大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象 .docx

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象 （大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教育教学目的： 1、学习拓印挤压、拖拉等技巧。 2、能借助抹布拓印的图案大胆想象添加。 3、在活动中感受拓印绘画的乐趣。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。 活动准备：水粉颜料、废旧抹布、8K铅画纸、记号笔、干净抹布、小盘子若干。 活动经过： 一、导入部分师：(出示抹布)小朋友们，这是什么?抹布能够用来干什么呢?抹布能够帮助我们做很多家务，不过今天教师要请它来帮我画画，我们一起看看它是怎么帮助的，好吗? 二、基本部分1、老师示范用抹布拓印师：拿起一块抹布，拿住它的四个角，用中间部分去蘸颜料，再在颜料盘边刮一刮，然后在我们的画纸上用拖拉、挤压的方法拓印出大面积的不规则的图案。 2、幼儿自主拓印，老师巡视指导师：每一组都有颜料和抹布，如今请小朋友们平静有序地拿抹布蘸颜料，在本人的纸上进行拓印。记住要拓印出大面积的不规则的图案。 师：拓印好的幼儿把抹布放在盘子里，用干净的毛巾擦擦手，然后小手藏背后，眼睛看黑板，耐心地等颜料干。 3、老师示范对拓印的图案进行想象添加师：拓印好图案后，我请出记号笔帮助，沿着图案的边把它的轮廓描出来。 师：图案的轮廓描好了，请小朋友开动脑筋想想它像什么?添上什么就更像了? 师：那我转动纸的方向，如今它又像什么呢?添上什么就更像啦? 4、幼儿对本人拓印的图案进行想象添加，老师巡视指导师：如今请小朋友们本人拿一支记号笔，把本人纸上的图案外轮廓描出来。描好后本人看看它像什么?添上什么就更像了? 师：转动纸张，从不同的角度去观察，想象，添加。 三、结束部分 1、师：假如你的作品已经完成，就轻轻地送上来给教师展示在黑板上，然后坐在位置上欣赏本人和其别人的作品。 2、师：谁愿意来介绍一下本人的作品?谁愿意讲一讲你最喜欢哪一幅作品，理由是什么? 3、师：今天大家表现都很棒，发挥了聪明才智，大胆想象。待会回教室能够把你的作品拿出来和好朋友一起欣赏，好吗? 大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象这篇文章共2467字。 （幼儿园小班美术教案反思200篇）：1小班美术优秀教案（小瓶盖创意屋）含反思 活动目的：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能 （幼儿园小班数学教案反思200篇）：1小班数学活动教案（图形朋友）含反思 活动目的： 1、引导幼儿初步感悟、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。 2、引导幼儿感悟正方形的特征。 3、幼儿能够找到与正方形类似的物体。 4、培养幼儿的观