幼儿园中班美术教案（美丽的拖鞋）含反思 .docx

幼儿园中班美术教案（美丽的拖鞋）含反思 中班美术教案（美丽的拖鞋）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步把握操作程序，会本人动手剪、撕、粘贴制作拖鞋，幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、共享活动的快乐，通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出各种不同样式的拖鞋，快来看看幼儿园中班美术（美丽的拖鞋）含反思教案吧。 活动目的： 1.幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、共享活动的快乐。2.幼儿初步把握操作程序，会本人动手剪、撕、粘贴制作拖鞋。3.通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出各种不同样式的拖鞋。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：认识准备：认识欣赏（幼儿园活动整合课程）幼儿用书中儿歌蜘蛛买鞋上的鞋子材料准备：实物：三双不同的漂亮拖鞋、剪刀、双面胶、糨糊、篮子、各色皱纹纸、各色蜡光纸、每人两块剪好的鞋形硬纸块、硬纸片、一双制作好的拖鞋、蜡笔。磁带、收音机活动经过：一、幼儿念儿歌，引出主题。1.幼儿一起念蜘蛛买鞋。2.老师提问：(1) 小朋友见到过什么鞋子?(2) 你们喜欢什么鞋子?为什么?二、出示拖鞋，请幼儿欣赏并讨论。引出活动设计主题-拖鞋。老师提问：1. 这些鞋子叫什么名字?2. 你们还看到过什么不一样的拖鞋?三、老师示范、讲解。1.老师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面做示范，讲解。(1)选择蜡笔先装饰好鞋板，再剪下鞋面进行装饰。(2)用双面胶把鞋面与鞋板粘贴起来。2.老师讲述操作程序：先装饰好鞋板与鞋面再用双面胶进行粘贴，皱纹纸、蜡光纸的粘贴用糨糊。鞋面需要用硬纸片，用各种材料和方法装饰鞋面和鞋板3.鼓励幼儿运用各种材料装饰制作，可几种结合，可以单用一种。一双拖鞋能够制作成不一样的样式。四、幼儿制作拖鞋。1.放优美的钢琴曲，幼儿制作拖鞋。2.老师巡回指导。五、幼儿欣赏作品、游乐共享。1.老师： 你最喜欢哪双鞋，为什么?2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐：（找朋友）)活动成果：1.幼儿在愉快的气氛中用各种材料制作出各种各样的拖鞋，有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品，促进了幼儿之间的交往。2.幼儿运用本人喜欢的材料、本人喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，发展了幼儿的创造力及动手能力。3.让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候，不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍，幼儿还欣赏到了同伴的作品。活动延伸：1.幼儿与家长一起参观鞋店，认识更多不同类型的鞋子与各种漂亮的拖鞋。2.在日常游戏活动时又请幼儿穿制作好的拖鞋玩并与幼儿进行交往、共享快乐。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小百科：拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只要前面有鞋头，多为平底，材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿着场合及性能用处有所区分。例如海滩拖鞋，就不会是布料制，而是塑料，这是为了要防水，好清洗的缘故，鞋头型式也经过十分设计，常被称为夹脚拖鞋，也就是我们所讲的人字拖。