室。 4、通知学校家长，送疑似病人到指定医院就诊，同时电话追踪医院诊疗结果。 5、对超过3人以上有异常情况的，由校长室汇总后上报县级控中心、教科局。 6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。 7、加强宣传教育，安定人心，稳定教学秩序。 8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。 9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。 11、是传染病人、病毒携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明经学校同意方可回学校学习。 五、对出现的一些情况班主任及相关管理人员要做好相关记录。 篇2:阳桂三中学生晨检制度 阳桂三中学生晨检制度 学校坚持晨检制度，每天早上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常情况的排查。 1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。 2、向医务室医师汇报，医务室医师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组（政教处）汇报。 3、立即送至应急隔离室。 4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。 5、对超过3人以上有异常情况的，由校长室汇总后上报县卫生防疫站、教育局。 6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。 7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。 8 、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。 9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 篇3:长征小学晨检制度 征长小学晨检制度 为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生、预防安全事故的发生，消除安全隐患，特制定此制度： 一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检； 二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要保证两个第一：一定要在晨检后的第一时间与其家长进行沟通；对非常规缺勤学生要第一时间反馈给校长； 三、晨检中需要做到“两检两报一隔离”：检查学生手部有无疱疹、检查学生是否有发烧现象；凡出现以上任一情况者，及时报告分管级部领导、及时电话通报家长；及时对该生进行隔离，等候家长接走； 四、班主任老师须认真对每天的晨检情况做好记录； 五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录； 六、凡病症治愈学生需返校时，必须持有医院相关康复证明、学校医务室准许证明，班主任老师方可准入。 篇4:育英学校卫生晨检制度 英育学校卫生晨检制度 为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理、预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度： 一、班主任要叮嘱晨检员每天第一节课前做好本班学生晨检工作； 二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的健康情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因； 三、每日晨检情况要做好上传(网址：z），特别对异常情况更要做好详细的记录并送到安保处：内容包括学生姓名、性别、联系电话、异常情况纪要以及采取的措施办法等； 四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校安保处并做好登记； 五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载同时报告学校安保处。 .glwK8. 管理文库 第 9 页 共 9 页