六年级学生打架检讨书汇总.docx

六年级学生打架检讨书六年级学生打架检讨书1您好！我是xxx，是小学六年级xx班的一个，今日我是来向您递交我的检讨书的。我很愧疚在学校内公然就跟同学了，没有意识到的行为是违规的。现在我很懊悔做出了这样的，给学校带来了麻烦，更是丢了您的脸面，在这里给您和跟我打架的同学附上最真挚的致歉。我们都是六年级的学生了，立刻就要步入初中，是一个初中生了，在这样的状况下，我竟然还不能把自己的脾气限制住，任它发展，所以造成了今日的后果。我们两个人都是因为一点小事起了争吵，一起先是骂架，骂着骂着就升级了，各自都牵扯上了自己的爸妈，所以就这样由吵架升级成打架了。这件事情之所以发展成如此，我之后对自己做了反省。第一，我自己的脾气比较急躁，一点事情都能够被激怒，本人脾气自己没法很好的限制，所以遇到一点小冲突，不是冷静的想方法解决，而是把事情都给放大化了。像今日的打架，我要是第一时间让步并致歉，就肯定不会是打架的结果，但是我没有做到，所以结果自然不好。其次，做事不会先认错，总是要等结果发展成不行整理的'地步，才明白事情的严峻性。今日之所以会在最终打起来，就是因为我跟对方起冲突的时候，没有意识到自己其实也是有错的。假如不是我在处理问题的时候不先致歉，把事情化小，还拒不认理，才会跟人家干脆对起来打架，还不顾旁边人的劝架，那时候正懊恼着，因此就发生了这样违反我们学校的制度的行为。把老师们都惊动了，更是把您损害了。我对此先致歉，是学生的不是，没有管束自己。针对上面自己两个问题，我对自己在以后的学习生活中，对自己渐渐严格起来了，之后不管遇到什么样的事情，第一是先互道对不起，先把事情化小，再把事情化无，尽量不要让事情到最终不行挽回。打架不管是在哪一个年纪，都是不被允许的。它本身就是一件很有损害力的行为。目前我们都还是学生，这方面应当是要特别留意的，不能因为半点冲突，就开打，伤己也伤人，是很亏损的事情。这次还望老师予以宽恕，不会再有下一次了，我也不希望老师对我悲观，从今就不管我了。我肯定用行动做给您看的，现在最重要的就是学习，希望老师能够信任我。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日六年级学生打架检讨书2敬重的班主任老师：您好！老师，我要跟您坦白，我今日就是因为什么缘由在课堂上跟xx打起来的。虽然今日在上课的时候打架，我犯了错，但我始终觉得我不是主要错误人，惩处我可以，但是给xx的惩处必需比我重，不然即使检讨了，我可能还是会不服气。那老师，我现在来给您讲一下事情的起因吧：今日上午第四节课上书法课的时候，老师在上面教好字形结构后，就让我们自己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔起先练习了，写了一个感谢的“谢”后，同桌xx看到我的字，就起先在那讪笑我，说“xx，你的字好丑啊”，“你不会是个傻子吧，这个字又不难，这都不会写”，“xx是个傻子”，一遍骂我的同时，还不停的跟坐在四周的几个同学讲，弄得大家都在那笑我。更过分的来了，他还从我手里要抢走写字的那张纸，给别人看。我当然就不同意了，原本他在那讪笑骂我蠢的时候，我就生气了，但是因为练字的作业没写完一会就要交了，所以没理他，现在还要来抢，我就彻底忍不住了，就不让他抢走，还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大，旁边的人都听到了，可能老师都听到了，他就觉得掉了面子，抓住纸的另一端抢的更用力了，还推了我一把，说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半，看到这种结果，我火气瞬间就上来了，就跟他打起来了，发生的太快，大家都没反应过来，当时桌子都被弄翻了，后面就是书法课老师拉架，后面的事您就都知道了，我就不说了。老师，我知道，在课堂上大家是不对的，既不敬重课堂，有没有把老师的面子放在心里当然，在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错，我已经进行了严峻而又深刻地自我反省，这段时间始终处在后悔心情了，老师您就不要生气了，宽恕我这一次的错吧。还有，我还要向书法老师致歉，我没有敬重老师，我对不起他。但是老师，您现在也知道事情的起因经过，明明是xx他先惹得我，我是受不了才动手的，所以要惩罚的话，他的惩罚必需比我重，不然我是不会接受对我的惩处的，而且他还必需向我先致歉才行。以上，先不谈他的事，希望老师能够看在我这份检讨写的这么真实的份上，能够宽恕我。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日